caderno de prova - professor de filosofia

ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTOS DE CARGOS
CARGO
PROFESSOR ENSINO
FUNDAMENTAL –
ANOS FINAIS
(FILOSOFIA)
TURNO: MANHÃ
CADERNO DE PROVA OBJETIVA
Leia atentamente as instruções abaixo.
01- Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) Este Caderno, com 40 (quarenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme
distribuição abaixo. Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que
causem dúvidas.
Língua Portuguesa
10
Informática
05
Conhec. Pedagógicos
05
Conhec. Específicos
20
02- A prova terá duração de 3 (três horas).
03- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço interno do quadrado, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou
preta, de forma contínua e densa.
Exemplo:
A
B
D
05- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas
com as letras (A, B, C, D), mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve
assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que
uma das respostas esteja correta.
06- Será eliminado do Concurso Público o candidato que:
a) Utilizar ou consultar cadernos, livros, notas de estudo, calculadoras, telefones celulares, pagers,
walkmans, réguas, esquadros, transferidores, compassos, MP3, Ipod, Ipad e quaisquer outros
recursos analógicos.
b) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Cartão de Respostas.
Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma)
hora a partir do início da prova.
5.11.1. O candidato somente poderá levar o Caderno de Questões caso saía da sala de aplicação
de sua prova nos últimos 30 (trinta) minutos.
MAIS INFORMAÇÕES:
Internet:
www.institutomachadodeassis.com.br
Telefone: (86) 3303-3146
E-mail: [email protected]
NOME DO (A) CANDIDATO (A):_________________________________________________
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS – IMA
01
02
03
04
05
06
07
CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL PRIMEIRA CRUZ-MA
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09
10
11
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13
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15
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33
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40
.
21
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25
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27
28
29
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova
Instituto Machado de Assis
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
2
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÕES DE 1 A 10
INSTRUÇÃO:
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número
correspondente na Folha de Respostas.
AS QUESTÕES DE 1 A 10 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO
TEXTO
1
Nessa sociedade neoliberal que respira uma cultura globocolonizadora, consumista, a
2
verdadeira cultura é substituída pelo entretenimento. Busca-se formar consumidores e não cidadãos.
3
Menos razão e mais emoção. Cultura é tudo aquilo que humaniza o nosso espírito e nossa consciência.
4
Ora, como o sistema multiplicará os seus lucros se as pessoas tiverem senso crítico e refinamento
5
espiritual?
6
..................................................................................................................................................
7
A receita de sucesso do sistema é tornar o supérfluo necessário. Fazer com que o consumidor
8
prefira perder a cabeça a ver desaparecer das prateleiras o seu xampu preferido... Ninguém liga a
9
televisão para ver anúncios. Exceto a televisão a cabo, ninguém paga para ver televisão. Ela vive dos
10
anunciantes. Mas precisa de programas e telejornais para atrair o telespectador. Tudo bem pensado
11
para distraí-lo, entretê-lo, sem incomodá-lo e muito menos leva-lo a perceber que a realidade contém
12
fatos e verdades que o senso comum ignora.
Já pensou a televisão exibindo uma série sobre a dívida externa brasileira e seus efeitos na
13
economia nacional e na qualidade de vida do povo? Não daria ibope (....)
15
A força do sistema reside em seu poder de sedução. Ele mexe com a mente e o coração das
16
pessoas. Acena com riqueza fácil, beleza fácil, poder fácil, desde que se adotem os seus valores:
17
acumular, competir, ficar-na-sua, não se envolver com problemas alheios e causas coletiva. Imprima
18
à sua vida o doce embalo dos filmes de Hollywood. Ou você conhece algum vencedor sem uma boa
19
dose de egoísmo?
20
Assim, o sistema desumaniza. E quando a desumanização aparece na forma de violência
21
urbana (por que os pobres ficariam isentos da sedução da riqueza?), então o sistema grita: “Basta!
22
Desarmem-se!” Ora, como desarmar-se num sistema que induz a desamar? Conhece algum vencedor
23
preocupado com a sorte de 50 milhões de pobres e dos 21 milhões de miseráveis que existem no
24
Brasil?
FREI BETTO. Como deixar-se MOLDAR pelo sistema. IN: caros Amigos.
