00 e 01 - English Vocabulary - 27-08-12.indb

Propaganda
A Prática Leva
à Perfeição
Vocabulário
da Língua Inglesa
para Estudantes
de Inglês
Jean Yates
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A Prática Leva
à Perfeição
Vocabulário
da Língua Inglesa
para Estudantes
de Inglês
Jean Yates
Rio de Janeiro, 2012
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Sumário
introdução
viii
Como usar este livro
PARTE I
ix
Substantivos1
pessoas e lugares
Unidade 1
3
Palavras para Pessoas
3
Palavras para lugares6
Unidade 2
substantivos contáveis (plural e singular)
e incontáveis
12
Usando substantivos no singular12
Usando substantivos no plural15
Usando substantivos incontáveis22
Usando artigos com substantivos Contáveis
e incontáveis28
Usando Pronomes Demonstrativos com
Substantivos Contáveis e Incontáveis
31
Unidade 3
Unidade 4
substantivos próprios
33
Substantivos e pronomes possessivos35
Substantivos Possessivos
35
Pronomes possessivos36
Unidade 5
Unidade 6
Revisão de substantivos Contáveis
e incontáveis 38
Verbos usados como substantivos
42
v
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vi Sumário
Unidade 7
PARTE II
Substantivos específicos
44
Para pessoas44
Para as Artes
50
Para Lugares
51
Para objetos54
Para eventos58
Adjetivos63
Descrevendo
Unidade 8
65
Adjetivos para descrever pessoas65
Adjetivos para descrever as condições
de uma pessoa 73
Adjetivos para descrever objetos76
Adjetivos para descrever lugares80
Adjetivos para descrever o clima81
Unidade 9
Comparativos e superlativos
83
Fazendo com que o adjetivo Seja Mais forte
ou Mais fraco
83
Fazendo comparações com adjetivos85
Usando superlativos93
Unidade 10 Verbos e substantivos usados como
adjetivos
96
Verbos Usados como Adjetivos
96
Substantivos usados como adjetivos99
Unidade 11 Ordem dos adjetivos PARTE III
104
Verbos107
Unidade 12 O Verbo To Be
109
O presente do verbo to be109
Perguntando com o verbo to be110
Negativa com o Verbo To Be111
O Passado do Verbo To Be111
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Sumário vii
Unidade 13 Outros verbos
113
Formas de presente de outros verbos113
passado de verbos regulares115
Verbos que descrevem atividades comuns117
Formas de Passado de Verbos Irregulares
119
Verbos usados para atividades domésticas120
Verbos usados em sala de aula123
Passando para a forma negativa124
Atividades em escritórios126
Fazendo Perguntas
127
Verbos Utilizados em Compras
130
Verbos utilizados em bancos133
Usando o Presente Contínuo
135
Verbos Utilizados em Atividades ao Ar Livre 137
140
Verbos Utilizados em Locais Públicos
Usando o Presente Perfeito
142
Verbos utilizados para atividades nas
horas vagas145
Verbos utilizados em culinária148
Dando informações150
PARTE IV
Advérbios153
Unidade 14 Advérbios de lugar, tempo e frequência 155
Advérbios de lugar155
Advérbios de tempo159
Advérbios de frequência161
Unidade 15 Advérbios de modo
163
Formando advérbios a partir de adjetivos163
Comparações com advérbios167
Unidade 16 Advérbios que modificam
171
Advérbios que modificam verbos171
Advérbios que modificam adjetivos
e outros advérbios173
Respostas
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introdução
Não é fácil saber como começar a aprender palavras novas em um idioma diferente
do seu. A maioria das pessoas que aprendem uma segunda língua depende de seu
dicionário favorito para ter acesso a uma tradução rápida de um vocábulo desconhecido.
No entanto, os dicionários estão abarrotados de palavras que você pode nunca precisar
usar ou entender. Como saber, então, quais palavras aprender primeiro?
