simulado de física – ensino médio

SIMULADO DE FÍSICA – ENSINO MÉDIO
1) Calcular , em m/s, a velocidade de um móvel que percorre 14,4Km em 3min.
a) ( ) 70m/s
b) ( ) 80 m/s
c) ( ) 90m/s
d) ( ) 60m/s
2) Um avião voa com velocidade constante de 980 km/h. Calcular o espaço percorrido
em 24min.
a) ( ) 390 km
b) ( ) 391 km
c) ( ) 392 km
d) ( ) 393 km
3) Um móvel percorre 43400cm com velocidade de 28m/s. Calcular o tempo gasto no
trajeto.
a) ( ) 12,5 s
b) ( ) 13,5 s
c) ( ) 14,5 s
d) ( ) 15,5 s
4) A posição de um móvel numa trajetória retilínea é descrita pela equação S = − 21 +
3t, onde S é a posição,dada em metros, e t é o instante correspondente, dado em
segundos. Determinar a posição inicial do móvel?
Fórmula: S = S0 + v t
a) ( ) − 21 m
b) ( ) − 22m
c) ( ) − 22 m
d) ( ) − 23m
5) Podemos dizer que aceleração é:
a) ( ) quando a velocidade de um móvel permanece constante.
b) ( ) quando a velocidade de um móvel se mantém inalterada.
c) ( ) quando a velocidade de um móvel muda com o tempo.
d) ( ) NRA
6) Um automóvel parte do repouso e, 5min depois, atinge a velocidade de 1200 m/min.
Calcular a aceleração média.
a) ( ) 240m/ min²
b) ( ) 250m/min²
c) ( ) 260m/ min²
d) ( ) 270m/ min²
7) Calcular quantos minutos um avião gasta para atingir a velocidade de 640km/h, após
passar por determinado ponto com velocidade de 160km/h. Sabe-se que ele percorre
uma trajetória retilínea com aceleração constante de 960km/h²
a) ( ) 23 min
b) ( ) 24 min
c) ( ) 25 min
d) ( ) 30 min
8) Um objeto cai do alto de um edifício, gastando 7 s na queda. Calcular com que
velocidade atinge o solo.
a) ( ) 68,6 m/s
b) ( ) 69,5 m/s
c) ( ) 68,7 m/s
d) ( ) 69,6 m/s
9) Por que um percevejo pode perfurar uma parede e um prédio não afunda no solo?
a) ( ) A área muito grande da ponta do percevejo concentra a força produzindo baixa
pressão.
b) ( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra pouca força produzindo
alta pressão.
c) ( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra a força produzindo uma
alta pressão.
d) ( ) NRA
10) Peso é:
a) ( ) a medida da inércia de um corpo.
b) ( ) a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre um corpo.
c) ( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em movimento.
d) ( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em movimento, ou mudar de
percurso.
11) O funcionamento de um avião a jato se baseia na:
a) ( ) 1ª lei de Newton.
b) ( ) 2ª lei de Newton.
c) ( ) 3ª lei de Newton.
d) ( ) 4ª lei de Newton.
12) Quais são os três elementos de uma força que atua num corpo em queda livre?
a) ( ) direção, sentindo e intensidade.
b) ( ) direção, sentido e peso.
c) ( ) sentido, intensidade e peso.
d) ( ) NRA
13) Conforme o sinal da velocidade de um corpo, temos os seguintes movimentos:
a) ( ) movimento progressivo – o corpo caminha a favor da orientação da trajetória. A
velocidade é positiva.
b) ( ) movimento retrógrado – o corpo caminha contra a orientação da trajetória. A
velocidade é negativa.
c) ( ) as alternativas a e b estão corretas.
d) ( ) as alternativas a e b estão incorretas.
14) O principio da inércia ou primeira lei de Newton estabelece:
a) ( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em
movimento ou realiza movimento constante.
b) ( ) um ponto material preso a uma determinada força ou esta em força resultante, ou
força nula.
c) ( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em
repouso ou realiza movimento retilíneo e uniforme.
d) ( ) NRA
15) Um corpo altera sua velocidade, quando sujeito à ação de:
a) ( ) aceleração.
b) ( ) força
c) ( ) direção
d) ( ) massa
16) Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, podemos dizer que há
uma força de ação. Verifica-se que, sempre que isto acontece, o corpo B reage contra o
corpo A.
