socialização e cultura - Escola Secundária de Felgueiras

SOCIALIZAÇÃO E CULTURA
CULTURA
Sentido comum
-indivíduo com
conhecimentos em vários
domínios do saber
Sentido sociológico
-quando o indivíduo é
portador de cultura, que varia
de grupo social
-cada grupo social integra-se
na sua cultura, com maneiras
específicas de pensar, sentir e
agir
-conjunto complexo e articulado de normas, crenças e valores que
condicionam o horizonte espiritual do grupo, bem como as suas realizações
técnicas, conferindo a cada sociedade o seu aspecto original
-cada grupo social possui padrões de cultura
Permitem distinguir os grupos sociais
ELEMENTOS
DA CULTURA
Materiais
Imateriais
- habitação, vestuário, estradas,
alimentos, etc…
-religião, valores, normas,
literatura, arte, música, etc…
INTERLIGAÇÃO
-BASEIAM-SE UNS NOS OUTROS E REFORÇAM-SE MUTUAMENTE
-QUANDO A SUA RELAÇÃO SE QUEBRA, A SOCIEDADE PERDE ALGUMAS DAS
SUAS REFERÊNCIAS CULTURAIS
CULTURA E HERANÇA BIOLÓGICA
-A cultura afasta-nos do nosso estado natural, é aquilo que é assimilado e aprendido
-Exemplos de actos naturais: comer, falar, dormir…
-Exemplos de actos culturais: o tipo de alimentação, as diferentes línguas, os
horários de dormir e de acordar…
CULTURA- SIGNIFICADO POPULAR E SOCIOLÓGICO
-Significado popular: culto é aquele que revela conhecimentos, manifesta o gosto
pela arte, literatura, música clássica, que fala correctamente…
-Significado sociológico: independentemente de se ser culto ou não, todos são
portadores de cultura, pois todos fazem parte de um grupo social com maneiras
específicas de pensar, sentir e de agir…
CULTURA E SUBCULTURA
-Cada sociedade tem a sua própria cultura, porém, existem subculturas dentro da
cultura dominante
-As subculturas são minorias com traços culturais próprios e são toleradas porque não
põem em causa a cultura dominante
A INTERACÇÃO ENTRE OS ELEMENTOS MATERIAIS E ESPIRITUAIS DA CULTURA -Os
elementos espirituais condicionam os elementos materiais e vice-versa
VALORES E COESÃO SOCIAL
A BASE DA CULTURA
-São concepções gerais do “Bem”
-São referências para os indivíduos
-Existem valores gerais que são comuns a todos os povos (justiça, beleza…)
-São relativos pois cada grupo social tem uma interpretação diferente dos valores
gerais
-Originam modelos de comportamento que se transformarão, por sua vez, em
normas, que orientarão as condutas sociais ou as relações existentes na vida dos
povos
VALORES, MODELOS, COMPORTAMENTOS, NORMAS E ACÇÃO SOCIAL
-Génese da vida em sociedade
-Conferem estabilidade e coesão à vida social
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Elemento imaterial da cultura
Pré-conhecimento construído na experiência do dia-a-dia e
divulgado pela conversação informal entre as pessoas
Condicionam a maneira como analisamos e avaliamos os
factos e os indivíduos
Originam os estereótipos
SOCIALIZAÇÃO
-Processo de ensino-aprendizagem da cultura de um grupo social
-Começa quando o indivíduo nasce e só termina com a sua morte
SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA
-Ocorre nos primeiros anos de vida
-A criança aprende desde cedo, normalmente com a família, a comportar-se
como membro da sua comunidade
SOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIA
-Veiculada pela escola, amigos e meios de comunicação social, que
completarão o processo de ensino-aprendizagem
-Prolonga-se com a aprendizagem de outros comportamentos, consoante os
grupos por onde os indivíduos forem passando
Processos de
socialização
Por aprendizagem
Por imitação
Por identificação
Aprende-se por
tentativas,
erros e repetições
Repete-se
mecanicamente
os comportamentos
observados
Assume-se como
nossos os
comportamentos de
indivíduos com os quais
nos identificamos
A FAMÍLIA
A ESCOLA
AGENTES DE
SOCIALIZAÇÃO
OS AMIGOS
OS
MASS MEDIA
A TELEVISÃO
A INTERNET
O HOMEM
PRODUTO
DE CULTURA
PRODUTOR
DE CULTURA
-o Homem é um
produto da cultura
que herdou
-o Homem modifica
o que recebe ou
rejeita-o, propondo
novas soluções