Um dos propósitos deste livro é familiarizar você com as palavras mais utilizadas
hoje em dia nos Estados Unidos – as palavras que as pessoas usam no dia a dia com
suas famílias, seus amigos, colegas de trabalho, além de outras pessoas pertencentes
à comunidade em geral. Apresenta-se aqui o vocabulário básico de mais de 1.500
palavras, criteriosamente escolhidas de acordo com a frequência de uso na vida coti­
diana. Uma vez que você aprender essas palavras e dominar as estruturas nas quais elas
são usadas, estará apto a incorporar novas palavras à sua lista e, assim, gra­dualmente
melhorar seu vocabulário.
As palavras de um idioma podem ser divididas em dois grupos: palavras de conteúdo e
palavras de função. Palavras de conteúdo em inglês podem ser substantivos – palavras
que denominam pessoas, lugares, objetos ou coisas abstratas; adjetivos – palavras que
descrevem substantivos; verbos – palavras que descrevem as ações dos substantivos; e
advérbios – palavras que descrevem como as ações são praticadas. Palavras de função
são aquelas que formam uma estrutura que permite que palavras de conteúdo juntas
façam sentido. Palavras de função em inglês podem ser, por exemplo, a, the, of, for e
and – que são palavras difíceis de serem definidas resumidamente. Ambos os tipos são
extremamente importantes para a comunicação em qualquer idioma.
O segundo propósito deste livro é permitir a prática do uso das palavras de conteúdo
em conjunto com as palavras de função que as acompanham. Usando esses dois tipos
de palavras você não apenas aprenderá um novo vocabulário, mas também fará uso
deste de forma correta formando frases coerentes com variedade de palavras.
Há quatro partes neste livro: Parte I - Substantivos; Parte II - Adjetivos; Parte III Verbos e Parte IV - Advérbios. Cada uma delas contém unidades com vocabulário
específico dos tópicos, seguido de vários exercícios para praticar.
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Como usar este livro
A melhor maneira de se aprender um novo vocabulário é usá-lo, tanto na forma escrita
quanto na forma oral. Os exercícios deste livro foram preparados para lhe permitir
praticar, encorajando você a escrever exatamente o que falaria naquele contexto
específico. A repetição de palavras e estruturas nos variados tipos de exercícios vão
ajudá-lo a lembrar das palavras e assim fazer com que você as use em situações reais.
A seguir, apresentamos algumas sugestões para tirar o máximo de proveito deste livro:
1. Tenha em mãos um bom dicionário, bilíngue ou só em inglês, para usar como
sugerido a seguir.
2. Copie em uma folha à parte a lista de palavras apresentadas em cada unidade.
3. Você provavelmente já conhecerá algumas das palavras. Marque aquelas que
você tem certeza do significado.
4. Procure no dicionário aquelas palavras que você desconhece ou das quais não
está certo e escreva ao lado seus significados na sua língua ou as definições
em inglês.
5. Faça os exercícios escritos de todas as unidades.
6. Nos exercícios que pedem para escrever frases pessoais, tente usar palavras que
sejam novas para você. É óbvio que se as novas palavras não se encaixarem nas
frases, você deve usar as que já conhece.
7. Compare suas respostas com aquelas que se encontram ao final do livro. Para os
exercícios que pedem frases pessoais, você pode pedir a um amigo nativo para
ler suas respostas e ver se estão corretas.
8. Volte para sua lista original. Cubra as traduções ou definições que escreveu e
cheque se você sabe as novas palavras.
9. Tente escrever mais frases usando os mesmos critérios dos exercícios para praticar
mais as palavras que você ainda não domina.
10. Continue praticando.
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PARTE I
SUBSTANTIVOS
Substantivos são palavras que usamos para dar nome a todas as coisas
que conhecemos, temos, vemos, ouvimos, provamos, cheiramos ou
sentimos. Aí, incluem-se palavras para designar pessoas, tais como
man, teacher e friend; palavras para lugares, tais como city, kitchen
e street. Podemos também incluir palavras para objetos: ball, tree e
computer; além de palavras para coisas que sabemos que existem,
mas não podemos tocar como idea, air, pollution e force.
Muitos substantivos podem ser contáveis – one friend, two friends,
por exemplo. Esses substantivos possuem formas no plural, o que
no inglês geralmente implica na adição de um “-s” no final da
palavra, de acordo com certas regras de ortografia e pronúncia.