Não existe uma ação sem que a corresponda uma reação, o que equivale dizer que as
forças sempre existem aos:
a) ( ) pares.
b) ( ) únicas
c) ( ) triplas
d) ( ) quádruplas.
17) A Terra atrai o corpo com uma força que é:
a) ( ) a massa
b) ( ) a velocidade
c) ( ) o peso
d) ( ) a inércia.
18) Uma pessoa pretendia empurrar um corpo a fim de colocá-lo em movimento
Lembrando do princípio da ação e reação pensou: “Se eu empurrar o corpo com uma
força F este reage e aplica sobre mim uma força −F de mesma intensidade, mesma
direção e sentido oposto e ambas vão se equilibrar e eu não conseguirei mover o
corpo”.Qual o erro cometido pela pessoa em seu raciocínio?
a) ( ) Não houve erro no raciocínio da pessoa, pois a cada ação corresponde uma
reação.
b) ( ) Quando se aplica forças de sentido contrario, como F e −F, elas se anulam.
c) ( ) O raciocínio está correto, pois foi aplicado a 1ª lei de Newton.
d) ( ) O corpo pode entrar em movimento, pois a ação está aplicada sobre ele e a
reação está aplicada na pessoa que o empurrou. Agindo em corpos distintos, estas forças
não se equilibram.
19) Um elevador tem uma balança no seu assoalho. Uma pessoa de massa + 60 kg está
sobre a balança. Determine a leitura da balança, sabendo-se que o elevador sobe
acelerado com uma aceleração constante de módulo a = 2 m/s. Adote 9 = 10m/s².
N- P = m.a
a) ( ) 710 N
b) ( ) 720 N
c) ( ) 730 N
d) ( ) 740 N
20) Não podemos conceituar força por ser algo intuitivo, mas sabemos os efeitos
provocados por ela. São estudados dois efeitos: deformação e aceleração, então força é:
a) ( ) o agente químico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as
quais atuam.
b) ( ) o agente físico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre os
quais atuam.
c) ( ) o agente biológico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as
quais atuam.
d) ( ) NRA.
21) A força com que a terra atrai os objetos é:
a) ( ) força gravitacional ou força de peso.
b) ( ) força de movimento.
c) ( ) efeito estático de força.
d) ( ) efeito dinâmico de força.
22) Determine o peso de uma pessoa de massa de 60kg num local onde a aceleração da
gravidade é 9,8m/s.
a) ( ) 586 N
b) ( ) 587 N
c) ( ) 598 N
d) ( ) 588 N
23) A terra atrai o corpo com uma força P que é o peso do corpo ( ação). Pelo principio
da ação e reação, o corpo atrai a Terra com uma força de uma mesma intensidade,
mesma direção e sentido oposto − P( reação), aplicada no centro da Terra. Pergunta-se:
O fato de apenas o deslocamento ser visível é devido a:
a) ( ) não haver relação entre as massas da Terra e do corpo.
b) ( ) enorme semelhança entre as massas da Terra e do corpo.
c) ( ) enorme diferença entre as massas da Terra e do corpo.
d) ( ) NRA
24) É comum confundir massa e peso, sabemos que massa é quantidade de matéria
definida como mecânica newtoniana como inércia ou resistência de uma corpo em ter
seu movimento acelerado. Marque a alternativa correta para peso.
a) ( ) peso é uma grandeza vetorial sofrida por um corpo na vizinhança de um planeta
ou outro grande corpo.
b) ( ) peso é o movimento de um corpo ao sofrer aceleração.
c) ( ) peso é definido quando uma pessoa sobe na balança.
d) ( ) peso é medida da inércia de um corpo.
25) A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua
sobre ele e inversamente proporcional:
a) ( ) a sua força.
b) ( ) ao seu peso.
c) ( ) à sua massa.
d) ( ) à sua aceleração.
26) Quando o canhão é disparado, o projétil é lançado para frente, mas o canhão é
arremessado para trás, isso ocorre através da 3ª lei de Newton ou lei da:
a) ( ) força da gravidade;
b) ( ) dos movimentos;
c) ( ) inércia;
d) ( ) ação e reação.
