testes 6ª série ensino fundamental

PROFESSOR: Aline Bernar
BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO
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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E ANÁLISE SINTÁTICO-SEMÂNTICA
TEXTO 1
O POETA
Álvares de Azevedo (fragmento)
Era uma noite – eu dormia
E nos meus sonhos revia
As ilusões que sonhei!
E no meu lado senti...
Meu Deus! Por que não morri?
Por que do sono acordei?
No meu leito – adormecida,
Palpitante e abatida,
A amante de meu amor!
Os cabelos recendendo
Nas minhas faces correndo
Como o luar numa flor!
Senti-lhe o colo cheiroso
Arquejando sequioso;
E nos lábios, que entr’abria
Lânguida respiração,
Um sonho do coração
Que suspirando morria!
Não era um sonho mentido;
Meu coração iludido
O sentiu e não sonhou:
E sentiu que se perdia
Numa dor que não sabia...
Nem ao menos a beijou!
Vocabulário:
Recendendo: exalando perfume
Sequioso: desejoso
Lânguida: sensual
Enleio: arrebatamento, êxtase
Mentido: flexão de mentir
01- No primeiro verso, identifique o número de orações e classifique seus respectivos sujeitos:
Era uma noite – eu dormia
R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
02- Nos versos abaixo, identifique a transitividade do verbo destacado e classifique o seu objeto. Assinale:
E nos meus sonhos revia.
As ilusões que sonhei!
(A) Verbo intransitivo com objeto direto.
(B) Verbo transitivo direto com objeto direto.
(C) Verbo transitivo direto sem objeto.
(D) verbo transitivo direto e indireto com objeto direto e indireto.
(E) verbo intransitivo sem objeto.
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03- No terceiro verso do poema As ilusões que sonhei!, identifique a função sintática do termo que:
(A) Conjunção integrante.
(C) Conjunção coordenativa.
(E) Pronome indefinido.
(B) Conjunção subordinativa.
(D) Pronome relativo.
04- Sintaticamente o que as duas palavras morri (verso 5) e acordei ( verso 6) têm em comum? Assinale:
(A) Ambos são verbos intransitivos.
(B) Apresentam como objeto a figura amada.
(C) Funcionam como verbos reflexivos.
(D) Apresentam sujeito elíptico (nós).
(E) Ambos possuem predicação passiva.
05- No trecho abaixo, identifique um elemento implícito importante para a compreensão dos versos:
No meu leito – adormecida,
Palpitante e abatida,
A amante de meu amor!
R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
06- Nos versos abaixo, observe o verbo correr e explique a sua posição conotativa baseada um uma comparação:
Os cabelos recendendo
Nas minhas faces correndo
Como o luar numa flor
R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
07- Assinale a transitividade do verbo no trecho abaixo, bem como o objeto a que se refere:
Senti-lhe o colo cheiroso
(A) Transitivo direto – o colo.
(C) Intransitivo.
(E) Transitivo direto – cheiroso.
(B) Transitivo indireto – lhe.
(D) Transitivo indireto – cheiroso.
08- Explique a percepção semântica do termo sublinhado no trecho destacado abaixo:
Senti-lhe o colo cheiroso
Arquejando sequioso;
(A) Tempo acabado.
(C) Tempo inacabado.
(E) Tempo psicológico.
(B) Tempo futuro.
(D) Atemporal.
09- Podemos dizer que a noção semântica do termo destacado abaixo é o mesmo do destacado na questão 8?
E nos lábios, que entr’abria
R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10- Ainda no verso da questão 9, qual é a função semântica do que?
(A) Separar.
(C) Restringir.
(E) Particularizar.
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(B) Explicar.
(D) Destacar.
GABARITO
01- 2 orações. 1ª oração – oração sem sujeito, 2ª oração sujeito simples (eu).
02- (B)
03- (D)
04- (A)
05- estava
06- O verbo correr não está sendo usado em seu sentido literal. O eu lírico compara o cabelo que corre na face ao luar que
incide sobre a flor.
07- (A)
08- (C)
09- Sim, porque ambas tratam de uma ação que se iniciou, mas até o momento em que se fala, ainda não terminou.
10- (B)
MCS/1503/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/ 2ª SERIE - ENSINO MEDIO - 1a ETAPA – 2015.DOC
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