DE 1 – Animais – 6ª série

PA_Geografia_6_DE24
Minerais no cotidiano
Atividade 1 – O que você já sabe
Nesta atividade os alunos aprenderão sobre os minerais presentes no cotidiano.
Explique que os minerais constituem todo o nosso planeta e estão presentes em todos
os lugares.
Deixe claro que para as atividades humanas os minerais formam a base das cadeias
produtivas e estão presentes em praticamente todos os produtos utilizados no
cotidiano.
Atividade 2 – O que são minerais?
Na segunda atividade os alunos serão apresentados aos conceitos básicos de
mineralogia.
Defina minerais como elementos ou compostos químicos formados por processos
inorgânicos.
Exemplifique utilizando o caso das conchas, que têm a mesma composição química e
estrutura cristalina de minerais como a calcita, mas que não são classificadas como
minerais, pois são formadas por processos orgânicos.
Caracterize os minerais como sólidos homogêneos, com composição química definida
e que existem naturalmente na crosta terrestre. Exemplifique utilizando o caso das
geleiras. O gelo encontrado nas geleiras é considerado um mineral (formado por
processos naturais), enquanto o gelo produzido na geladeira é sintético (artificial).
É comum a confusão entre os termos mineral, minério e rocha para estudantes e
leigos. Por isso, utilize o box para deixar claro os conceitos para os alunos.
O que é um minério?
Minério é um mineral que pode ser explorado economicamente. A atividade de
extração de minérios da crosta terrestre é chamada mineração.
O que é uma rocha?
Rocha é todo o material que constitui a crosta terrestre. Pode ser formada por um
mineral ou um agrupamento de minerais.
Atividade 3 – Cotidiano
Na terceira atividade, os alunos terão uma dimensão da presença de minerais nas
suas vidas.
Utilize o quadro para dar exemplos sobre minerais presentes em objetos e produtos do
dia a dia.
Mineral
Produto
Utilização
Fluorita
Flúor
Pasta de dente
Gipsita
Gesso
Forro
Espodumênio
Lítio
Remédios
Cinábrio
Mercúrio
Termômetros
Cromita
Aço cromado
Talheres
Quartzo
Vidro
Copos
Adaptado de Coleção de Utilização de Minerais – Museu Geológico Valdemar Lefèvre
Peça aos alunos para acessarem o link:

Minerais no nosso dia a dia
http://www.caminhosgeologicos.rj.gov.br/pg_placas/CASA_curvas.pdf
O material do link mostra onde são encontrados minerais em nossas casas. É
importante utilizar esse material para ilustrar todo o conteúdo apresentado na aula e
os alunos terem base para a última atividade.
Atividade 4 – O que foi aprendido
Na última atividade, separe a classe em grupos de 4 a 5 alunos.
Cada grupo deverá ir à casa de um dos integrantes, escolher um cômodo e relatar em
um artigo de jornal a presença dos minerais nos objetos do local escolhido.
O objetivo é aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos e criar uma atividade
que integre estudantes em trabalhos em grupo.
Os melhores artigos enviados pelos alunos serão publicados no “Jornal da Escola”.