Fichas de trabalho

CIRCUITOS
ELÉCTRICOS
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
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FICHA DE TRABALHO Nº1
Tenta acender uma
lâmpada usando uma
pilha e um fio.
Desenha a pilha, o fio e a lâmpada no momento em que a lâmpada acende.
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
-2-
Tenta agora acender
uma lâmpada, mas
usando uma pilha e
dois fios.
Desenha a pilha, os fios e a lâmpada no momento em que a lâmpada acende.
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
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Observa os desenhos que se
seguem.
Quando acenderá a lâmpada?
FAZ A TUA PREVISÃO!
1
SIM
NÃO
2
SIM
NÃO
3
SIM
NÃO
4
SIM
NÃO
5
SIM
NÃO
6
SIM
NÃO
8
SIM
NÃO
7
SIM
NÃO
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
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EXPERIMENTA!!
1
SIM
NÃO
2
SIM
NÃO
3
SIM
NÃO
4
SIM
NÃO
5
SIM
NÃO
6
SIM
NÃO
8
SIM
NÃO
7
SIM
NÃO
O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
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FICHA DE TRABALHO Nº2
As pilhas não são todas iguais!
Vamos estudar as diferentes pilhas
usando um aparelho chamado
VOLTÍMETRO.
Pilha
Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
Voltagens indicadas
Voltagens medidas
na pilha
com o voltímetro
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O Grupo:
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FICHA DE TRABALHO Nº3
Vamos agora acender a lâmpada com
uma pilha
dois fios,
mas montando a
Tentae acender
uma
lâmpada
num
casquilho,
lâmpada usando uma pilhao casquilho
numa placa
de madeira
e vamos usar
e um
fio.
ferramenta de electricista.
Faz a montagem como se indica no desenho.
Ferramentas que vais usar:
Vais ainda usar:
 chave de fendas
 parafusos
 verruma
 placa de madeira
 berbequim manual
 casquilhos
 fios eléctricos
 lâmpadas
 pilhas
Estuda como funciona o casquilho e onde tens de ligar os fios eléctricos para que a lâmpada
acenda. Tenta explicar como funciona o casquilho com a ajuda de um desenho.
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Sempre que acendeste a
lâmpada montaste um
circuito eléctrico fechado!
Vamos aprender a desenhar o circuito eléctrico de outra maneira.
Vamos representar:
 a lâmpada
por
 a pilha
por
 o fio
por
Representa agora o circuito que acabaste de montar desta nova maneira.
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº4
Alguns materiais conduzem a
electricidade – são bons condutores
da electricidade. Outros não!
Vamos investigar!
 Dos objectos fornecidos, vamos estudar os que são feitos com materiais que conduzem a
electricidade.
 Vamos construir um circuito com uma pilha, uma lâmpada, fios e o objecto que pretendemos
testar.
Coloca aqui o objecto
que pretendes testar.
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Regista os resultados na tabela que se segue.
Objectos
Bons condutores de
Maus condutores de
electricidade
electricidade
 Preenche os conjuntos:
Nome dos objectos bons
Nome dos objectos maus
condutores de electricidade
condutores de electricidade
 De que materiais são feitos os objectos bons condutores de electricidade?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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 De que materiais são feitos os objectos maus condutores de electricidade?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Observa um fio dos que usaste no circuito. Desenha-o.
 Qual da suas partes é bom condutor da electricidade?
____________________________________________________________________________
 Porquê?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº5
Como será o interior de uma lâmpada?
Vamos investigar!
 Observa a lâmpada com uma lupa e desenha na lâmpada representada o que vês dentro
dela.
 Marca com setas o caminho da corrente eléctrica.
 Desenha um circuito eléctrico com uma pilha, dois fios e uma lâmpada e marca, com setas, o
caminho da corrente eléctrica em todo o circuito.
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº6
Se o circuito eléctrico não
estiver fechado, a lâmpada
não acende!
Vamos construir um
circuito eléctrico com um
interruptor.
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 A lâmpada só acende quando:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Vamos agora usar um interruptor, que
se vende nas lojas, para ver como
funciona!
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Experimenta no Verão - Circuitos Eléctricos
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FICHA DE TRABALHO Nº7
Vamos montar mais
circuitos!
Vamos montar os circuitos que se indicam a seguir, utilizando pilhas, lâmpadas, casquilhos,
fios, a placa de madeira e a ferramenta de electricista.
1,5 V
4,5 V
Observa o brilho da lâmpada e preenche o quadro que se segue.
Voltagem da pilha
O que acontece ao brilho da lâmpada?
1,5 V
4,5 V
 O que podes concluir?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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No circuito passa corrente eléctrica.
Vamos medi-la com um aparelho
chamado
AMPERÍMETRO.
Nos circuitos que montaste vais medir a intensidade da corrente, com a ajuda da professora.
Preenche o quadro que se segue.
Voltagem da pilha
O amperímetro indica:
O que acontece ao brilho da
lâmpada?
1,5 V
4,5 V
 Se o amperímetro indica um valor maior, o que acontece ao brilho da lâmpada?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Se usar mais do que uma lâmpada, o que
acontece ao brilho das lâmpadas?
E ao valor medido com o amperímetro?
Vamos investigar!
Vamos montar os circuitos que se indicam a seguir...
O amperímetro indica __________
O amperímetro indica __________
 Com a mesma pilha, se usar mais lâmpadas no circuito, o que acontece ao brilho das
lâmpadas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 E o que acontece ao valor medido com o amperímetro, nesse caso?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA INFORMATIVA
Se usar uma pilha de maior voltagem
num circuito, as lâmpadas brilham mais!
Depende do número
de lâmpadas!
Com a mesma pilha, se usar mais
lâmpadas, elas brilham menos!
Isso acontece porque a corrente
eléctrica é “menor”. Basta ler o
que indica o amperímetro!
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FICHA INFORMATIVA
Os perigos da electricidade
A voltagem das pilhas que estudaste era de
1,5 V e 4,5 V, mas a voltagem da
electricidade que chega às nossas casas é
de 220 V.
É muito perigoso mexer nos aparelhos
eléctricos ou nas tomadas, sem os cuidados
necessários!
Não podes mexer nos fios quando passa a
corrente, como fizeste nas aulas, porque aí
a intensidade da corrente é muito elevada e
o perigo é mortal!
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- 20 -
FICHA DE TRABALHO Nº8
Vamos construir um
jogo de destreza
manual!
Especificações: O jogo deve ter um anel enfiado num arame e quando se toca com o anel
no arame acende uma lâmpada ou toca uma campainha.
Tenta desenhar o jogo com estas características, que pensas que poderias construir.
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Faz uma lista do material que precisas.
O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº9
VAMOS TESTAR O
JOGO!
 Como vais testar o jogo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Resultados:
 O jogo está fácil? ____________________________________________________________
 O jogo está difícil? ___________________________________________________________
 Será importante modificar o jogo? _______________________________________________
 O jogo está com boa apresentação? _____________________________________________
 O que poderias melhorar? _____________________________________________________
 Como vais modificar o teu jogo? ________________________________________________
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº10
Faz o desenho do
jogo depois de
construído.
O Grupo:
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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FICHA DE TRABALHO Nº11
O que pensam os
outros do meu jogo?
Vais perguntar a três pessoas o que pensam do teu jogo.
Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
____________________________________________________________________________
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Achas que têm razão?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
O Grupo:
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_______________________________________________________________
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