Antropologia Cultural – Geografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS - SCH
DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Código
Disciplina
Ementa
HS37
Antropologia Cultural
A diversidade das sociedades humanas. Análise
comparativa da diversidade cultural a partir de casos
etnográficos e reflexões teórico-metodológicas.
Teóricas
60
PréRequsito
Curso
Carga Horária
Práticas Estágio
-
Total
60
Geografia
DOCENTE
Professor(a)
Assist/Monitor
Patrícia Rosa
Validade
1º semestre de 2016
VALIDADE
Objetivo
Horário
Sexta-feira
13:30 – 17:30
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Esta disciplina tem por objetivo central discutir conceitos básicos da Antropologia e a relação entre
Antropologia e Geografia focando-se, especificamente, em debates que interseccionam as duas
disciplinas a partir das problemáticas que permitam refletir sobre cultura e diversidade cultural,
alteridade e sobre a construção social das categorias de Espaço e Tempo e as suas diferentes maneiras
de representação e experimentação.
Programa
Aula 1. 4/03 - Apresentação do Programa
Unidade I: Introdução ao Pensamento Antropológico – alguns tópicos
Aula 2. 11/03: “Cultura”
DA MATTA
GEERTZ
das Culturas RJ. Zahar.
GEERTZ
Culturas. Rio de Janeiro: Zahar.
?
Aula 3: 18/03 – Relativismo e alteridade
LÉVI-STRAUSS, Claude. 1993. Raça e História. In :Antropologia Estrutural Dois. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro. pp. 328-366.
Aula 4: 25/03 - FERIADO
Aula 5: 01/04 - continuação
. In: Revista de Antropologia da
UFSCar, v.5, n.1, jan.-jun., p.7-28, 2013.
Disponível em:
http://www.rau.ufscar.br/index.php/2015/05/27/volume-5-numero-1-2013/
–
, v.4, n.1, p.171-188, Jan./jun. 2015.
Disponível em:
http://www.revista.ueg.br/index.php/elisee/article/view/3933
Aula 6: 08/04 – Natureza e Cultura
DESCOLA, Philippe.
De Natureza E Cultura. Disponível em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ilha/article/viewFile/2175.../29164
LIMA, Tânia Stolze. Para uma teoria etnográfica da distinção natureza e cultura na cosmologia
juruna. Rev. bras. Ci. Soc. [online]. 1999, vol.14, n.40 [citado 2016-03-18], pp.43-52.
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DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
Disponível
em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010269091999000200004&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1806-9053.
http://dx.doi.org/10.1590/S010269091999000200004.
Aula 7: (15/04) – Não haverá aula (professora estará participando de atividades acadêmicas fora de
Curitiba).
Unidade II: Perspectivas sobre tempo e espaço como categorias de pensamento
Aula 8 (22/04)
H BW H
200
50
Paulo: Centauro Editora. Capítulo 4. pp: 131-154.
Em português versão disponível online em:
http://pt.slideshare.net/glaucofabbri/48252417-mauricehalbwachsamemoriacoletiva
MARTINS,
20 0 Existir Como Natureza, Viver Numa Cultura: pensar e habitar
com novas territorialidades In: Geo UERJ - Ano 12, no. 21, v. 2, 2o semestre de 2010.
Aula 9: (29/4) continuação
200
2
: Edusp, pp. 38-71.
BRASIL, Rachel Paterman
Imagens de natureza e
: problematizando a
Aula 10: (06/5)
MAUSS
–
Cosac Naify
EVANS-PRITCHARD – Os Nuer. Editora Perspectiva
:
Aula 11 (13/05) – Avaliação 1.
Momento de preparo da primeira avaliação, por escrito e individual. A proposta da avaliação é a
produção de um ensaio, com no máximo 5 laudas, apresentando uma reflexão sobre os debates das
duas primeiras unidades, buscando relacionar as discussões realizadas em aula com base nas leituras e
nas perspectivas individuais em relação ao diálogo entre Antropologia e seus aportes sobre noções de
cultura, alteridade e relativismo dimensionados ao campo de produção de conhecimento com a
Geografia.
