Lista de Parônimos e Homônimos – Professor Eloy

Lista de Parônimos e Homônimos – Professor Eloy
Homônimos são palavras com idêntica pronúncia,
PARÔNIMOS E HOMÔNIMOS
mas significados diferentes:
Acender (pôr fogo)  ascender (subir)
Parônimos são palavras parecidas na grafia ou na
Censo (recenseamento)  senso (juízo)
pronúncia, entretanto com significados diferentes:
Cerrar (fechar)  serrar (cortar)
absolver (perdoar)  absorver (sorver)
Atenção às palavras com x ou ch:
ratificar (confirmar)  retificar (corrigir)
Atenção às palavras com as letras e e i :
área: superfície
ária: melodia
arrear: pôr arreios; enfeitar
arriar: abaixar; desistir
cardeal: pássaro, cargo eclesiástico; principal (pontos
cardeais = principais)
cardial: relativo à cárdia, abertura superior do estômago
deferir: conceder
diferir: adiar, divergir
delação: denúncia
dilação: adiamento, prazo
descrição: ato de descrever
discrição: qualidade de quem é discreto
descriminação: absolvição de crime
discriminação: separação, discernimento
despensa: onde se guardam os mantimentos
dispensa: licença
emergir: vir à tona
imergir: mergulhar
emigrar: sair do país de origem
imigrar: entrar em país estrangeiro
eminente: importante, elevado
iminente: próximo
lenimento: que suaviza
linimento: ungüento
mexelhão: travesso
mexilhão: molusco
peão: de estância; que anda a pé
pião: brinquedo
recrear: divertir
recriar: criar novamente
vadear: passar a vau (vau = trecho raso do rio)
vadiar: andar à toa
Atenção às palavras com as letras o e u:
comprimento: extensão
cumprimento: saudação; relativo ao verbo cumprir
coringa: pessoa enfezada e feia; pequena vela triangular
curinga: carta de baralho
soar: emitir som (sôo, soas, soa...)
suar: transpirar (suo, suas, sua...)
sortir: abastecer (de sorte, 'espécie')
surtir: resultar
chá: planta teácea
xá: título nobre equivalente a rei (Pérsia)
cheque: ordem de pagamento
xeque: no jogo de xadrez, a jogada que coloca em risco o
rei.
tacha: mancha, defeito; pequeno prego; o verbo tachar
significa "difamar", "caluniar"
taxa: imposto, tributo
broxa: grande pincel usado em caiação de paredes.
brocha: prego curto, tacha.
buxo: pequeno arbusto
bucho: estômago de animal
coxo: capenga
cocho: vasilha para uso do gado
Observe a oposição entre s e z:
az: ala de exército, esquadrão
ás: carta de baralho, pessoa exímia em determinada
atividade
cozer: cozinhar
coser: costurar
prezar: ter em alta consideração
presar: prender, apreender
traz: 3ª pessoa do singular do verbo trazer (ele traz)
trás: parte posterior
Atenção ao fonema /s/ (s, c, ç, sc, ss, x)
acento: inflexão da voz ou sinal gráfico
assento: lugar próprio para se assentar
apreçar: apor preço a
apressar: dar pressa a
caçar: ir atrás da caça
cassar: anular
cegar: tornar cego
segar: ceifar, cortar
concelho: município
conselho: aviso, parecer
espiar: espreitar, olhar
expiar: sofrer castigo
espirar: respirar, soprar
expirar: morrer
estrato: camada, tipo de nuvem
extrato: fragmento, o que veio do interior
incerto: duvidoso
inserto: inserido
incipiente: principiante, iniciante
insipiente: ignorante
intenção (tenção): propósito
intensão (tensão): estado de tenso, intensidade
laço: laçada
lasso: frouxo, cansado
paço: palácio
passo: passada
Por que / porque / porquê / por quê
1. POR QUE (separado): equivale a pelo qual: Este é o
caminho por que passa todos os dias.
Depois dele pode vir escrita ou subentendida a
palavra razão: Por que ele faltou à reunião?; Não sabemos
por que você não compareceu.
Ocorrendo no final da frase, deverá ser acentuado:
Ele faltou por quê?
2. PORQUE (junto e sem acento): trata-se de uma
conjunção explicativa ou causal, geralmente equivale a pois:
Não compareceu porque estava doente.
3. PORQUÊ (junto e com acento): trata-se de um
substantivo, vindo então precedido de artigo ou outra
palavra determinante e equivale a motivo: Nem o governo
sabe o porquê da inflação.
Onde / aonde
Usa-se aonde com verbos que indicam movimento,
equivalendo sempre a para onde: Aonde você vai?
Já onde equivale a lugar estático, sendo usado com
verbos que não dão idéia de movimento: Onde estão os
livros?
