Congresso Internacional de Enfermagem de Reabilitação Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Viseu, 1 de Dezembro de 2016 Cátia Silva (UCCI N.ª Sr.ª do Monte Sião) [email protected] Margarete Seixas (CHLC) [email protected] Vanda Marques Pinto (ESEL) A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Objetivos do Programa de Regulação Sensorial Promover o conforto Potenciar a Reabilitação Envolver os familiares na Reabilitação A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Princípios da Regulação Sensorial Intensidade Duração A estimulação sensorial deverá ser realizada de forma organizada e estruturada. (Wood, 1991; Gerber, 2005) Intervalo de tempo entre as sessões Frequência Modalidade A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Envolvente Clínica Avaliação Neurológica A pessoa com AVC pode apresentar alterações cognitivas, motoras e sensitivas. (Hemiparésia/plegia; hemipostesia/anestesia; ataxia; disfagia; apraxia; agnosia; neglect; afasia/disartria; alteração da atenção; alterações mnésicas, alterações da consciência) Fonte: http://www.imagenstop.blog.br/imagem-do-corpo-humano-2/ Avaliação Doméstica, Falava Inglês e Francês, viveu até aos 22 anos em Luanda, depois foi para Setúbal Avaliação Dançar , Pintar, Ir à Praia, Ver teatro, Jardinagem Nadar, Jogar ténis, adepta do futebol clube do Porto Habitus Gostava ouvir música clássica, fado, cantar fado, ver opera, (ouvia música logo de manhã) Programas de história (odisseia); Não gostava do telejornal e de telenovelas, Filme preferido: música no coração. Cheiro das flores e plantas do jardim (limoeiro, macieira, figueira, amendoeira, alecrim, rosas) Perfume, Shampoo, creme Iogurte de ananás, mousse, pudim, café chocolate, morango, cereja, tapioca, farinha torrada, flocos aveia Planeamento das Sessões Intervenção Música relaxante Música clássica Fado Som da praia/mar Espelho Fotos/víde o de Luanda, filhos Pinturas Filme de Teatro, ópera, música no coração Programa odisseia Flores e plantas do jardim Perfume, Shampoo, creme Iogurte de ananás Areia/água Ambiente Praia Bola de ténis Mousse, pudim Café, Chocolate Pinceis/telas Massagem Mobilizações Morango, cereja Tapioca, farinha torrada Posicioname ntos Ambiente Jardim Exposição pintura Intervenção Registos • • • • Sinais vitais Expressões faciais Movimentos e coordenação Observações A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Intervenção Paladar - Sabor do chocolate Visão- Filme de ópera Audição - Música Clássica A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Intervenção Visão - Pinturas Olfato - Plantas do seu jardim A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Intervenção Multissensorial - Exposição das suas pinturas Sensibilidade Corporal - Água Multissensorial - Ambiente de praia A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Avaliação do Programa “Está a ser uma experiência interessante principalmente para a nossa mãe, mas também para nós que acompanhamos todo o processo e conseguimos ver as diferenças, dentro do que é possível.” “Inicialmente estávamos ansiosos e queríamos que a mãe voltasse a estar mais consciente e comunicativa. Com a Regulação Sensorial queremos proporcionar o máximo de bem-estar e estamos mais envolvidos e despertos para as diferenças no seu estado. A comunicação com a mãe foi otimizada.” Filho da D. FV. A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Avaliação do Programa “A regulação sensorial é de extrema importância para a minha mãe, sendo estimulada e evitando a privação sensorial. Na presença dos estímulos notam-se diferenças significativas.” “Notamos que está mais atenta às conversas, sobretudo temas do dia-a-dia, conseguindo abrir os olhos.” “Com o programa de Regulação Sensorial sinto maior entusiasmo na prestação de cuidados e maior proximidade com a Enfermeira, reforçando os nossos laços e o cuidar da mãe.” Filho D. F.V. A Regulação Sensorial na Pessoa com AVC Avaliação do Programa • Maior envolvimento da família na prestação de cuidados à pessoa; • Os familiares apresentaram maior satisfação e confiança com os cuidados prestados pelos profissionais; • Articulação entre família e profissionais mais eficaz; • Os estímulos provocam alterações nos sinais vitais, no estado de vigília, comunicação, alimentação, expressões faciais da pessoa e outras manifestações externas. Diagrama de Intervenção Envolvimento da Família Avaliação Inicial Planeamento das sessões Envolvente Clínica Ambiente controlado Registo da sessão Sinais vitais Avaliação neurológica Evitar hiperestimulação Expressões faciais Testemunhos familiares Avaliação Neurológica Habitus Selecção de estímulos Intervenção Movimentos corporais Outras observações Avaliação do programa Avaliação do conforto Conclusão A Regulação Sensorial: • • Pode influenciar o estado emocional e a motivação para o processo de recuperação • • • • Promove o conforto Promove o processo de reabilitação da pessoa com AVC (sensorio-motor e cognitivo) e o despertar da consciência, se alterada Favorece o envolvimento da família na reabilitação Contribui para a Capacitação dos familiares para cuidadores Favorece a satisfação dos família e relação de confiança com o EEER Desafios • Projeto de investigação e divulgação da temática; • Preparação do regresso ao domicilio e à comunidade, com monitorização; • Articulação com associações da comunidade; • Intervenção multiprofissional. OBRIGADA!!! Cátia Silva - [email protected] Margarete Seixas - [email protected] Vanda Marques Pinto Bibliografia • Abbassi, M.; Mohammadi, E. & Sheaykh-Rezayi, A. S. (2009). Effect of a regular family visiting program as an affective, auditory, and tactile stimulation on the consciousness level of comatose patients with a head injury. Japan Journal of Nursing Science, 6, 21–26. • Abbate, C., Trimarchi, P., Basile, I., Mazzucchi, & Devalle, G. (2014). Sensory stimulation for patients with disorders of consciousness: from stimulation to rehabilitation. Frontiers in Human Neuroscience, vol.8 (616), 11-15. • Blakemore, S.J. & Frith, U. (2009). O cérebro que aprende lições para a educação. Lisboa: Gradiva. • Caldas, A. C. (2008). Viagem ao Cérebro e algumas das suas competências. Lisboa: Universidade Católica Editora. • Damásio, A. (2010). O livro da consciência: a construção de cérebro consciente. Maia: Temas e Debates. • Damásio, A. (2012). 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