Aula 20

GEOGRAFIA
ANDREZA XAVIER
8° ANO PROF.ª
PROF. WALACE VINENTE
ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade IV
Natureza e sociedade: questões ambientais.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 20.2
Conteúdos
•• População e economia.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Compreender o funcionamento do sistema de castas na
Índia.
•• Analisar os principais conflitos da região.
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AULA
Índia, potência regional
•• Sétimo maior território do mundo.
•• Segunda maior população.
•• Nona maior economia (terceira da Ásia).
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AULA
O desempenho da economia indiana é bastante positivo
desde os anos 1980.
•• Liberalização da economia.
•• Privatizações.
•• Redução dos impostos e da burocracia.
•• Possui empresas multinacionais no plano mundial.
•• Destaque para a indústria cinematográfica e de
softwares.
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AULA
A Índia ainda é um país pobre, com precárias condições de
vida para sua população.
•• Renda per capita baixíssima, inferior a 2 mil dólares em
2010.
•• Expectativa de vida: 64 anos.
•• Alta taxa de analfabetismo: 35%.
•• Taxa de mortalidade infantil: 60%. (altíssima)
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AULA
As desigualdades são resultados do modelo políticoeconômico e das tradições presentes na Índia (sistema de
castas).
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AULA
Sistema de castas
•• Casta: do latim castus. Significa “puro”.
•• Em sânscrito se utiliza varna, que significa “cor”.
•• São grupos de famílias que se diferenciam pelo
nascimento e suposta pureza de origem e hábitos.
•• Nesse sistema as pessoas possuem status social
diferenciado, com direitos desiguais.
•• Assumem funções e cargos de acordo com sua casta.
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AULA
•• Existem milhares de castas na sociedade indiana.
•• O sistema de castas foi abolido em 1950, mas permanece
na cultura do povo indiano.
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AULA
Critérios de separação das castas:
•• Pureza e impureza: não tem nada a ver com higiene, e sim
com o significado dos hábitos, costumes, atividades e
objetos dentro da religião hinduísta.
•• Endogamia, ou seja, o casamento dentro do mesmo
grupo, de acordo com as castas.
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AULA
Extremos do sistema de castas:
•• Brâmanes: sacerdotes, considerados superiores ou mais
puros.
•• Intocáveis ou párias: servidores considerados impuros e
inferiores.
○○ No meio rural, moram em casebres separados das
aldeias, não podem usar a mesma água ou poço que
os demais e não podem se banhar no rio Ganges,
considerado sagrado.
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AULA
Brâmanes: os sacerdotes, que se
chamavam bramas, representavam a
classe mais elevada da sociedade e se
consideravam nascidos da cabeça do
deus Brama.
Xátrias: guerreiros com o poder
político.
Vaicias: comerciantes,
camponeses e artesãos.
Párias ou intocáveis: os marginalizados da sociedade.
Sudras: servos
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. A Índia possui a maior economia do sul da Ásia. Apesar
disso, a condição de vida de sua população é muito ruim.
Explique por que isso acontece.
2. Caracterize a casta indiana dos párias.
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AULA
Conflitos internos e externos
Desde sua independência, em 1947, a Índia fez a separação
entre Estado e religião (Estado laico).
A Índia é a mais populosa democracia do mundo.
•• Regime apenas formal, com eleições periódicas, mas sem
atingir os valores e o comportamento das autoridades e
das pessoas.
•• Democracia de fato apenas nos países desenvolvidos –
implica transparência nas decisões e gastos públicos,
liberdades democráticas, controle das autoridades pela
população, etc.
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AULA
Caxemira: conflitos entre
hindus e muçulmanos e
movimentos separatistas
apoiados pelo Paquistão.
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AULA
Índia x China: disputas por terras na parte norte da Índia e
tradicional rivalidade cultural e político-diplomática.
Obs.: tanto a Índia quanto a China e o Paquistão possuem
armas nucleares.
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AULA
Reivindicações separatistas dos Siques, minoria étnicoreligiosa que vive no Punjab, rica província situada no norte
da Índia.
Reivindicações separatistas dos Gurkhas, povo de origem
nepalesa que vive nas áreas de fronteira entre a Índia e o
Nepal.
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AULA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Qual é a diferença entre a democracia da Índia e a
democracia de um país desenvolvido?
2. Faça uma lista dos conflitos que a Índia enfrenta
atualmente.
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RESUMO DO DIA
•• Sul da Ásia: aspectos gerais e físicos.
•• População, economia e religião no sul da Ásia.
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RESUMO DO DIA
•• Índia, potência regional.
•• Sistema de castas na Índia.
Brâmanes: os sacerdotes, que se
chamavam bramas, representavam a
classe mais elevada da sociedade e se
consideravam nascidos da cabeça do
deus Brama.
Xátrias: guerreiros com o poder
político.
Vaicias: comerciantes,
camponeses e artesãos.
Párias ou intocáveis: os marginalizados da sociedade.
Sudras: servos
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RESUMO DO DIA
•• Índia: conflitos internos e
externos.
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RESUMO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
CASTAS – BRÂMANES – PÁRIAS
Você já ouviu falar nessas palavras? Sabe o que elas
significam? Onde são utilizadas? Faça uma roda de
discussão a esse respeito.
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