Instituto Machado de Assis
14
3
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
20
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
QUESTÃO 06
QUESTÃO 01
Da leitura do texto, pode-se inferir:
A)
B)
C)
D)
Entretenimento e cultura são incompatíveis no mundo
atual.
O entretenimento destrói o senso crítico dos cidadãos
conscientes.
A cultura de massas é a solução contra o consumismo da
sociedade neoliberal.
O sistema entraria em crise se os cidadãos tivessem, pelo
menos, capacidade de discernimento:
QUESTÃO 02
Para o autor,
A)
B)
C)
D)
A conduta das pessoas leva a TV a emitir programas de baixa
qualidade.
Os cidadãos se voltam para o consumo como meio de
esquecer os problemas sociais.
Os modelos de sucesso impostos pela mídia revelam-se
materialistas e desumanos.
Os telespectadores são seduzidos pelos exemplos de
sucesso fácil que presenciam no seu convívio social.
A alternativa em que há equivalência entre o termo transcrito
e o que ele denota é:
A)
"de" (L.7) - dimensão.
B)
"para" (L.10) - direção.
C)
"sobre" (13) - assunto.
D)
"sem" (L.18) - referência.
QUESTÃO 07
Passando-se a oração "a verdadeira cultura é substituída pelo
entretenimento." (L.1/L.2) para voz ativa, a forma verbal
correspondente a "é substituída" ficará sendo:
A)
substituía.
B)
substituiu.
C)
substituirá.
D)
substitui.
QUESTÃO 08
Observe a frase:
QUESTÃO 03
A alternativa em que a substituição, proposta à direita mantém o
significado original do termo transcrito é:
A)
Isentos (L.21) - imunes.
B)
"consumista" (L.1) — desgastante.
C)
"supérfluo”(L.7) — abundante.
D)
"dose” (L.19) — mistura.
"Cultura é tudo aquilo que humaniza o nosso espírito e a nossa
consciência." (L.3)
Sobre a frase em destaque, é correto afirmar:
A)
B)
C)
D)
O período é composto por coordenação e subordinação.
O vocábulo "que" exerce função subjetiva.
O termo "Cultura" é o agente da ação verbal.
A palavra "tudo" modifica o nome.
QUESTÃO 09
QUESTÃO 04
Os termos "desde que" (L.16) e "Assim" (L.20), no texto,
expressam, respectivamente, ideias de
A)
condição e conclusão.
A)
“seus” (L.13)
B)
tempo e causa.
B)
“os” (L.4)
C)
concessão e explicação.
C)
“com” (L.15)
D)
alternância e comparação.
D)
“quando” (L.20)
QUESTÃO 10
QUESTÃO 05
Sobre a pontuação usada no texto pode-se afirmar:
A)
Os parênteses da linha 21 isolam uma reflexão.
B)
Os dois-pontos da linha 21 introduzem uma enumeração.
C)
As aspas da linha 21/22 indicam ironia.
D)
As reticências da linha 8 sugerem hesitação. .
Exerce a mesma função sintática que o termo "de egoísmo"
(L.19) a expressão:
A)
B)
C)
D)
"das prateleiras" (L.8).
“da riqueza" (21).
"do povo" (L.14).
"da sedução" (L.21).
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
Instituto Machado de Assis
Pode ser retirado do texto, sem alterar o sentido do contexto, o
termo:
4
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
INFORMÁTICA
QUESTÕES DE 11 A 15
QUESTÃO 14
QUESTÃO 11
Sobre hardware e software, analise:
Sobre o aplicativo Microsoft Excel 2010 analise as afirmativas
abaixo:
I- O Software refere-se a todos os elementos de programação de
um sistema de computação, isto é, todos os programas, sejam
I-
um intervalo contíguo.
de aplicação ou básicos do sistema, contrastando com a parte
física e visível do sistema, o hardware.
II- O Hardware é um conjunto de equipamentos que constituem
A função =SOMA permite somar apenas os valores de
II-
A função =EXATO compara se dois textos são diferentes.
III- A função =CONT.SE conta o número de células que
respeitam um certo critério.
o computador. Trata-se da parte física do sistema, todos seus
elementos visíveis, partes mecânicas, elétricas, magnéticas,
entre outros. Contrasta com a outra parte do sistema de
A)
Apenas as afirmativas I e II são falsas.
computação, o software.