27) Calcular a intensidade da força resultante que imprime a um corpo com massa de
68kg a aceleração de 12m².
a) ( ) 815 N
b) ( ) 816 N
c) ( ) 817 N
d) ( ) 818 N
28) Calcule o movimento que um ciclista faz em 30min com velocidade média de
40km/h.
a) ( ) ∆S = 20km
b) ( ) ∆S = 21km
c) ( ) ∆S = 22km
d) ( ) ∆S =23km
29) Para que haja um equilíbrio estável são necessárias duas condições:
a) ( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível.
b) ( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível e a base de sustentação seja
menor.
c) ( ) que o centro da gravidade seja o mais baixo possível e a base de sustentação seja
maior possível.
d) ( ) não existe relação entre o centro de gravidade e base de sustentação.
30) A eletricidade é uma parte da física que estuda os fenômenos elétricos, a
eletricidade pode ser dividida em eletrostática e eletrodinâmica. O que estuda cada
uma?
a) ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em repouso.
A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos condutores.
b) ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em
movimento. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos
condutores.
c) ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em
movimento. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas no corpo em
repouso.
d) ( ) NRA
31) A matéria é constituída por átomos, os átomos podem ser divididos em: nêutrons,
prótons e elétrons cada um com suas cargas elétricas positivas ou negativas. Ao redor
do átomo fica a eletrosfera, onde se movimentam?
a) ( ) os prótons e os elétrons.
b) ( ) os prótons e os nêutrons.
c) ( ) os nêutrons.
d) ( ) os elétrons.
32) Quando um corpo está eletricamente carregado?
a) ( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons iguais aos dos números
de prótons.
b) ( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons diferentes dos números
de prótons.
c) ( ) quando seus átomos apresentam um número de nêutrons diferentes dos números
de prótons.
d) ( ) quando seus átomos apresentam um número de prótons diferentes dos números
de prótons.
33) Corrente elétrica é:
a) ( ) é o fluxo dos elétrons através de um condutor.
b) ( ) é o fluxo dos prótons através de um condutor.
c) ( ) é o fluxo dos nêutrons através de um condutor.
d) ( ) todas as alternativas estão corretas.
34) Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de transformar outras formas
de energia em energia elétrica. Podem ser de dois tipos:
a) ( ) mecânicos e biológicos.
b) ( ) mecânicos e químicos.
c) ( ) químicos e biológicos.
d) ( ) biológicos e dinâmicos.
35) As usinas hidrelétricas são a principal fonte da corrente elétrica que chega até nossa
casas e ambiente de trabalho, facilitando muito as nossas vidas. Ali, a água passa por
turbinas, que são acopladas a geradores e esse produzem energia elétrica, que é
distribuída para uso geral. Dessa forma,os geradores transformam energia mecânica em
energia elétrica, são por isso, chamados de:
a) ( ) geradores eletrodinâmicos.
b) ( ) geradores elétricos.
c) ( ) geradores mecânicos.
d) ( ) geradores magnéticos.
36) Uma corrente elétrica de intensidade 4,5 A passa num condutor de resistência de 12
OHM ( cujo símbolo é). Qual a tensão nas extremidades desse condutor?
a) ( ) 51V
b) ( ) 52V
c) ( ) 53V
d) ( ) 54V
37) Um condutor de 5m de comprimento tem resistência 6 Ω . Qual seria a resistência
de um fio de mesmo material e espessura com 15m de comprimento?
a) ( ) 16 Ω
b) ( ) 17 Ω
c) ( ) 18 Ω
d) ( ) 19 Ω
38) Três bolinhas de isopor estão próximas de um bastão carregado. Uma carregada
positivamente, outra negativamente e a última está eletricamente neutra. Quantas
bolinhas o bastão atrairá?
a) (
b) (
c) (
d) (
) uma bolinha.
) duas bolinhas.
) três bolinhas.
) quatro bolinhas.
39) Passando um pente no cabelo,verifica-se que ele pode atrair pequenos pedaços de
papel.A explicação mais coerente com esse fato é que, ao passar o pente nos cabelos,
ocorreu ?
a) ( ) eletrização do pente e não dos cabelos, que faz cargas passarem aos pedaços de
papel e atrai os mesmos.
b) ( ) aquecimento do pente por atrito.
c) ( ) aquecimento do pente, com conseqüência eletrização do ar próximo.
d) ( ) eletrização do pente, que induz cargas no papel, provocando atração.