Apenas alguns substantivos possuem formas irregulares de plural
– quando não há a adição de “-s”. Esses se originam de formas mais
antigas ou são adaptadas de outros idiomas. Eis alguns exemplos:
women, men, children, media, phenomena.
Outros substantivos não podem ser contados – air, wind e pollution,
por exemplo. Esses não têm forma de plural, são sempre usados no
singular e são chamados de incontáveis. No entanto, substantivos
incontáveis também podem vir a ser coisas que podemos contar!
Primeiro, há aqueles que levaríamos uma vida inteira para contar,
então, nos referimos a eles com uma palavra mais geral como hair,
sugar ou flour. Há também aqueles que pertencem a categorias,
tais como: furniture, mail, silverware e china. É óbvio que podemos
contar chairs, tables ou beds, mas a categoria furniture nunca é usada
no plural. O substantivo incontável mail inclui letters e cards, os quais
podemos contar. O inglês possui muitas dessas palavras.
Uma coisa que os substantivos contáveis (no plural ou no singular)
têm em comum é o fato de poderem, em certas situações, ser
precedidos do artigo the. O artigo the antes de um substantivo
indica que tanto o emissor quanto o receptor da mensagem
sabem exatamente a qual substantivo estão se referindo. A frase
The groceries are in the car, por exemplo, indica ao receptor que as
compras que acabamos de fazer estão no carro que nós temos.
Você poderá acrescentar todo dia novos substantivos ao seu
vocabulário e saber que os está usando de forma correta a partir
do momento em que aprender como empregá-los. Divirta-se
com os substantivos.
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Unidade 1
Pessoas e Lugares
Palavras para Pessoas
Membros da Família
Veja as palavras da lista a seguir:
aunt
husband
brother
mother
cousin
nephew
daughterniece
father
sister
granddaughterson
grandfatheruncle
grandmotherwife
grandson
Para identificar um membro da família do marido
ou da esposa de alguém, adicione “in-law” depois
da palavra. Por exemplo, a mãe da esposa de
alguém é mother-in-law.
brother-in-lawmother-in-law
daughter-in-lawsister-in-law
father-in-lawson-in-lawsd
exercício
1–1
Complete as frases com uma palavra das listas acima.
1. My father’s mother is my __________________.
2. Her husband is my _______________________.
3. My mother’s sister is my ___________________.
4. Her husband is my _______________________.
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4 Substantivos
5. Their daughter is my _____________________________.
6. My daughter’s husband is my ____________________________.
7. I am a ______________________, _______________________, _______________________,
_____________________, ___________________ and ___________________.
8. I have a __________________, __________________, ____________________,
___________________, ___________________ and ___________________.
Categorias de Pessoas
Veja as palavras da lista a seguir:
acquaintancegirl
neighbor
baby guestteenager
boy hostvisitor
child hostesswoman
friendman
exercício
1–2
Correlacione cada palavra da lista na coluna da esquerda com seu significado na coluna da direita.
_____ 1. baby
a. a person who lives or work near where you live or work.
_____ 2. boy
b. a grown-up female.
_____ 3. child
c. a person between the ages of thirteen and nineteen.
_____ 4. friend
d. someone you know well and like.
_____ 5. girl
e. a grown-up male.
_____ 6. man
f. a person under the age of two.
_____ 7. neighbor
g. a young male.
_____ 8. teenager
h. a young female.
_____ 9. woman i. a person under the age of thirteen.
Profissões e Ocupações
Veja as palavras da lista a seguir:
pharmacist
accountantdriver
actoremployer photographer
actressengineer
pianist
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Pessoas e Lugares 5
adviserfirefighter
architect
football player
artistguide
beauticianhostess
bossjanitor
carpenterjournalist
cleaner
lawyer
cook
mail carrier
customermanager
dancermechanic
military officer
dentist
designernurse
directorpainter
doctorpatient
exercício
pilot
police officer
professor
programmer
pupil
reporter
sales assistant
singer
stewardess
student
teacher
technician
writer
1–3
Circule a palavra que melhor completa as frases abaixo.