B)
Apenas as afirmativas II e III são falsas.
C)
Apenas a afirmativa I é falsa.
D)
Nenhuma afirmativa é falsa.
A)
Apenas a afirmativa I está correta.
B)
Apenas a afirmativa II está correta.
C)
As afirmativas I e II estão corretas.
D)
As afirmativas I e II estão incorretas.
QUESTÃO 12
QUESTÃO 15
O Backdoor é um programa que:
A)
Monitora as atividades do usuário e envia essas
informações à terceiros.
O formato padrão ao salvar um arquivo de texto do aplicativo
B)
BrOffice Writer é:
contra-ataques de terceiros.
C)
doc
B)
docx
C)
xls
D)
odt
Envia mensagens eletrônicas indesejadas por ou não
solicitadas, muito utilizado para a propagação de outras
ameaças.
D)
Permite que um invasor tenha acesso a um computador
comprometido.
Instituto Machado de Assis
A)
Permite que o computador tenha uma proteção a mais
QUESTÃO 13
No Microsoft Word 2010 a função do atalho Ctrl+W é:
A)
Refazer a última ação feita.
B)
Fechar o documento sendo editado.
C)
Localizar um trecho de texto no documento.
D)
Alinhar o texto selecionado à direta.
5
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
QUESTÕES DE 16 A 20
QUESTÃO 16
QUESTÃO 19
‘’Embora uma tecnologia do ensino se ocupe principalmente com
Nas técnicas de ensino individualizado a ênfase é colocada no
o comportamento do aluno, existem outras figuras no mundo da
indivíduo e atende os seguintes princípios, EXCETO:
educação ás quais se aplica uma análise experimental.’’
A)
do ritmo próprio
B)
da resposta ativa
O trecho acima faz parte de uma das publicações de SKINNER, ‘’ O
C)
da verificação imediata
comportamento do sistema’’. .As ideias do referido autor
D)
das possibilidades que o indivíduo traz de interagir com
(SKINNER, 1972,p.217)
fundamenta a tendência pedagógica:
o outro.
A)
Tradicional
B)
Tecnicista
C)
Crítico Social dos Conteúdos
Esta estratégia mobiliza de forma significativa os alunos, que
D)
Libertadora
se sentem valorizadas e encontram nessa atividade um espaço
QUESTÃO 20
de socialização de seus pensamentos e compreensão das
QUESTÃO 17
relações sociais de que fazem parte. Para que esta estratégia
aconteça de forma satisfatória é preciso que o tema em análise
A Tendência _____________tem suas origens, no movimento da
educação popular, no final dos anos 50 e início dos anos 60,
quando foi interrompida pelo golpe militar de 1964, e retorna seu
desenvolvimento no final dos anos 70 e início dos anos 80.
O termo que preenche corretamente a lacuna é:
seja conhecido por todos, sobretudo pelo professor. Contribui
para a independência intelectual do aluno ao colocá-lo diante
de situações de contraste, nas quais é preciso tomar posições
fundamentais.
A estratégia caracterizada no texto acima é:
A)
Tradicional
B)
Libertadora
A)
Seminário
C)
Crítico Social dos Conteúdos
B)
Debate
D)
Libertadora
C)
Pesquisa
D)
Auto-avaliação
QUESTÃO 18
O currículo é uma práxis, é a expressão da função socializadora e
Instituto Machado de Assis
cultural da educação. Sendo assim, as funções que o currículo
cumpre, como expressão do projeto cultural e da socialização são
realizadas por meio de seus conteúdos e das práticas que giram
em torno de si.
Pode-se afirmar que o texto acima retrata uma concepção de
currículo:
A)
Crítica
B)
Tradicional
C)
Estrutural
D)
Formal
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Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÕES DE 21 A 40
QUESTÃO 24
QUESTÃO 21
A)
B)
C)
D)
O elevado grau do pensamento mítico na Grécia Antiga fez
com que os gregos satisfizessem suas interrogações e
problemas e por isso não se dedicaram à filosofia.
Os primeiros filósofos, chamados de pré-socráticos, apesar
de terem deixado muitas obras escritas, não contribuíram
muito na tradição filosófica.
As primeiras escolas filosóficas surgiram nas chamadas
colônias gregas, posteriormente ocorre um florescimento na
Grécia propriamente continental.
