Introdução à Antropologia

1. IDENTIFICAÇÃO
PERÍODO: I
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04
CRÉDITO: 04
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60
NOME DA DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA
NOME DO CURSO: DIREITO, ECONOMIA E PEDAGOGIA
2. EMENTA
A construção do conhecimento antropológico. O objeto de estudo e métodos em Antropologia.
Antropologia sócio-cultural: noções fundamentais. As teorias da Antropologia: Evolucionismo,
Difusionismo, Funcionalismo, Configuracionismo e Estruturalismo. A antropologia contemporânea.
3. OBJETIVOS
GERAL:
ü Permitir ao acadêmico conhecer os conceitos gerais da Antropologia Cultural, buscando
perceber a importância da Antropologia como mecanismo para se conhecer o Homem,
enquanto sujeito inserido em qualquer atividade social, permitindo que este compreenda as
manifestações culturais que ocorrem na sociedade contemporânea, seja de ordem da
construção de identidades, da concepção de artes, da cultura organizacional, da construção de
valores e direitos, dos fenômenos e conteúdos da comunicação, e assim por diante.
ESPECÍFICOS:
ü (Re) conhecer o surgimento da Antropologia enquanto ciência.
ü Ampliar o senso crítico e analítico para identificar os aspectos significativos das ações
individuais e coletivas.
ü Permitir uma reflexão sobre o significado da cultura e suas implicações na construção e
transformações das relações sociais.
ü Ressaltar a importância das abordagens antropológicas na compreensão das diversas
manifestações sociais.
ü Promover uma compreensão relacional e integradora do fenômeno cultural com a
multiplicidade de aspectos que caracterizam o humano – técnicas, costumes, produção de
conhecimento, formulação de regras, comunicação, organização, valores, afetividade – em
suas expressões de diversidade.
ü Inserir os conceitos fundamentais da antropologia por meio de um percurso histórico pela
história da humanidade.
ü Analisar alguns dos problemas sociais existentes na sociedade atual, sob a perspectiva da
Antropologia
ü Sensibilizar o acadêmico a perceber e valorizar a diversidade cultural, afirmando o sentido
positivo da diferença e da identidade cultural, contribuindo para evitar manifestações
etnocêntricas, racistas e/ou discriminatórias.
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4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – ANTROPOLOGIA: O ESTUDO DA HUMANIDADE
Conceito de Antropologia
A utilidade da Antropologia
As qualidades distintivas da Antropologia
Subdivisões da Antropologia
Relação da Antropologia com as Ciências Sociais.
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
A capacidade de criar cultura
A integração da cultura
A natureza funcional da cultura
Os componentes da cultura
CULTURA
Natureza da cultura
Localização da cultura
Essência da cultura
Classificação da cultura
Componentes da cultura
Relativismo cultural
Etnocentrismo
Função da cultura
TEORIAS DA ANTROPOLOGIA
Evolucionismo Cultural
Difusionismo
Funcionalismo Configuracionismo Cultural
Estruturalismo UNIDADE II - PASSADO CULTURAL DO HOMEM
Fases evolutivas do homem
Desenvolvimento biológico do homem
Desenvolvimento cultural do homem
Cultura do passado
FAMÍLIA E SISTEMAS DE PARENTESCOS
Família
União e Casamento
Sistema de Parentescos
ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS
Técnicas de Sobrevivência
Características dos Sistemas Econômicos de Sobrevivência
Organização da Produção
Propriedade
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CULTURA MATERIAL
Habitações
Transportes
Indumentária
Alimentos e estimulantes
Recipientes e Têxteis
Instrumentos e armas
AS ARTES
Arte e Simbolismo
Significados e Funções da Arte
Arte Pré-histórica
O INDÍGENA BRASILEIRO
O índio e a Realidade Brasileira
Antigos Povoadores da América e do Brasil
Diversidade Indígena
Aculturação Indígena
O Índio Brasileiro: Passado e Presente
Questão Indígena: Atualidade e Abrangência
UNIDADE III - SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
A SOCIEDADE
STATUS E PAPEL
5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS
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AULAS EXPOSITIVAS UTILIZANDO RECURSOS AUDIVISUAIS
AULAS EXPOSITIVAS DIALOGADAS COM BASE NA BIBLIOGRAFIA BÁSICA;
LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE TEXTOS;
TRABALHOS ESCRITOS: INDIVIDUAL / GRUPOS;
APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS,
PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DE VISITAS TÉCNICAS
RECURSO: datashow, pincel, quadro-branco, livros, revistas, laboratório de Informática.
