Sumário - Cengage Learning

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Sumário
Prefácio: Instalando e Executando o Sniffy Pro .............................................
XV
Guia Rápido de Menus e Comandos .............................................................
XXI
1
2
Introdução ao Sniffy ..............................................................................
1
Por que Criamos Sniffy ..................................................................
Como Criamos Sniffy, a Criatura Animada ....................................
Sniffy, o Programa .........................................................................
Sniffy É um Instrumento de Aprendizagem, Não um Instrumento
de Pesquisa ...............................................................................
Aplicando o que Você Aprende com Sniffy ...................................
1
2
3
5
7
Introdução ao Condicionamento Clássico .............................................
9
Um Primeiro Exame do Sniffy Pro ................................................
Pano de Fundo do Condicionamento Clássico ...............................
A Resposta Emocional Condicionada (CER) .................................
A Caixa de Diálogo Design Classical Conditioning Experiment .....
A Janela da Mente Sensitivity & Fear .............................................
A Janela da Mente CS Response Strength ......................................
A Janela Movement Ratio .............................................................
O Registro Cumulativo durante o Condicionamento Clássico .......
A Janela Suppression Ratio ............................................................
Tipos de Associações......................................................................
Como Obter Resultados Confiáveis e Comparáveis .......................
9
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13
19
27
28
31
32
34
35
37
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Sniffy – O Rato Virtual
EDITORA THOMSON
Juntando Todas as Partes para Compreender o
Condicionamento Clássico .......................................................
Transferindo Seus Resultados para Outros Programas.....................
Imprimindo Todo o Conteúdo de uma Janela de Dados ................
Copiando e Colando a Parte Visível de uma Janela ........................
3
4
39
40
41
41
Fenômenos Básicos do Condicionamento Clássico: Aquisição, Extinção,
Recuperação Espontânea e Efeitos da Intensidade do Estímulo .............
43
Informações Técnicas Importantes .................................................
Acelerando o Tempo .....................................................................
Outras Dicas para Ganhar Tempo ..................................................
Controle de Ruído ........................................................................
Elementos Básicos dos Exercícios Deste Capítulo ...........................
Exercício 1: Aquisição Básica de uma CR......................................
Exercício 2: Extinção .....................................................................
Exercício 3: Recuperação Espontânea ............................................
Exercício 4: Variando a Força do CS .............................................
Exercício 5: Variando a Força do US .............................................
Questões .......................................................................................
Tarefas para Realizar ......................................................................
43
44
46
47
47
48
54
57
60
69
73
73
Condicionamento com Compostos, Bloqueio, Sombreamento e
Superexpectativa ...................................................................................
Exercício 6: Condicionamento com Compostos Comparado com
Pareamentos Separados de CS ...................................................
A Condição Experimental de Condicionamento com Compostos .........
A Condição de Controle de Pareamentos Separados no
Condicionamento com Compostos ...........................................
Exercício 7: Bloqueio ....................................................................
Estágio 1 do Bloqueio ..................................................................
Estágios 2 e 3 do Bloqueio ...........................................................
Exercício 8: Sombreamento ..........................................................
Exercício 9: Superexpectativa ........................................................
Resumo ........................................................................................
75
75
77
81
84
86
87
91
95
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VIII
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
5
Sumário
Questões .......................................................................................
Tarefas para Realizar ......................................................................
100
100
Condicionamento Inibitório ..................................................................
103
Exercício 10: O Condicionamento Inibitório Prévio Retarda o
Condicionamento Excitatório ...................................................
Preparando a Condição Experimental .............................................
Preparando a Condição de Controle ................................................
Exame dos Resultados..................................................................
Exercício 11: Condicionamento Inibitório Medido pela Soma
de Respostas .............................................................................
Questões........................................................................................
Tarefa para Realizar .......................................................................