Com os pré-socráticos já se inicia uma discussão levantado
em praticamente toda a história da filosofia: a controvérsia
entre monismo e mobilismo. Dois desses filósofos,
Demócrito e Empédocles são tomados como pilares do início
dessa divergência.
Sobre O Método Fenomenológico Todas as afirmações abaixo
estão Corretas, EXCETO.
A)
B)
C)
D)
QUESTÃO 22
Sobre Platão todas as afirmações abaixo estão corretas, EXCETO.
A)
B)
C)
D)
Os sofistas são vistos por Platão como prejudiciais à tradição
filosófica, pois defendiam aqueles que lhes pagavam melhor,
colocando acima da busca da verdade os interesses
particulares. Um deles afirmou que “o homem é a medida de
todas as coisas”. O autor desta frase é Protágoras de Abdera
No mito da caverna, Platão ilustra seu pensamento sobre a
tarefa do filósofo. O que mais explicita esta tarefa é que o
filósofo é aquele prisioneiro que se soltando das amarras,
dirige-se para fora da caverna e após conhecer as coisas
como elas são, regressaria à caverna a fim de libertar os
outros prisioneiros, mesmo correndo o risco de não ser
entendido ou até mesmo ser assassinado por eles.
Temos como legado da filosofia de Platão várias obras,
denominadas diálogos, alguns são considerados autênticos,
outros não. A obra dele onde encontramos sobremaneira as
ideias de Platão referentes à política é A República
Platão rejeita a arte porque ela representa diretamente as
Formas e é causa do belo.
QUESTÃO 23
A partir da filosofia de Platão sobre política todas as afirmações
abaixo estão corretas, EXCETO.
A)
B)
C)
D)
Os filósofos são aqueles homens que podem governar a pólis
com justiça.
Assim como os seres humanos são dotados de corpo e alma,
também a pólis possui duas classes sociais: os governantes
e o povo.
Assim como os seres humanos que guiam suas vidas pela
razão (pensamento e vontade) são considerados justos e
virtuosos; a pólis que é governada (guiada) racionalmente
pelos filósofos é considerada uma cidade justa.
Assim como os seres humanos são dotados de três
princípios de atividade (alma concupiscente, alma irascível
e alma racional), também a pólis possui três classes sociais
(a econômica, a militar e a magistratura).
Husserl foi criador deste método, que não foi concebido
para ser dedutivo, nem empírico, consistindo na
descrição do fenômeno, tal como ele se apresenta, sem
reduzi-lo a algo que não aparece.
Epistemologicamente, opõe-se à visão de sujeito e objeto
isolados,
passando
a
considerá-los
como
correlacionados, já que a consciência é sempre
intencional.
O método fenomenológico consiste em mostrar o que é
dado e em esclarecer este dado. Porém explica mediante
leis e deduz a partir de princípios, e considera
imediatamente o que está perante a consciência, o
objeto.
Este método tem uma tendência orientada totalmente
para o objetivo. Interessa-lhe imediatamente não o
conceito subjetivo, nem uma atividade do sujeito (se
bem que esta atividade possa igualmente tornar-se
objeto da investigação), mas aquilo que é sabido, posto
em dúvida, amado, odiado, etc.
QUESTÃO 25
Sócrates usava o método de perguntas e respostas, que
consistia em ajudar as pessoas por mais ignorantes e incultas
que fossem, a gerar dentro de suas mentes toda a sabedoria
incubada não revelada anteriormente, criando ambiente
favorável para que os indivíduos dessem a luz às suas ideias.
A verificação é um método que está relacionado às duas
principais
correntes
da
metodologia
analítica
contemporânea. Analise as afirmações abaixo sobre a
verificação:
I- A eliminação da metafísica no método da verificação é
baseada no princípio de que para uma declaração fazer
sentido, deve ser ou puramente definicional (analítica)
ou, senão, verificável (sintética) por um ou mais dos
cinco sentidos.
II- Todas as demais declarações (éticas, teológicas e
metafísicas) são contrassenso, ou sem sentido.
III- As objeções a este método são em decorrência do
fracasso do princípio da verificação que em algumas
formas é exclusivo demais e em outras, é inclusivo
demais.
IV- Outro lado negativo da verificação é o que se chamou de
"princípio da falsificação", que consiste em afirmar que
— "qualquer declaração ou proposição não faz sentido a
não ser que seja sujeita a ser comprovada falsa".