40) A grandeza que permite avaliar o estado de agitação térmica das moléculas de um
corpo é a temperatura. É comum temperatura e calor serem confundidos, então qual é o
conceito de calor?
a) ( ) é uma forma de energia que se transfere de um corpo quente para um corpo frio
até que haja equilíbrio térmico.
b) ( ) é uma forma de energia que mantém o corpo sempre aquecido.
c) ( ) é uma forma de energia que não transfere de um corpo quente para um corpo frio.
d) ( ) é uma forma de energia que transfere de um corpo frio para um corpo quente até
que haja equilíbrio.
41) O instrumento que mede a grandeza temperatura é:
a) ( ) isômero.
b) ( ) barômetro.
c) ( ) anemômetro.
d) ( ) termômetro.
42) Uma moto percorreu 42000 m com velocidade de 70km/h. Calcule quantos minutos
foram gastos para realizar o percurso.
a) ( ) 36 min
b) ( ) 37 min
c) ( ) 38 min
d) ( ) 39 min
43) Calcule o percurso que um ciclista faz em 30 min com velocidade média de 40km/h.
a) ( ) ∆S = 25 km
b) ( ) ∆S = 24 km
c) ( ) ∆S = 22 km
d) ( ) ∆S = 20km
44) Numa corrida fórmula 1, a volta mais rápida foi feita em 1 min e 20 s, com
velocidade média de 180 km/h. Qual o comprimento da pista em metros.
a) ( ) ∆S = 40 m
b) ( ) ∆S = 400 m
c) ( ) ∆S = 4000m
d) ( ) ∆S = 40000 m
45) Por que no movimento retilíneo uniforme a velocidade é sempre constante?
a) ( ) porque no MRI o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos iguais
seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
b) ( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços iguais em tempos iguais, ou
seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
c) ( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos
diferentes, ou seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
d) ( ) NRA.
46) Na formação da palavra cinemática, encontramos o elemento cine, ou cinema, que
vem do grego kinema e que significa e que significa “movimento”. Tanto a mecânica
quanto a cinemática são ciências que estudam o movimento. Qual é, então, a diferença
entre elas?
a) ( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado parado, as
suas causas, as relações entre causas e os movimentos, etc. A cinemática estuda apenas
os movimentos, sem levar em conta suas causas.
b) ( ) A diferença entre as duas é que uma estuda a inércia e a outra a estática.
c) ( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado com os
movimentos, suas causas, as relações entre as causas e os movimentos, etc. A
cinemática estuda apenas os movimentos, sem levar em conta suas causas.
d) ( ) Não há diferença entre estas duas ciências.
47) Observando uma semente que germina, pode-se pensar que a quantidade de madeira
que a árvore fornece é um exemplo de criação de matéria. Explique: usando a Lei de
Lavoisier, por que esse pensamento não é correto?
a) ( )Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada
se perde; tudo se transforma. Portanto, a semente é capaz de se transformar.
b) ( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada
se perde; tudo se transforma. Portanto, nem mesmo a semente é capaz de criar matéria.
c) ( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada
se perde; tudo se transforma. Portanto o pensamento está correto.
d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.
48) Um corpo de 3kg de massa parte do repouso e depois de 2,5s atinge 36km/h.
Calcule: A aceleração do corpo em m/s²
a) ( ) 4 m/s²
b) ( ) 4,5 m/s²
c) ( ) 5 m/s²
d) ( ) 5,5 m/s²
49) Uma força resultante com intensidade de 210 N é aplicada a uma mesa, que adquire
a aceleração de 5 m/s².Calcule a massa da mesa.
a) ( ) 40 kg
b) ( ) 41 kg
c) ( ) 42 kg
d) ( ).43 kg
50) Calcule a força necessária para imprimir à massa de 680 g uma aceleração de 12
cm/s²
a) ( ) F = 0,0915 N
b) ( ) F = 0,0817 N .
c) ( ) F = 0, 0916 N
d) ( ) F = 0,0816 N
GABARITO FÍSICA – ENSINO MÉDIO
1 B
6 A
11 C
16 A
21 A
26 C
31 D
36 C
41 D
46 C
2C
7D
12 A
17 C
22 B
27 D
32 B
37 D
42 A
47 B
3 D
8A
13 C
18 D
23 B
28 A
33 B
38 A
43 D
48 A
4A
9C
14 C
19 B
24 A
29 D
34 A
39 D
44 C
49 C
5C
10 B
15 B
20 B
25 C
30 A
35 C
40 A
45 B
50 D