Mau / mal
Mau é sempre um adjetivo, referindo-se pois a um
substantivo (é antônimo de bom): O garoto era um mau
aluno.
Mal tem três classificações:
1. advérbio de modo (antônimo de bem): Falaram mal de
você.
2. conjunção temporal, equivalendo a assim que: Mal
entrei na sala, comecei a dar aula.
3. substantivo, sendo precedido de artigo ou de outro
determinante: Não sei o mal que fiz a você.
Cessão / sessão / seção
Cessão é o ato de ceder, de dar: O governo
concedeu a cessão de bens aos desabrigados.
Sessão é o intervalo de tempo, a duração de algo:
Nem todos os deputados compareceram à sessão plenária.
Seção (secção) significa repartição, divisão,
segmento: Aquele magazine não possui uma seção de
calçados.
Há / a
Há indica sempre tempo decorrido, passado: Há
seis meses que não o vejo.
Para tempo futuro usa-se a: Daqui a seis anos
estarei rica! Este a também indica distância: Estamos a cem
metros da praia.
 TAREFA
1 - (FUVEST) Estava .... a .... da guerra, pois os homens ....
nos erros do passado:
a) eminente, defraglação, incidiram.
b) iminente, deflagração, reincidiram.
c) eminente, conflagração, reincidiram.
d) preste, confraglação, incidiram.
e) prestes flagração, recindiram.
2 – (FUVEST) A .... científica do povo levou-o a ... de
feiticeiros os ... em astronomia.
a) insipiência, tachar, expertos.
b) insipiência, taxar, expertos.
c) incipiência, taxar, espertos.
d) incipiência, tachar, espertos.
e) insipiência, taxar, espertos.
3 – (FUVEST) Indique a alternativa correta:
a) O ladrão foi apanhado em flagrante.
b) Ponto é a intercessão de duas linhas.
c) As despesas da mudança serão vultuosas.
d) Assistimos a uma violenta coalizão de caminhões.
e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por
todos nós.
4 – (Med. Taubaté) Completa as orações aaixo escolhendo
um dos vocábulos indicados e numerados entre parênteses,
para completar o sentido correto das mesmas:
I.
............ o erro, o documento foi aceito. (1)
ratificado; (2) retificado
II.
O jovem portou-se com .............. e boas maneiras.
(3) descrição; (4) discrição
III.
Não tenho capacidade para conversar com pessoa
tão ........... (5) iminente; (6) eminente.
IV.
O .............. é tão intenso na época de férias que
preferimos andar a pé. (7) tráfego (8) tráfico
V.
Se as leis forem ......................., as penalidades
serão aplicadas. (9) infringidas; (10) infligidas
a) 1 – 4 – 6 – 8 – 10 d) 1 – 4 – 5 – 8 – 9
b) 2 – 3 – 5 – 7 – 10 e) 1 – 3 – 5 – 8 – 9
c) 2 – 4 – 6 – 7 – 9
5 – (FUVEST) No último ......... da orquestra sinfônica,
houve ........ entre os convidados, apesar de ser uma festa
.......
a) conserto – flagrantes – descriminações – beneficente.
b) concerto – fragrantes – discriminações – beneficiente
c) conserto – flagrantes – descriminações – beneficiente.
d) concerto – fragrantes – discriminações – beneficente
e) concerto – flagrantes – discriminações – beneficente.
6 – (FMU adap) Assinale a alternativa em que a oração está
incorreta:
a) Eu não sei por que!
b) As agonias, por eu passei, não as revelo.
c) Ela fala tanto porque pretende convencer-nos.
d) Não sei e acho que não saberei, jamais, o porquê.
e) Você não me quer mais. Por quê?
f) Como frutas e legumes porque fazem bem à saúde.
7 – (FUVEST-SP) Assinale a frase gramaticalmente correta:
a) Não sei por que discutimos.
b) Ele não veio por que estava doente.
c) Mas porque não veio ontem?
d) Não respondi porquê não sabia.
e) Eis o porque da minha viagem.
8 – (F.C.Chagas-PR) Pense nos ideais..... batalhamos há
tanto tempo, e diga-me..... fracassamos. Será ....... fomos
incapazes ou descuidados em algum ponto?
a)
b)
c)
d)
e)
por que – por que – por que
por que – por que – porque
porque – porque – por que
porque – por que – porque
por que – porque – por que
9 – (FCMSCSP) Observar as orações seguintes:
I.
Por que não apontas a vendedora por que foste
ludibriado?
II.
A secretária não informa por que linha de ônibus
chega-se ao exame.
III.
Por que será que o governo não sabe o porquê da
inflação?
Há erro na grafia:
a) na I apenas
d) na III apenas
b) em duas apenas
e) em nenhuma
c) na II apenas
1–b
6–e
2–a
7–d
3–a
Gabarito
4–a
5–e