Geografia 6º ano - CPB Educacional
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CONTEÚDOS GEOGRAFIA - 6º ANO Coleção Interativa UNIDADE 1 – FUNDAMENTOS E TEMAS DA GEOGRAFIA Capítulos 1. Geografia – uma ciência de todos • Nasce uma ciência • O trabalho dos geógrafos • Conceitos geográficos • • • • 2. A origem da Terra • Teoria criacionista • Teoria evolucionista • Design inteligente • Mitos • 3. O Universo • Os Astros do Universo • Distâncias no espaço • Sistemas, constelações e galáxias • O satélite natural da Terra • Movimentos da terra • Estações do ano • Viagens espaciais • Avanços tecnológicos • • • • • • Objetivos Conhecer o desenvolvimento histórico da Geografia; Compreender essa disciplina, auxiliada por outras áreas da ciência, possibilita a realização de pesquisas com o intuito de conhecer o ambiente em que vivemos; Reconhecer a importância do trabalho dos geógrafos; Entender os conceitos fundamentais da Geografia com base em acontecimentos do seu cotidiano. Identificar as evidências científicas sobre a origem do universo; Conhecer e comparar o posicionamento das principais teorias a respeito da origem da Terra; Estabelecer os parâmetros bíblicos no estudo da teoria criacionista. Compreender a dinâmica do universo; Identificar os movimentos da terra no Sistema Solar e sua importância para os seres vivos; Compreender como ocorrem as estações do ano em nosso país; Identificar os principais avanços tecnológicos e suas contribuições para a humanidade. UNIDADE 2 – REPRESENTAÇAO E DINÂMICA INTERNA DA TERRA Capítulos 4. Cartografia • A cartografia e o espaço geográfico • Breve histórico da cartografia • Elementos da Cartografia 5. Projeções Cartográficas e fusos horários • Coordenadas geográficas • Projeções cartográficas • Fusos horários • Horário de verão • • • • • • • • Objetivos Reconhecer a importância da cartografia na história da humanidade. Conhecer e compreender a importância dos instrumentos de localização. Ler e compreender mapas, identificando os principais elementos que o compõe. Conhecer e compreender a função escalas cartográficas. Identificar os elementos presentes em um mapa. Compreender o processo de produção de mapas e uso de projeções. Compreender como identificar os fusos horários. Identificar as razões para o uso de horário de verão em alguns estados do pais. 6. Dinâmica interna da Terra • Estrutura interna da Terra • O grau geotérmico • As placas tectônicas • Mudanças na superfície terrestre • Tectonismo • Vulcões • Abalos sísmicos • Rochas e minerais • A exploração econômica dos recursos minerais • • • • Conhecer as evidências a respeito da estrutura física externa e interna do planeta; analisando seus movimentos internos e suas consequências. Reconhecer a importância dos instrumentos que alertam os movimentos na estrutura da Terra para a sobrevivência humana e preservação do ambiente. Identificar as formas pelas quais o homem explora a superfície terrestre e suas consequências. Conhecer os principais tipos e constituição de rochas e de solos na superfície terrestre avaliando sua importância econômica para a humanidade UNIDADE 3 – DINÂMICA EXTERNA DA TERRA E HIDROGRAFIA Capítulos 7. Dinâmica externa da Terra • A ação dos agentes externos • Intemperismo físico • Intemperismo químico e ação biológica • As formas do relevo • Solos • Problemas ambientais em solos agrícolas • Problemas ambientais em solos urbanos • 8. Hidrografia: oceanos e mares • As águas – constituição e origem • Os oceanos • Os mares • O relevo submarino • Relevo litorâneo • Os movimentos das águas dos oceanos • Impactos ambientais negativos nos oceanos e mares 9. Hidrografia: rios e lagos • Ciclo hidrológico • Partes de um rio • Rede hidrográfica e bacia hidrográfica • Hidrografia e relevo • Regimes fluviais • As águas dos lagos • • • • • • • • • • Objetivos Identificar as principais formas de relevo da superfície terrestre e as transformações causadas pela ação de agentes externos (físicos e humanos). Identificar os principais problemas ambientais em solos urbanos e agrícolas. Compreender a importância de se conhecer os tipos de solo para evitar problemas futuros em relação ao solo. Classificar os tipos de recursos hídricos do planeta. Compreender que os recursos hídricos são essenciais para a manutenção da vida. Conhecer as principais formas de relevo litorâneo. Identificar os impactos ambientais nos mares e oceanos. Compreender a relação entre hidrografia e relevo e as formas pelas quais o ser humano utiliza esses recursos. Identificar os principais problemas ambientais relacionados à hidrografia. Perceber-se como um sujeito ativo e participante na manutenção e preservação das águas. • • • Águas do subsolo Problemas ambientais Diferenciar rede hidrográfica de bacia hidrográfica. UNIDADE 4 – DINÂMICA ATMOSFÉRICA Capítulos 10. A atmosfera e o sistema climático da Terra • Origem atmosférica • Composição atmosférica • Elementos climáticos • fatores climáticos • Precipitações • Os climas da Terra • Problemas ambientais • • • • 11. Paisagens vegetais da Terra • A influência do clima na vegetação • Biomas • A ação humana sobre os biomas • 12. Questões ambientais • A biosfera • A ação dos seres humanos na biosfera • A questão ambiental • As reservas da biosfera • Economia, cultura e natureza • • • • • Objetivos Compreender as principais causas dos problemas ambientais do planeta e encontrar soluções para os mesmos. Identificar e nomear os fenômenos atmosféricos, suas possíveis alterações e consequências para o meio e humanidade. Conhecer os problemas ambientais na atmosférica (chuva ácida, aquecimento global, emissão de gases tóxicos), suas causas e consequências. Identificar os principais climas da Terra e do Brasil. Identificar e diferenciar as grandes paisagens vegetais da Terra e sua localização. Compreender a relação existente entre clima e vegetação. Avaliar a ação humana sobre os biomas. Identificar e diferenciar as grandes paisagens vegetais da Terra e sua localização. Compreender a relação existente entre clima e vegetação. Avaliar a ação humana sobre os biomas.