Unidade III: Antropologia e Geografia
Aula 12: (20/5)
HARVEY, David. A reinvenção da Geografia. In: A produção Capitalista do Espaço.
CALDEIRA, Tereza. Enclaves F
Urbana.
Aula 13: (27/5) – continuação
HOEFLE
W
Cultura, UERJ, No. 22, pp. 6-31, 2007.
BALLARD, Richard In: A cidade e o medo.
Unidade IV: Paisagens, territórios e territorialidades
Aula 14: (03/6)
GODOI, Emília P. – Territorialidade. In. Verbete Lusopedia.
Disponível em:
www.lusopedia.ufba.br/verbetes/?p=201
BORGES, Antonádia M. – Terra. In. Verbete Lusopedia.
Disponível em:
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DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
http://www.lusopedia.ufba.br/verbetes/?p=197
LITTLE, Paul. Territórios Sociais E Povos Tradicionais No Brasil: Por Uma Antropologia Da
Territorialidade.
Disponível em:
http://www.dan.unb.br/anuario-antropologico-listagem-dos-numeros/118-anuario-antropologicosumario-2002-2003
GALLOIS, Dominique –
Disponível em: http://pib.socioambiental.org/files/file/PIB_institucional/dgallois-1.pdf
Aula 15: (10/6): continuação
CHAGAS, Miriam de Fátima. A política do reconhecimento dos "remanescentes das comunidades
dos quilombos". Horiz. antropol. [online]. 2001, vol.7, n.15 [cited 2016-03-18], pp.209-235.
Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010471832001000100009&lng=en&nrm=iso>. ISSN 1806-9983. http://dx.doi.org/10.1590/S010471832001000100009.
LEITE, Ilka Boaventura. O projeto político quilombola: desafios, conquistas e impasses atuais. Rev.
Estud. Fem. [online]. 2008, vol.16, n.3 [cited 2016-03-18], pp.965-977.
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104026X2008000300015&lng=en&nrm=iso>. ISSN 1805-9584. http://dx.doi.org/10.1590/S0104026X2008000300015.
BARGAS, Janine de Kássia Rocha and CARDOSO, Luís Fernando Cardoso e. Cartografia social e
organização política das comunidades remanescentes de quilombos de Salvaterra, Marajó, Pará,
Brasil . Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum. [online]. 2015, vol.10, n.2 [cited 2016-03-18],
pp.469-488.
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S198181222015000200469&lng=en&nrm=iso>. ISSN 2178-2547. http://dx.doi.org/10.1590/198181222015000200013.
Texto complementar:
Territórios remanescentes de quilombos.
Disponível em:
http://uc.socioambiental.org/territ%C3%B3rios-de-ocupa%C3%A7%C3%A3otradicional/territ%C3%B3rios-remanescentes-de-quilombos
Aula 16: (17/6) - Avaliação 2.
Momento de preparo da segunda avaliação, por escrito e individual. A proposta da avaliação é a
produção de um ensaio, com no máximo 5 laudas, apresentando uma reflexão sobre os debates das
duas últimas unidades, buscando relacionar as discussões realizadas em aula com base nas leituras e
nas perspectivas individuais em relação ao diálogo entre Antropologia e seus aportes sobre
perspectivas conceituais de tempo, espaço, paisagem, território e territorialidades dimensionados ao
campo de produção de conhecimento com a Geografia.
Aula 17: (24/06) – Aula de encerramento, devoluções das avaliações.
Aula expositiva
Leitura e interpretação de texto
Procedimentos
didáticos
Organização de trabalhos e seminários pelos alunos
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Bibliografia
Complementar
Formas de
Avaliação
–
.
1. Frequência e Participação em sala (20%)
2. Organização e apresentação de seminários (30%)
3. Produção de trabalho escrito (50%, sendo 25% para cada uma das 2 avaliações).