Nome: Nº: Ano: 1° EM Data: Disciplina: Geografia Professora

Nome:
Ano: 1° EM
Disciplina: Geografia
Nº:
Data:
Professora: Fabiana
Atividade de Geografia – Regulação do processo de aprendizagem
Orientações:
01. Leia atentamente o texto e/ou enunciado.
02. Use somente caneta azul ou preta. Questões a lápis não serão consideradas.
03. Dê respostas claras e completas a todas as questões.
04. Capricho na apresentação e na letra será considerado como critério avaliativo.
05. Utilize uma folha de bloco do colégio para fazer o trabalho e coloque esta folha anexada.
06. O trabalho deve ser entregue no dia da avaliação.
07. O trabalho deve ser feito em casa.
08. Esta folha deve ser impressa e levada às aulas de regulação para sanarmos eventuais dúvidas.
1. Quais são as consequências da esfericidade do planeta, da inclinação do eixo terrestre e do movimento de
translação e rotação para a insolação e as estações do ano? (1,0)
2. Qual é a diferença entre os limites teóricos e práticos nos fusos horários? Porque cada um deles foi
inventado? (0,5)
3. O que são as coordenadas geográficas? (0,5)
4. Defina Paralelo, Meridiano, Longitude e Latitude. (0,5)
6. Quais são as diferenças fundamentais entre mapa, carta e planta? (0,5)
7. Para quê serve a escala e como ela pode aparecer numa representação cartográfica? (0,5)
8. A ponte Rio-Niterói, com 14 km de extensão, é representada em uma carta na escala 1:50.000 com que
valor? (0,5)
9. Aponte as distorções verificadas nas seguintes projeções: Mercator, Peters e azimutal. (0,5)
10. Explique por que o mundo pode ser visto sob diferentes perspectivas cartográficas. Dê exemplos. (0,5)
11. Explique a frase a seguir: “O eurocentrismo era a materialização cartográfica do etnocentrismo europeu”.
(0,5)
12. O que é um mapa temático? Qual é a relevância da cartografia temática? (0,5)
13. A ponte quais são os três tipos de signos (símbolos) cartográficos e qual o tipo de objetos ou fenômenos
que cada um deles representa. De um exemplo de objeto ou fenômeno para cada signo. (0,5)
14. O que é a anamorfose geográfica? Dê dois exemplos de fenômenos que podem ser representados por
ela. (0,5)
15. Quais são os métodos de representação da cartografia temática? (0,5)
16. Explique, com suas próprias palavras, o que é, como funciona e qual é a utilidade do GPS, do Glonass e
do SIG. (0,5)
17. Qual é a função social do estudo da Geografia? (1,0)
18. Faça um desenho esquemático do ciclo das rochas indicando os processos envolvidos. Explique. (0,5)
19. Caracterize os três principais tipos de rochas: as ígneas ou magmáticas, as sedimentares e as
metamórficas. (0,5)