CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2 ANO: 2016 C/H: 33 AULAS

CURSO: PEDAGOGIA
SEMESTRE: 2
ANO: 2016
C/H: 33
AULAS: 40
DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCACAO II
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS:
Reconhecer a dimensão ética da educação e suas implicações para o trabalho profissional do educador.
Relacionar os fundamentos axiológicos da educação com a construção de uma sociedade baseada nos princípios da ética,
da moral, dos valores, da cidadania e da democracia.
Registrar atividades de pensamento reflexivo e crítico.
EMENTA: Filosofia, Educação e Pedagogia. A formação do educador. A formação do educador. Cultura e humanização.
Educação informal e não formal. Educação formal: a instituição escolar. Educação popular. Educação da mulher. Desafios
para o século 21.
METODOLOGIA:
RECURSOS
AUXILIARES:
Exposição:
SIM
X
NÃO
Estudo de caso:
SIM
Trabalho de grupo:
SIM
X
NÃO
Seminário:
SIM
Debate:
SIM
X
NÃO
Painel:
SIM
Discussão:
SIM
X
NÃO
Fórum:
SIM
Chat:
SIM
NÃO
X
NÃO
NÃO
X
X
X
NÃO
NÃO
X
Computador:
SIM
X
NÃO
AVA*:
SIM
NÃO
X
Vídeos:
SIM
X
NÃO
Atividades clínicas:
SIM
NÃO
X
Projetor Multimídia :
SIM
X
NÃO
Lousa:
SIM
X
NÃO
Álbuns Seriados:
SIM
Internet:
SIM
X
NÃO
Slides:
SIM
Laboratório:
SIM
NÃO
X
Manequins:
SIM
X
Vídeo conferência:
SIM
NÃO
X
X
Prancheta
Digitalizadora:
SIM
NÃO
X
Lousa Eletrônica:
NÃO
X
NÃO
SIM
X
NÃO
NÃO
*Ambiente Virtual de Aprendizagem
AVALIAÇÃO:
Discursiva:
SIM
X
NÃO
Prática:
SIM
Múltipla escolha:
SIM
X
NÃO
Trabalhos de pesquisa: SIM
Oral:
SIM
X
NÃO
NÃO
X
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BUZZI, AR. Filosofia para principiante. A existência humana no mundo. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 2011.
CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2012.
TELLES, MLS. Filosofia para crianças e adolescentes. Petrópolis: Vozes, 2011.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
GRANJO, MHB Agnes Heller. Filosofia, moral e educação. Petrópolis: Vozes, 2008.
ROCHA, RP. Ensino de filosofia e currículo. Petrópolis: Vozes, 2008.
TELLES, MLS. Filosofia para jovens. Uma iniciação à filosofia. Petrópolis: Vozes, 2009.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006.
CORNELLI, Gabriele; CARVALHO, Marcelo; DANELON, Márcio. Filosofia: ensino médio. Brasília: MEC, 2010.
NÃO
X
CURSO: PEDAGOGIA
SEMESTRE: 2
ANO: 2016
DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCACAO II
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDOS
1. Filosofia, Educação e Pedagogia.
1.1 O ato de educar.
1.2 A reflexão pedagógica.
1.3 Ciências auxiliares da Pedagogia.
1.4 A especificidade da Pedagogia.
2. A formação do educador.
2.1 A prática docente.
2.2 A formação do educador: um pouco de história.
2.3 Professores como intelectuais transformadores.
2.4 Professores reflexivos e escola reflexiva.
3. Cultura e humanização.
3.1 Conceito antropológico de cultura.
3.2 Cultura e socialização.
3.3 Sentido restrito de cultura.
3.4 Diversos tipos de cultura.
3.5 Pluralidade cultural.
3.6 Educação e cultura.
4. Educação informal e não formal.
4.1 Distinções preliminares.
4.2 Família e infância.
4.3 Os meios de comunicação de massa.
5. Educação formal: a instituição escolar.
5.1 A escola antiga e a medieval.
5.2 Os colégio religiosos.
5.3 A pedagogia realista.
5.4 O impacto da Revolução Industrial.
5.5 A escola em nossos dias.
6. Educação popular.
6.1 Dificuldades de conceituação.
6.2 Histórico da educação popular.
6.3 A educação popular no Brasil.
6.4 Uma tradição de exclusão.
7. Educação da mulher.
7.1 O mito da feminilidade.
7.2 Histórico da educação da mulher.
7.3 A profissionalização da mulher.
7.4 A quem interessa a emancipação feminina.
8. Desafios para o século 21.
8.1 A crise da sociedade contemporânea.
8.2 A crise da escola.
8.3 Relação entre escola e Estado.
8.4 Reflexos no Brasil.
8.5 Formação do professor.
8.6 Outros desafios.
C/H: 33
AULAS: 40