Sujestão de Filme:
Ø A guerra do fogo
Livro de Leitura
Ø SANTOS, Rafael José dos. Antropologia para quem não vai ser antropológico – Porto Alegre:
Tomo Editorial, 2005 – (Série “Para quem não vai ser”, 1)
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6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
Será processual, devendo considerar o nível de interesse e participação
Ao acadêmico:
· Buscar uma atitude pró-ativa no processo de construção do conhecimento.
· Leitura prévia, cooperação no processo coletivo de aprendizagem e o empenho no
desenvolvimento de habilidades como interpretação, capacidade de síntese e de discurso
escrito e oral.
· Participação e Compromisso nos trabalhos individuais e em grupos;
· Produção de textos coerentes e coesos;
· Envolvimento nos debates e seminários;
· Entrega do Caderno de Registro do Projeto Ler e Escrever o 7
· Freqüência mínima de 75%, - ver regimento institucional
· Avaliação escrita
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Distribuição de Notas:
1ª NOTA
Avaliação escrita - 10,00
Atividade escrita – 5,0
Debate – 5,0
2ª NOTA
Seminário – 10,0
Atividade escrita – 5,0
Debate – 5,0
3ª NOTA
Provão – 5,0
Trabalho escrito – 5,0
Leitura do livro – Projeto 7
Sujestão de Leitura:
BOFF, Leonardo. Saber cuidar - Ética do Humano - Compaixao pela Terra.Editora: Vozes
7. BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
LÉVI-STRAUSS, Claude. Antropologia estrutural. São Paulo – SP: Cosacnaify, 2008.
LINTON, Ralph. O HOMEM: uma introdução à antropologia. Tradução de Lavínia Vilela. Ed.
Martins Fontes, 2000.
HOEBEL, E. Anderson e Everett L. Frost. Antropologia Cultural e Social. (Tradução de Euclides
Carneiro da Silva). – ed. 14ª. - Editora Cultrix. – São Paulo / 2007.
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COMPLEMENTAR:
BOAS, Franz. Antropologia Cultural.Tradução Celso Castro – 4.ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.,
2007.
DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à Antropologia social. 6ª ed. Rio de Janeiro:
Rocco, 2000.
FREITAS, Marcos Cezar de. História, Antropologia e a pesquisa educacional: intinerários
intelectuais. – São Paulo: ed. Cortez, 2001
HALL, Stuart. A identidade cultural e social. Trad. Euclides Carneiro da Silva; Colaboração de
Everett L. Frost. São Paulo, 1981.
LAPLANTINE, Francois. Aprender antropologia; trad. Marie-Agnès Chaurvel; prefácio Maria Isaura
Pereira de Queiroz. – São Paulo; Brasiliense, 2007.
MARCONI, Marina de Andrade. Antropologia: uma introdução / Marina de Andrade Marconi, Zelia
Maria Neves Presotto. – 6 ed. – 3. Reimpr. – São Paulo: Atlas, 2007.
SANTOS, Rafael José dos. Antropologia para quem não vai ser antropológico – Porto Alegre: Tomo
Editorial, 2005 – (Série “Para quem não vai ser”, 1)
VALLE, Edênio, Queiroz, José J. (Org.). A cultura do povo. 4 ed. São Paulo : Cortez, 1988.
LOCAL: Imperatriz-MA
MÊS/ANO: JANEIRO /2013.1
NOME DO (A) PROFESSOR (A): ROSYJANE PAULA FARIAS PINTO
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PROFESSOR (A)
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