1. When I am sick I see a ______________________________.
lawyer
carpenter
doctor
police officer
2. The person who gives traffic tickets is a ______________________________.
singer
lawyer
firefighter
police officer
3. The person who lives near my house is my ______________________________.
frefighter
neighbor
military officer
journalist
4. Medicines are prepared at the drugstore by a ______________________________.
mechanic
nurse
pharmacist
sales assistant
5. If I have a toothache, I see a ______________________________.
janitordoctor
dentist
technician
Partes do Corpo
Veja as palavras da lista a seguir:
ankleheel
armhip
cheeksknee
chestleg
chinlips
earsmouth
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6 Substantivos
elbowneck
eyesnose
faceshoulders
fingersstomach
footthumb
hairtoes
handwaist
headwrist
exercício
1–4
Preencha as lacunas.
1.The
______________,
______________,
_______________,
_______________,
_______________, _______________, _______________, _______________, and
_______________ are on the head.
2.The elbow is in the middle of the _______________.
3.The _______________ is in the middle of the leg.
4.The _______________ is between the hand and the arm.
5.The _______________ is between the foot and the leg.
6.The foot has five _______________; the hand has four _______________ and one
_______________.
7.The shoulders are between the _______________ and the _______________.
8.The _______________ is above the stomach and below the chest.
Palavras para lugares
Lugares Externos
Veja as palavras da lista a seguir:
airport
gas station
railroad
apartmentgrass
river
area
grocery store
road
bank highwayschool
barbershop
hill
shopping center
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Pessoas e Lugares 7
beach hospitalshops
buildinghotel sidewalk
bus stop
house
street
churchland suburb
city librarysun
cornermoon town
country
mountain
traffic light
drugstore
neighborhood
train station
farm oceantree
floristpark yard
garden
post office
exercício
1–5
Circule a palavra que não pertence ao grupo.
1. airport
train station
road
2. library
ocean
mountainriver
3. drugstore
grocery store
florist
sun
4. post office
bank
library
farm
5. street
highway
apartmentroad
bus stop
6. moonhouse
hotel apartment
7. tree
yard
post office
garden
8. churchhighway libray school
exercício
1–6
A que lugares você vai todo dia?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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8 Substantivos
exercício
1–7
A que lugares você vai um ou dois dias por semana?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
exercício
1–8
A que lugares você vai de vez em quando?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
exercício
1–9
A que lugares você nunca vai?
______________________________________________
______________________________________________
Lugares Internos
Veja as palavras da lista a seguir:
attic
front door
back door
hall
basementkitchen
bathroom
laundry room
bedroomlibrary
ceiling
living room
classroomoffice
cornerrestaurant
second floor
department store
dining room
store
first floor
wall
floorwindow
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Pessoas e Lugares 9
exercício
1 – 10
Escreva o nome do(s) lugar(es) onde geralmente encontramos as seguintes coisas.
1. bathtub
_________________________
2. bed
_________________________
3. bedspread
_________________________
4. blackboard
_________________________
5. blanket
_________________________
6. book
_________________________
7. bookshelf
_________________________
8. buffet
_________________________
9. bulletin board
_________________________
10. chair
_________________________
11. closet
_________________________
12. coffeemaker
_________________________
13. coffee table
_________________________
14. computer
_________________________
15. copier
_________________________
16. counter
_________________________
17. cup
_________________________
18. desk
_________________________
19. detergent
_________________________
20. dish
_________________________
21. dishwasher
_________________________
22. dresser
_________________________
23. dryer
_________________________
24. elevator
_________________________
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10 Substantivos
25. escalator
_________________________
26. facecloth
_________________________
27. fax machine
_________________________
28. filing cabinet
_________________________
29. fireplace
_________________________
30. fork
_________________________
31. garbage disposer _________________________
32. glass
_________________________
33. knife
_________________________
34. lamp
_________________________
35. magazine
_________________________
36. microwave oven _________________________
37. napkin
_________________________
38. newspaper
_________________________
39. night table
_________________________
40. notebook
_________________________
41. pan
_________________________
42. paper
_________________________
43. pen
_________________________
44. pencil
_________________________
45. pillow
_________________________
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