6
104
106
107
108
110
115
115
Estruturas Associativas no Condicionamento Clássico:
Pré-Condicionamento Sensorial e Condicionamento de
7
Ordem Superior ....................................................................................
117
Elementos Básicos .........................................................................
Exercício 12: Pré-Condicionamento Sensorial ..............................
A Condição Experimental ............................................................
A Condição de Controle sem Pareamentos .......................................
Exercício 13: Condicionamento de Ordem Superior .....................
Estágio 1 do Condicionamento de Ordem Superior ...........................
Estágios 2 e 3 do Condicionamento de Ordem Superior ....................
Tarefas para Realizar ......................................................................
117
119
120
123
126
127
128
130
A Natureza da Associação no Condicionamento Clássico .....................
131
Elementos Básicos .........................................................................
Exercício 14: Aquisição Básica nos Quatro Modelos ......................
Exercício 15: Efeito no Condicionamento de Primeira Ordem da
Diminuição da UR ...................................................................
Exercício 16: Condicionamento Básico de Ordem Superior nos
Quatro Modelos .......................................................................
131
135
138
143
IX
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Sniffy – O Rato Virtual
EDITORA THOMSON
Exercício 17: Efeito no Condicionamento de Ordem Superior
Extinguindo a CR de Primeira Ordem .....................................
Exercício 18: Efeito no Condicionamento de Ordem Superior
com Habituação da UR ............................................................
Questões .......................................................................................
8
9
147
152
158
Habituação, Sensibilização, Condicionamento Contextual
e os Efeitos de Pré-Exposição ao CS e ao US .........................................
161
Elementos Básicos .........................................................................
Exercício 19: Habituação, Sensibilização e Condicionamento
Contextual ..............................................................................
Exercício 20: Efeito de Pré-Exposição ao CS ................................
Exercício 21: Efeito de Pré-Exposição ao US .................................
Comparação da Pré-Exposição ao CS e ao US com o Controle .....
Questão .........................................................................................
Tarefa para Realizar .......................................................................
161
164
170
173
175
176
177
Introdução ao Condicionamento Operante ...........................................
179
Edward Thorndike ........................................................................
B. F. Skinner .................................................................................
A Câmara Operante ......................................................................
Reforço e Punição ........................................................................
179
180
185
186
10 Fenômenos Operantes Básicos: Treinamento para Uso do Alimentador,
Modelagem, Extinção, Recuperação Espontânea e Reforço Secundário ...
191
Técnica do Condicionamento Operante ........................................
A Janela da Mente Operant Associations ........................................
Associação Som-Alimento ...........................................................
Exercício 22: Treinamento para Uso do Alimentador ....................
Exercício 23: Modelando Sniffy para Pressionar a Barra .................
Exercício 24: Registros Cumulativos – Visualização das Respostas
de Sniffy ...................................................................................
Exercício 25: Extinção ..................................................................
Exercício 26: Reforço Secundário .................................................
191
192
192
194
196
202
207
213
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
Sumário
Exercício 27: Recuperação Espontânea .........................................
Tarefas para Realizar ......................................................................
Repertório Comportamental ..........................................................
Um Outro Efeito do Treinamento para Uso do Alimentador ...............
216
218
218
219
11 Os Efeitos da Punição sobre a Eliminação da Resposta ..........................
221
Exercício 28: O Efeito de uma Única Punição Suave ....................
Exercício 29: O Efeito de uma Única Punição Severa ...................
Exercício 30: O Efeito das Punições Suaves Repetitivas .................
Questões .......................................................................................
221
223
226
228
12 Esquemas de Reforçamento e o Efeito de Reforço Parcial .....................
229
Elementos Básicos e Exemplos .......................................................
Esquemas de Razão Variável (VR) e de Intervalo Variável (VI) ......
Esquemas de Razão Fixa (FR) .......................................................
Esquemas de Intervalo Fixo (FI) .....................................................
Programando um Esquema na Caixa de Diálogo Design
Operant Conditioning Experiment ...........................................
