Arquivo anexo
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PROGRAMAÇÃO – VIII SEMINÁRIO DO PIBID Dia 29/11/2014 08h15 – Auditório do Museu – Prédio 40. Conferência “Democracia e cidadania: como a form(ação) docente impacta nessa relação? Professor José Newton Tomazzoni Tavares (Departamento de Filosofia/PUC Minas) Atividade cultural: visita à exposição “Cipó, Palavra Luz” do filósofo e fotógrafo Alfeu Trancoso. Museu de Ciências Naturais – Prédio 40. Dia 01/12/2014 SESSÃO DE COMUNICAÇÕES – 08h às 10h DATA PRÉDIO/SALA 04/104 12/105 01/12 13/115 04/105 04/114 TRABALHO REVITALIZAÇÃO DE JARDIM ESCOLAR COMO UMA FORMA DE INTEGRAÇÃO DE DISCIPLINAS CONHECENDO OS DOMÍNIOS MORFO CLIMÁTICOS BRASILEIROS ATRAVÉS DE HQs-MANGÁS O USO DO JÚRI SIMULADO NAS AULAS DE BIOLOGIA COMO METODOLOGIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NA INTERDISCIPLINARIDADE EDUCACIONAL REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NA ESCOLA BÁSICA: TEORIAS E PRÁTICAS A COMPRREENSÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM COOPERATIVA ENTRE A ESCOLA PÚBLICA E O PIBID EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID REFLEXÕES ACERCA DE UMA PRÁTICA: O TRABALHO COM MINICONTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA O OLHAR “PIBIDIANO” PARA O ESPELHO: REFLEXÕES SOBRE UMA AÇÃO REALIZADA NA ESCOLA PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO – SUJEITOS, PRÁTICAS E REFLEXÕES PIBIDIANAS REAL LIFE ENGLISH: UM PROJETO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO PIBID LETRAS/INGLÊS – PUC MINAS/CAPES ROMANTISMO E REALISMO NO ENSINO MÉDIO PRÁTICAS SOCIAIS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS E DOS PIBIDIANOS CONSTRUÇÃO DE MICROSCÓPIO ÓTICO COM AUTO PODER DE AMPLIAÇÃO UTILIZANDO CANETAS LAZER DE SEMICONDUTORES PARA ENSINO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA E ABORDAGEM DO MOVIMENTO BROWNIANO DE PARTÍCULAS EM SUSPENSÃO A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM: FOCO NA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ELETRICIDADE NO ENSINO MÉDIO MANUAL DIDÁTICO AUXÍLIAR NO ENSINO DE FÍSICA EM AULAS DE CIÊNCIAS DO CICLO BÁSICO DE EDUCAÇÃO CLIPAMA – AMANTES DA LEITURA: UM PROJETO TRANSDISCIPLINAR DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE FORMAÇÃO DO IBID A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ESPAÇO DA ESCOLA ATRAVÉS DO PIBID/PUC MINAS A ESTATÍSTICA ESCOLAR NAS PESQUISAS DE OPINIÃO LOGOTRILHA TRIGONOMETRIA: CICLO TRIGONOMÉTRICO DINÂMICO UMA FORMA DIVERTIDA DE APRENDER PROGRESSÃO GEOMÉTRICA – TORRE HANÓI CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CORAÇÃO EUCARÍSTICO LETRAS – PORTUGUÊS e INGLÊS FÍSICA FILOSOFIA MATEMÁTICA PROGRAMAÇÃO – VIII SEMINÁRIO DO PIBID Dia 03/12/2014 SESSÃO DE COMUNICAÇÕES – 14h às 15:30 DATA PRÉDIO/SALA TRABALHO CURSO ANÁLISE E AMOSTRAGEM DA QUANTIDADE DE CARBOIDRATO, SÓDIO E GORDURAS DOS PRINCIPAIS ALIMENTOS CONSUMIDOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE BETIM EM MINAS GERAIS, POR BOLSISTAS DO PIBID. 04/104 13/115 CONHECENDO A CARTA DA TERRA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZADO NA ESCOLA PARCEIRA DO PIBID SALA DE AULA MEIOS E NORMAS: DESAFIOS DA ATIVIDADE DOCENTE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BETIM PEDAGOGIA – CORAÇÃO EUCARÍSTICO QUERO SER PROFESSOR DE ESCOLA PÚBLICA! A OPÇÃO PELA ESCOLA PÚBLICA E EXPERIÊNCIA DO PIBID CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/PUC MINAS PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA 04/103 03/12 CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA – RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA CIÊNCIAS SOCIAIS A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO BÁSICO COMUM ALIADO AO PROCESSO METACOGNITIVO NA ELABORAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA AS AULAS DE SOCIOLOGIA PERFIL DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DE SOCIOLOGIA DA REDE DE ENSINO DA RMBH – 2012 LEITURA DOS ESPAÇOS ESCOLARES DA ESCOLA ESTADUAL CÂNDIDO PORTINARI: UMA ABORDAGEM GEOGRÁFICA 04/105 OS ESPAÇOS ESQUECIDOS DA ESCOLA, AFINAL DE CONTAS PARA QUE SERVE A BIBLIOTECA, O PÁTIO, O CORREDOR E A CANTINA? GEOGRAFIA GEO-GRAFIAS DA SALA DE AULA, QUE ESPAÇO É ESSE? A INTERDISCIPLINARIDADE E SEUS DESAFIOS: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL CÂNDIDO PORTINARI AS DIFERENTES FORMAS DIDÁTICAS DE SE TRABALHAR COM RENASCIMENTO CULTURAL 04/117 A IMPORTÂNCIA DO PATRIMÔNIO CULTURAL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL HENRIQUE DINIZ HISTÓRIA PROGRAMAÇÃO – VIII SEMINÁRIO DO PIBID MOMENTO AVALIAÇÃO INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - 01/12 e 03/12 CURSO DATA TURNO HORÁRIO PRÉDIO/SALA Ciências Biológicas Filosofia Física Geografia História Letras – Inglês Letras – Português Matemática – Révero Matemática – Carina Pedagogia Ciências Biológicas – Betim Ciências Sociais Educação Física Geografia História Pedagogia 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 01/12 03/12 03/12 03/12 03/12 03/12 03/12 Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Manhã Tarde Tarde Tarde Tarde Tarde Tarde 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 10h15 às 11h30 15h45 às 17h 15h45 às 17h 15h45 às 17h 15h45 às 17h 15h45 às 17h 15h45 às 17h 04/104 04/105 34 - Laboratório Física 06/206 – Laboratório de cartografia 12/101 12/103 12/105 12/107 04/114 04/116 04/102 04/103 04/104 04/105 04/117 13/115 MOMENTO AVALIAÇÃO COM PROFESSORES SUPERVISORES - 01/12 e 03/12 CURSO DATA TURNO HORÁRIO PRÉDIO/SALA PROFESSORES SUPERVISORES todos os cursos 01/12 Manhã 10h15 às 11h30 SALA MULTIMEIOS – PREDIO 06 PROFESSORES SUPERVISORES todos os cursos 03/12 Tarde 15h45 às 17h SALA MULTIMEIOS – PRÉDIO 06
