Aula 189

2ª FASE
PROF.ª GABRIELA BEZERRA DA ROCHA
LINGUAGENS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS HUMANAS
CONTEÚDOS E
HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
4º BIMESTRE
Sociedade democrática.
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CONTEÚDOS E
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FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Aula 189
Conteúdos
•Tempos verbais: 1ª, 2ª e 3ª conjugação.
• Relógios digitais e de ponteiros.
• Poder legislativo e jurídico.
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Habilidades
•Conhecer a história do relógio digital e de
ponteiro.
•Reconhecer a função do poder legislativo e
judiciário.
•Identificar os verbos na 1ª, 2ª e 3ª conjugação.
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Mudanças de estados físicos da água
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Solidificação - a transformação da água de seu
estado líquido para o sólido.
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Vaporização - é a mudança do estado líquido para o
estado gasoso.
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Liquefação - é a passagem do estado gasoso para o
estado líquido.
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Fusão - é a passagem do estado sólido para o
estado líquido.
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Sublimação - é a
passagem do estado
sólido (neve ou gelo)
em vapor de água sem
passar pelo estado
líquido.
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Objetos geométricos e prismáticos
Um prisma é um sólido geométrico limitado por
duas bases (polígonos iguais) situadas em planos
paralelos e várias faces laterais (paralelogramos).
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INTERATIVA
Num prisma, o número de faces laterais é igual ao
número de lados dos polígonos da base, isto é, é
igual ao número de arestas da base.
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Converse sobre a pergunta.
Quais desses objetos estão presentes no nosso
cotidiano?
a)
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FORTALECENDO
SABERES
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b)
c)
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d)
e)
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Você observou as imagens anteriores? Consegue
identificar?
a)
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b)
c)
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d)
e)
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Oficina de Letramento
1. Leia o texto
Conversaram horas após
a aula. E, de repente,
entenderam tudo.
Mas uma tempestade
veio e disse não. Por
decisões mal tomadas, a
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LER PARA
SER MAIS
cumplicidade entre eles os tornou melhores amigos.
Dois dias antes de morrer, pediu para vê-la. Quando
ela debruçou sobre a cama os mesmos olhos pelos
quais se apaixonara há 50 anos, perguntou: “Vai
chover?’’. Ela abriu um sorriso. “O céu está azul.’’ E
deram o mais verdadeiro beijo de suas vidas.
http://blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2011/08/06/mais-18-pequenos-textos-sobre-historias-do-dia-adia/
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FAZENDO E
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LER PARA
SER MAIS
Procure no dicionário o significado das palavras
destacadas.
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LER PARA
SER MAIS
Relógios digitais e de ponteiros
Os primeiros relógios usados pelas pessoas foram
os relógios de bolso. Eram muito raros e tidos
como verdadeiras joias, pois poucos tinham um. Os
relógios de bolso eram símbolo da alta aristocracia.
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FAZENDO E
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LER PARA
SER MAIS
O relógio de pulso foi
inventado pela empresa
Patek Philippe no fim do
século XIX, embora costumese atribuir, erroneamente, a
Santos Dumont os louros da
invenção desta modalidade
de relógio.
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FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
De facto, a Princesa Isabel, então exilada na
França, deu-lhe uma medalha de São João Batista.
Preocupado que o uso da medalha no pescoço
pudesse machucá-lo, Santos Dumont colocou-a no
pulso. Então teve a ideia de amarrar um relógio no
pulso para controlar melhor os seus tempos de voo.
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Não se sabe ao certo, mas outro motivo seria que
durante os voos, ele teria dificuldade de tirar o
relógio do bolso. Santos Dumont encomendou
então a seu amigo joalheiro, Louis Cartier, um
relógio que ficasse preso ao pulso, para que ele
pudesse cronometrar melhor as suas experiências
aéreas.
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Em março de 1904 Cartier apresentou o que é
considerado erroneamente o primeiro relógio de
pulso do mundo, batizado de Santos, com pulseira
de couro. No entanto, os relógios de pulso já eram
conhecidos e usados anteriormente.
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
O que acontecia é
que eram adereços
essencialmente
femininos e eram
geralmente feitos sob
encomenda. Na verdade,
a Santos Dumont coube
a popularização do
relógio de pulso entre os
homens.
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
A Primeira Guerra Mundial foi o marco definitivo
no uso do relógio de pulso, já que os soldados
precisavam de uma forma prática de saber as horas.
Relógio Digital é um tipo de relógio que utiliza
meios eletrônicos para manter as horas.
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FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
O relógio digital utiliza energia elétrica que é
normalmente suprida por uma bateria de pequena
carga.
Texto modificado pela professora: http://www.mundodosrelogios.com/tiposrelogios.htm
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
1. Quais foram os primeiros relógios?
2. O que Santos Dumont encomendou?
3. Qual relógio utiliza energia elétrica?
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Tempos verbais: 1ª, 2ª e 3ª conjugação
Verbo é uma palavra que exprime:
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APRENDER
FAZENDO E
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LER PARA
SER MAIS
Ação
Exemplo: O menino comeu toda a sua sopa.