Após análise das afirmações acima podemos concluir que:
A)
B)
C)
D)
Apenas I, II e III estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
I, II, III e IV estão corretas.
Apenas II, III e IV estão corretas
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
Instituto Machado de Assis
Sobre o nascimento da Filosofia na Grécia Antiga, assinale a
alternativa CORRETA.
7
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
QUESTÃO 29
QUESTÃO 26
No período moderno a filosofia passou a ter uma divisão melhor
de seu foco de estudo. Assim na filosofia moderna tem-se uma
constante discussão sobre as relações entre indivíduo e Estado.
No livro “O Leviatã”, um dos pensadores, entre os chamados
contratualistas, expõe suas ideias políticas. Quem é o autor desse
livro?
É característica do movimento que costumamos designar por
Renascimento a:
A)
B)
A)
John Locke
B)
Thomas Hobbes
C)
Jean-Jacques Rousseau
D)
Nicolau Maquiavel
C)
D)
Hostilidade completa em relação à filosofia clássica,
sobretudo a de Platão e Aristóteles.
Clara busca pela separação entre fé e razão, natureza e
religião, política e Igreja.
Ênfase na autoridade das Sagradas Escrituras e na
filosofia cristã de modo geral.
Crítica ao conhecimento produzido pelos órgãos dos
sentidos.
E)
QUESTÃO 30
QUESTÃO 27
Sobre as discussões filosóficas, ao longo da história do
pensamento ocidental, referentes ao conhecimento, todas as
afirmações abaixo estão corretas, EXCETO.
A)
B)
C)
D)
Os pensadores ao longo da história se preocuparam com o
problema do conhecimento, mas não produziram muitas
obras sobre este assunto.
Platão, no diálogo Teeteto nos dá um exemplo de como já na
antiguidade os filósofos se ocupavam do problema sobre o
conhecimento.
Enquanto na filosofia antiga, de maneira geral, os filósofos
se preocupavam com o objeto do conhecimento, na filosofia
moderna a preocupação volta-se sobremaneira para o
sujeito que conhece.
A filosofia foi profundamente marcada, no que diz respeito
principalmente à teoria do conhecimento, pela filosofia
transcendental kantiana.
Todas as afirmações abaixo sobre a questão ética e as atuais
iniciativas de debates filosóficos estão corretas, EXCETO.
A)
Uma das correntes atuais da filosofia ética é a da
alteridade, em que o princípio da possibilidade da
convivência ética se funda no outro. Não o outro como
um prolongamento ou projeção de mim mesmo, mas, o
outro distinto e independente. Assim, segundo esta
corrente, podemos superar as éticas totalitaristas, em
que o outro só é respeitado à medida que se confunde
comigo.
B)
Na ética do discurso, Jürgem Habermas fala que é
impossível à razão comunicativa desenvolver um canal
de diálogo entre as pessoas, a fim de proporcionar uma
saída
QUESTÃO 28
para
os
dilemas que
a
sociedade
contemporânea se encontra.
C)
O chamado emotivismo ético é marcadamente uma
das grandes influências no campo dos valores
Britânico que estudou em Cambridge. Seus principais estudos
são baseados no quase realismo, tipo de pensamento
fundamentado nas percepções da mente quanto à projeção
de valores e emoções que são tidos como objetos reais desse
mundo. Mas o mesmo defende que as pessoas devem optar
por uma postura de quase realismo – entre o realismo e o
irrealismo.
morais. Apesar de suas inconsistências teóricas e
suas consequências extremadas, esta corrente ética
tem o mérito de desnudar a hipocrisia e a violência
vigente, trazer de volta o antigo ideal de felicidade
que nossa sociedade destruiu por meio da repressão
e do preconceito.
A pessoa a que o texto se refere é considerada um dos principais
filósofos da atualidade seu nome é:
D)
O projeto de uma ética mundial é uma tentativa de
filósofos e teólogos de abrir um espaço para o diálogo
A)
Simon Blackburn
entre pensadores, religiões e nações, a fim de
B)
Daniel Dannett
encontrar soluções para os inúmeros problemas em
C)
Nelson Goldman
que a humanidade se encontra.
