PLANO DE ENSINO - 2016 Disciplina: Geografia 6º ano Professor: Rivaldo do Nascimento Júnior I Etapa Competências Habilidades * Compreender a organização espacial a partir dos elementos físicos e humanos que constituem a Terra. *Conhecer os conceitos de Espaço Lugar e Paisagem. * Utilizar o Sistema de Orientação. * Identificar a influência do magnetismo da Terra no Sistema de Orientção. * Identificar os principais paralelos utilizados no Sistema de Orientação Espacial. * Conhecer os conceitos de Latitude e Longitude e Coordenada Goegráfica. * Destacar a diferença entre os termos: Altura e Altitude. * Compreender os elementos básicos da Cartografia. * Resgatar o conceito de Cartografia. * Interpretar mapas variados. * Identificar as partes importantes de um mapa. * Diferenciar os tipos de escalas cartográficas. * Identificar as diversas representações gráficas do relevo. * Lê e interpretar os gráficos utilizados na caracterização do relevo. Conteúdos * Orientação e localização no espaço geográfico. * Elementos básicos da Cartografia. * Aspectos físicos gerais da Terra. * Agentes internos formadores do relevo. * Formação das rochas a partir do reconhecimento dos minerais. II Etapa Competências * Compreender o processo de reconstrução do Espaço a partir da ação dos agentes naturais. Habilidades * Identificar a interferência do inteperismo químico na formação do relevo terrestre. * Perceber a intervenção dos diferentes tipos de erosão na formação do relevo terrestre. * Entender as dinâmicas climáticas local e global. Conteúdos * As esferas terrestres e suas intervenções no espaço. *A dinâmica climática e seus elementos. * As atividades humanas e suas influências no espaço terrestre.. * Identificar a relação entre dinâmica climática e a cobertura vegetal dos espaços. * Compreender a organização das atividades produtivas realizados pelos grupos humanos. * Identificar as atividades produtivas realizadoas pela sociedade condicionada pela quadro natural. * Identificar as transformações no modo de produção a partir da produção artesanal.