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FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Estado
Exemplo: A garota está acordada.
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FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Fato ou fenômeno
Exemplo: Hoje trovejou muito durante a tarde.
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Ao falarmos sobre as conjugações dos verbos, é
importante sabermos que eles possuem três:
1ª conjugação – Terminação -AR
2ª conjugação – Terminação -ER
3ª conjugação – Terminação -IR
Os verbos podem terminar em ar e eles são da 1ª
conjugação.
O infinitivo a ação não está executada.
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Conjugação de um verbo da 1ª conjugação
CANTAR
Presente
Passado
Futuro
Eu canto
Tu cantas
Ele canta
Nós cantamos
Vós canteis
Eles cantam
Eu cantei
Tu cantastes
Ele cantou
Nós cantamos
Vós cantastes
Eles cantaram
Eu cantarei
Tu cantarás
Ele cantará
Nós cantaremos
Vós cantareis
Eles cantarão
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INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Os verbos podem terminar em er e eles são da 2ª
conjugação.
O infinitivo a ação não está executada.
Exemplos:
•Fazer
•Ler
•Beber
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INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Conjugação de um verbo da 2ª conjugação
VENDER
Presente
Passado
Futuro
Eu vendo
Tu vendes
Ele vende
Nós vendemos
Vós vendeis
Eles vendem
Eu vendi
Tu vendeste
Ele vendeu
Nós vendemos
Vós vendestes
Eles venderam
Eu venderei
Tu venderás
Ele venderá
Nós venderemos
Vós vendereis
Eles venderão
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INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Os verbos podem terminar em ir e eles são da 3ª
conjugação.
O infinitivo a ação não está executada.
Exemplos:
•abrir
•aplaudir
•cair
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
LER PARA
SER MAIS
Conjugação de um verbo da 3ª conjugação
Partir
Presente
Passado
Futuro
Eu parto
Tu partes
Ele parte
Nós partimos
Vós partis
Eles partem
Eu parti
Tu partiste
Ele partiu
Nós partimos
Vós partistes
Eles partiram
Eu partirei
Tu partirás
Ele partirá
Nós partiremos
Vós partireis
Eles partirão
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FAZENDO E
APRENDENDO
INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
1. Dê dois exemplos de verbos na 1ª conjugação, na
2ª conjugação e na 3ª conjugação.
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
Poder legislativo
O poder legislativo
é representado por
homens que devem
elaborar as leis que
regulam o Estado, e na
maioria das repúblicas e
monarquias é constituído
por um congresso,
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FAZENDO E
APRENDENDO
parlamento, assembleias ou câmaras. Em geral o
objetivo do poder legislativo é elaborar normas de
direito de abrangência geral que são estabelecidas
aos cidadãos ou às instituições públicas nas suas
relações recíprocas. As principais funções do poder
legislativo estão as de fiscalizar o Poder Executivo,
votar leis orçamentárias e, em situações específicas,
julgar determinadas pessoas, como o Presidente da
república ou os próprios membros do legislativo.
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INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
No Brasil, o Poder Legislativo é composto pela
Câmara dos Deputados e Senado Federal, os
estados brasileiros também possuem o Poder
Legislativo, composto pelos deputados estaduais,
assim ainda como os municípios, composto pelos
vereadores, os integrantes deste poder são eleitos
pelo povo, através de eleições diretas.
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APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
Poder jurídico
O Poder judiciário
também está incluído
nos três poderes do
Estado moderno na
divisão dos poderes,
possuindo a capacidade
de julgar, de acordo
com as leis criadas
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
pelo Poder Legislativo e de acordo com as regras
constitucionais de cada país. Temos como exemplo,
os Ministros, desembargadores e Juízes que
formam a classe dos magistrados, no Brasil os Juízes
Arbitrais são considerados juízes de fato e de direito
e a Lei 9.307/96 regulamenta o funcionamento
desses tribunais privados, muito comum nos países
de “primeiro mundo”.
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APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
A estrutura do Poder Judiciário, é a organização do
Estado, à qual compete determinar e assegurar a
aplicação das leis, abrangendo a Justiça Federal,
a Justiça Estadual, a Justiça Eleitoral, a Justiça
Trabalhista e a Justiça Militar; e os tribunais
superiores são: Supremo Tribunal Federal, Superior
Tribunal de Justiça, Tribunal Superior Eleitoral,
Tribunal Superior do Trabalho e Superior Tribunal
Militar.
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APRENDENDO
INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
Complete com os poderes que estão na tabela.
Poder executivo
Poder judiciário
Poder legislativo
a) O ___________ resolve conflitos e garantindo os
direitos de cada um fazendo justiça aplicando,
punições por leis não cumpridas
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FAZENDO E
APRENDENDO
INTERATIVIDADE
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
b)O ____________ é representado pelo presidente
da república, pelos governadores de estado e
prefeitos municipais.
c) O ______________é o poder que pode elaborar
as leis, e é composto por senadores, deputados
estaduais e federais, e vereadores.
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