D)
Bento Prado Júnior,
Instituto Machado de Assis
Leia o texto abaixo
ética
8
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
QUESTÃO 33
QUESTÃO 31
A)
B)
C)
D)
A chamada revolução socrática, que levou os historiadores a
dividirem a história da filosofia grega em pré e póssocrática, deveu-se ao fato de Sócrates ter insuflado os
jovens contra o governo de Atenas e Esparta, motivo pelo
qual foi condenado a beber sicuta.
No mito da caverna, Platão atribui ao filósofo, após este ter
conhecido o mundo real, ou seja, o mundo das ideias, o papel
político-pedagógico de salvar os seus irmãos prisioneiros da
caverna.
O conhecimento filosófico caracteriza-se por ter a pretensão
de ser universal, racional e teleológico, e por abordar todas
as coisas pelas suas causas primeiras ou razões mais
elevadas.
A posição cética caracteriza-se pela suspensão de juízo
quanto à possibilidade ou não de algo ser verdadeiro ou
falso, embora originalmente tenha significado indagação,
investigação.
Filósofo e professor é o mais importante pensador brasileiro
da atualidade. Conquista o leitor por suas ideias vigorosas,
expressas numa eloquência franca e contundente que alia o
rigor lógico e a erudição ao mais temível senso de humor. Este
texto refere-se a.
A)
B)
C)
D)
QUESTÃO 34
Sobre o nascimento da filosofia todas as afirmações abaixo
estão corretas, EXCETO.
A)
B)
C)
QUESTÃO 32
Sobre a filosofia do ponto de vista de Aristóteles todas as
afirmações abaixo são verdadeiras, EXCETO.
A)
D)
Uma diferença fundamental entre a lógica de Aristóteles e a
lógica dos estoicos é que a lógica aristotélica está baseada
fundamentalmente na relação de predicação, enquanto a
Aristóteles desenvolve sua filosofia com a finalidade de
resolver o impasse entre os monistas e os mobilistas,
criticando Platão por não ter resolvido satisfatoriamente tal
questão. Para isso, ele desenvolve tanto a teoria do ser
quanto a teoria da causalidade. Em relação à teoria do ser,
Aristóteles apresenta distinções no uso do verbo “ser”. Os
pares das distinções adicionais, que diz respeito à teoria do
ser são: Essência e acidente; necessidade e contingência; ato
e potência.
C)
D)
Alguns dos fatores socioeconômicos e culturais que
favoreceram o nascimento da filosofia são o nascimento
das cidades-estados e o concomitante desaparecimento
dos mestres da verdade (o poeta, o adivinho e o mago).
Entre os partidários da tese de que o surgimento da
filosofia é um “milagre grego” próprio do gênio helênico
encontram-se: Diógenes Laércio, Goethe e os classicistas
do século XVIII.
O modo como Hegel pensa a história da filosofia é
considerado um marco porque submete as compilações
realizadas por Diógenes Laércio, Simplício e Aristóteles
ao confronto crítico com outros documentos
historiográficos descobertos no século XIX, corrigindoas e ampliando-as.
Com relação aos períodos da história da filosofia, podese afirmar que o sincretismo de platonismo, cristianismo
e magia é uma característica central do Renascimento.
A)
B)
C)
QUESTÃO
35
D)
lógica estoica trabalha com proposições.
B)
Olavo de Carvalho
Rui Barbosa
Roberto Campos
Gustavo Corção
A confusão que acontece entre as palavras Moral e Ética
existem há muitos séculos. Sobre esses dois temas analise as
afirmações abaixo:
III-
A Moral tem caráter obrigatório
Ética é a forma que o homem deve se comportar no
seu meio social.
III- Ética é teórica e reflexiva
IV- Moral é eminentemente prática
Analisando as afirmações acima podemos concluir que:
Para Aristóteles, os predicados acidentais são aqueles que
A)
Apenas I e II estão corretas
significam a essência e são contra predicáveis.
B)
Apenas I, II e III estão corretas
Aristóteles criador das bases da lógica formal diz que o
C)
I, II, III e IV estão corretas.
princípio da não contradição diz que “o ser não pode ser e
D)
Apenas II, III e IV estão corretas
Instituto Machado de Assis
Sócrates, Platão e Aristóteles, os principais filósofos da Grécia
Antiga estruturaram, por meio de diferentes métodos, uma visão
do mundo, na medida em que sistematizaram o conhecimento
humano tendo em vista a racionalidade do mesmo. A respeito das
doutrinas desses filósofos, todas as afirmações abaixo estão
corretas, EXCETO.
