plano de genetica II

PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Ciencias Biologicas
Professores: Leyza Paloschi de Oliveira
[email protected]
Período/ Fase: 6º
Semestre: 2º
Ano: 2012
Disciplina:Genética II
Carga Horária: 72 horas/aula
2. EMENTA
Importância do Estudo da Genética, Variação e Preservação da Variabilidade e Bancos de
Germoplasma; Genética Molecular: Estrutura, função e arranjo dos ácidos nucléicos,
mutações; Estrutura dos cromossomas e núcleo: Bases citológicas da herança.
Biotecnologia – Engenharia Genética: Importância e aplicações do uso da Engenharia
genética; Identificação e isolamento do gene; construção do DNA recombinante;
transferência do DNA recombinante; integração, expressão e herança do gene; Riscos e
Biossegurança; Marcadores moleculares.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Possibilitar aos acadêmicos o conhecimento básico da genética molecular, sua
aplicação e riscos envolvidos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Ao final da disciplina o aluno deverá:
1) Compreender a importância da preservação da variabilidade genética e os
principais fenômenos moleculares envolvidos na manutenção e transmissão das
características hereditárias;
2) Adquirir conhecimentos fundamentais sobre a estrutura dos ácidos nucléicos, suas
propriedades químicas e físicas e suas funções biológicas; reconhecer os
processos moleculares envolvidos no controle e diferenciação celular.
3) Conhecer os princípios da tecnologia do DNA recombinante e suas aplicações,
riscos e biossegurança.
5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
 Citologia– estruturas de procariotos e eucariotos
 Genética I
 Microbiologia
 Botanica
 Metodologia Cientifica
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
 Capacidade de coletar, analisar e interpretar informações referente à genética e
biotecnologia; Inter-relacionamento pessoal
1
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1)
2)
3)
4)
Bancos de germoplasma.
História e importância da Genética Molecular.
A Estrutura do cromossomo e núcleo
Bases citológicas da herança
- Estrutura, função e arranjo dos ácidos nucléicos
- Síntese de proteína
- Código genético
6) Mutação e reparo
7) Biotecnologia e Engenharia genética: Importância e aplicações do uso da Engenharia
genética
8) Identificação e isolamento do gene; construção do DNA recombinante
9) Transferência do DNA recombinante, integração, expressão e herança do gene
10) Riscos e Biossegurança
11) Marcadores moleculares
AULAS A DISTANCIA:
8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas:
 Exercicios de fixação, estudos dirigidos, análise e interpretação.
 Aulas expositivas
 Aulas práticas em laboratório
9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
 A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o
disposto na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que
o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo
e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado.
 No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os
conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de
aprendizagem será feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados,
conforme especificação a seguir:
 Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75%
de freqüência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias
parciais (M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos:
1ª Média – M1:
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 7,5 (75%) (AV TI)
Trabalho em grupo = Peso 1,5 (15%)
Nota de participação em aula pratica, freqüência e produção em sala = Peso 1,0
(10%).
2
2ª Média – M2:
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%) (ATII)
Trabalhos em grupo = Peso 1,0 (10%)
Nota de participação em aula pratica, freqüência e produção em sala = Peso 1,0
(10%)
3ª Média – M3:
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%) (APII)
Trabalhos em grupo = Peso 2,0 (20%)






Observações Importantes:
As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo
menos 50% de questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova
substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado
pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no
semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser
recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não
cabem formas substitutivas para os mesmos;
Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros
trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros
ou Internet;
Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise:
1. Qualidade das idéias: fundamento das idéias, correlação de conceitos e
inferências, riqueza na argumentação, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão
descontados os erros gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá
direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliação ou trabalho
corrigido na aula posterior à entrega do mesmo.
3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada
individualmente e será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua
capacidade de fazer correlações, além de se valorizar formas criativas de exposição do
conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido feedback particular quanto à postura e
apresentação do(a) acadêmico(a).
 Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de
cópia serão desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. 3.ed. Porto Alegre: Artes Médicas,
1997.
ALBERTS, B. et al. Fundamentos da biologia celular: uma introdução à biologia
molecular da célula. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.
DE ROBERTIS, E.M.F,; HIB, J. De Robertis Bases da Biologia Celular e Molecular.
3.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S.A. ,2001.
RAMALHO, M.A.P.; SANTOS, J.B. dos; PINTO, C.A.B.P. Genética na agropecuária.
7..ed. Lavras: UFLA, 2000.
ZAHA, A. Biologia molecular básica. 2.ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2000.
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
3
GRIFFITHS, A. J. F.; GELBART, W. M.; MILLER, J. H.; LEWONTIN, R. C. Genética
moderna. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2001.
GUERRA, M. dos S. Introdução à citogenética geral. Rio de Janeiro: Guanabara,
1989.
KREUSER, H.; MASSEY, A. Engenharia genética e biotecnologia. Tradução de Ana
Beatriz Gorini da Veiga et al. Porto Alegre: Artmed, 2002.
4