Filosofia e Ética

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
ESCOLA DE AGRONOMIA E ENGENHARIA DE ALIMENTOS
COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
PLANO DE ENSINO
I – IDENTIFICAÇÃO
Curso
Bacharelado em Administração
Disciplina
Filosofia e Ética na Administração
Pré-Requisitos:
Período
I
CH. Semanal
4h/a
Ano/Sem
2012/2
CH Total
64h/a
Professor
Júlia Lemos Vieira
II – EMENTA
Ementa do Projeto Pedagógico: Fundamentos filosóficos. Objetividade dos valores. Ética: origens, tradições
éticas, teorias morais e responsabilidade. Ética na sociedade e nas organizações. Lucro e responsabilidade
social sob o prisma ético.
III - OBJETIVOS
A proposta de nosso curso consiste em munir os alunos de um aparato teórico acerca da ética, para que
os mesmos, ao se depararem com determinados códigos de ética durante o exercício de sua profissão possam
vê-los com mais maturidade e senso crítico, além se possibilitar maior capacidade de elaborar um, se for o
caso.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1ª Parte - Introdução
Apresentação do curso e leitura da ementa.
O que é ética?
O nascimento da filosofia moral.
2ª Parte – Doutrinas Éticas Fundamentais (Antiga e Moderna)
A busca socrática.
A Ética das Virtudes de Aristóteles.
O dever moral em Kant.
Utilitarismo.
3ª Parte - Ética Crítica e Contemporânea
Crítica marxista da ética moderna.
Ética e psicanálise.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
ESCOLA DE AGRONOMIA E ENGENHARIA DE ALIMENTOS
COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
A banalidade do mal - Arendt.
O existencialismo sartreano.
4ª Parte – Ética Empresarial.
Ética empresarial como fator de produção.
Obrigações para com os stakeholders.
Ética da responsabilidade – Weber.
A empresa na sociedade: a ideia de responsabilidade social.
V – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Tradução do grego de António de Castro Caeiro. São Paulo, SP: Atlas,
2009.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000.
CORTINA, Adela. O fazer ético – Guia para a educação moral. Tradução de Cristina Antunes. São Paulo:
Moderna, 2003.
MATTAR, João. Filosofia e Ética na Administração. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
Vozes. 1997. VÁZQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. Tradução de João Dell’Anna. Rio de Janeiro. Civilização
Brasileira. 1999.
REZENDE, Antônio. Curso de Filosofia: para professores e alunos dos cursos de segundo grau e de
graduação. 14ª Ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 2008.
SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Tradução Mônica Stahel. 2ª ed. São Paulo: Planeta, 2012.
TEREZINHA, Azerêdo Rios. Ética e competência. 20ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.
VALLS, Álvaro L.M. O que é ética? Coleção Primeiros Passos nº 177. São Paulo: Editora Brasiliense, 1994.
VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. Ética. Tradução de João Dell’Anna. 32ª ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2011.
VI- METODOLOGIA
Aulas expositivas, leitura de texto, aplicação de lista de exercícios.
VII- AVALIAÇÃO
A Avaliação do desempenho discente é regida pelo RGCG. Será obtida a partir da média aritmética de 3
notas:
N1 = Nota obtida na 1ª Prova (10,0)
N2 = Nota obtida na 2ª Prova (10,0)
N3 = Relatórios de leitura (10,0)
Prof ª. Ms. Júlia Lemos Vieira
Professora temporária
Profª. Dra. Estela Najberg
Coordenadora do Curso