9
não ser do mesmo modo e do mesmo aspecto”.
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRIMEIRA CRUZ - MA
QUESTÃO
39
C)
QUESTÃO 36
No período moderno a filosofia passou a ter uma divisão melhor
de seu foco de estudo. Sobre as afirmações de Descartes todas as
proposições abaixo estão corretas, EXCETO.
Poder do latim potere, posse, “Poder, ser capaz de”. Refere-se
A)
afirmações abaixo estão corretas, EXCETO.
B)
C)
D)
O Grande Racionalismo Clássico, na Filosofia Moderna, ficou
conhecido porque Descartes, ao analisar o processo pelo
qual a razão atinge a verdade, usa o recurso da dúvida
metódica.
Descartes afirmou que a verdade, além de ser verdade de
fato e de ser obtida pela indução e por experimentação, deve
ter como critério sua eficácia ou utilidade.
Descartes introduziu uma grande modificação no
pensamento moderno, segundo a qual o conhecimento
verdadeiro é puramente intelectual e parte das ideias inatas.
Ao abordar o problema do verdadeiro e do falso, em sua
Quarta Meditação, Descartes conclui que o erro ocorre
quando a vontade, livre e mais ampla que o entendimento, é
estendido também às coisas que não são conhecidas por
aquele.
basicamente a faculdade, a capacidade, a força ou recurso
para produzir certos efeitos. Sobre o poder todas as
A)
O fenômeno do poder costuma ser dividido em duas
categorias: O poder do homem sobre a natureza e o
poder do homem sobre os outros homens
B)
A filosofia política investiga o poder do homem sobre
outros homens, isto é, o poder social.
C)
Levando-se em conta o meio do qual se serve o indivíduo
para conseguir os efeitos desejados, podemos encontrar
três formas básicas de poder social: Poder Econômico,
Poder Ideológico e Poder político.
D)
O Poder Ideológico utiliza a posse de certos bens
socialmente necessários para induzir aqueles que não os
possuem a adotar determinados comportamentos,
QUESTÃO 37
“Nem tudo que é ilegal é ilegítimo”. Esta frase, difundida no senso
comum, é de grande importância nos estudos filosófico-jurídicos.
A partir dela, insere-se na doutrina jurídica um termo bem menos
conhecido que a legalidade: a legitimidade. Sobre esses dois
termos todas as afirmações abaixo estão corretos, EXCETO.
A legalidade está relacionada à forma, enquanto a
legitimidade está relacionada ao conteúdo da norma.
B)
C)
E)
F)
G)
QUESTÃO
H) 40
Sobre o método de análise linguística analise as afirmações
abaixo:
I-
A legalidade, como acatamento a uma ordem normativa
atualmente para filosofar, isto é, as línguas correntes, é
oficial, possui uma qualidade de justa ou injusta.
totalmente deficiente e inadequado.
A ideologia legalista, por sua vez, parte da noção de
II-
Principais nomes: Wittgenstein; Russell; Carnap; Ryle
dentre outros.
legalidade para distorcê-la e, aí sim, servir como
D)
Parte do princípio de que o instrumento utilizado
instrumento de injustiça.
III-
O objeto da filosofia é a linguagem;
A legitimidade incide na esfera da consensualidade dos
IV- O método da filosofia é a análise lógica
ideais, dos fundamentos, das crenças, dos valores e dos
Após análise das afirmações acima podemos concluir que:
princípios ideológicos segundo WOLKMER.
QUESTÃO 38
Integra a temática básica da Filosofia Política as reflexões em
A)
Apenas I, II e III estão corretas
B)
Apenas I, III e IV estão corretas
C)
I, II, III e IV estão corretas.
D)
Apenas II, III e IV estão corretas
torno de todos os temas abaixo, EXCETO.
A)
Poder, Estado e Liberdade.
B)
Dos regimes políticos e formas de governo
C)
Da participação dos cidadãos na vida pública
D)
Individualidade, emoção e Crise.
Instituto Machado de Assis
A)
como, por exemplo, realizar determinado trabalho.
10
A)
B)
Cargo: Professor Anos finais (Filosofia)