Exercício 31: Colocando Sniffy em um Esquema de VR Pequeno .
Exercício 32: Aumento do Valor do Esquema VR de Sniffy ..........
Exercício 33: Esquemas de Intervalo Variável.................................
Exercício 34: Esquema de Razão Fixa ............................................
Exercício 35: Esquema de Intervalo Fixo .......................................
Quão Realista é o Desempenho de Sniffy nos Esquemas? ...............
Exercício 36: O Efeito do Reforço Parcial sobre a Extinção ...........
Questões e Tarefas para Realizar ....................................................
O Valor do Esquema Afeta a Taxa de Respostas como um Todo? .........
O Valor do Esquema Afeta a Resistência à Extinção? ........................
229
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245
245
246
247
248
249
249
13 Discriminação e Generalização de Estímulos ........................................
251
Elementos Básicos e Teoria ...........................................................
Preparando os Experimentos de Aprendizagem de Discriminação...
Transferindo os Dados de Força da Resposta de DS a uma Planilha
ou Programa de Análise Estatística.............................................
251
259
264
XI
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Sniffy – O Rato Virtual
EDITORA THOMSON
Preparando os Testes de Generalização de Estímulos ......................
Exercício 37: Aprendizagem de Discriminação Simples com um
Tom S+ ...................................................................................
Exercício 38: Generalização de Estímulos após a Aprendizagem
de Discriminação Simples com um Tom S+ .............................
Exercício 39: Aprendizagem de Discriminação Simples com um
Tom S- ...................................................................................
Exercício 40: Generalização de Estímulos após a Aprendizagem
de Discriminação Simples com um Tom S- .............................
Exercício 41: Aprendizagem por Discriminação S+/S-..................
Exercício 42: Generalização de Estímulos após a Aprendizagem
de Discriminação S+/S- ..........................................................
Comparação de Três Curvas de Generalização ...............................
Questões .......................................................................................
Tarefas para Realizar ......................................................................
266
267
269
270
272
274
275
277
278
278
14 Modelando Comportamentos Diferentes de Pressão à Barra .................
281
Exercício 43: Modelando Sniffy para Pedir ....................................
Exercício 44: Modelando Sniffy para Esfregar a Face ......................
Exercício 45: Modelando Sniffy para Rolar ....................................
Exercício 46: Modelando Sniffy para Ter Outros
Comportamentos ......................................................................
Exercício 47: Modelando um Gato para Pedir ou Andar com
Suas Patas Traseiras ...................................................................
Questões e Tarefas para Realizar ....................................................
284
287
290
APÊNDICE – Como Gerenciar Seus Arquivos Sniffy Pro................................
301
Disquetes e Discos Rígidos ............................................................
Decidindo Onde Salvar Seus Arquivos ...........................................
Obtendo Acesso Fácil ao Programas Sniffy e Seus Arquivos a
partir da Área de Trabalho de Seu Computador ........................
Criando um Atalho no Windows ..................................................
Colocando Atalhos no Dock do Mac OS X .....................................
Salvando Arquivos .........................................................................
301
303
294
294
298
307
307
308
309
XII
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
Sumário
Salvando Arquivos no Windows XP ...............................................
Salvando Arquivos no Mac OS X ..................................................
Abrindo Arquivos ..........................................................................
Abrindo Arquivos no Windows XP.................................................
Abrindo Arquivos no Mac OS X ...................................................
Copiando Arquivos de um Disco Rígido para um Disquete ...........
Instruções para os Usuários do Windows XP ....................................
Instruções para os Usuários do Mac OS X ......................................
Copiando Arquivos de um Disquete para um Disco Rígido ...........
Instruções para os Usuários do Windows XP ....................................
Instruções para os Usuários do Mac OS X ......................................
Usando os Arquivos Sniffy Pro do Macintosh em um PC com
Windows e Vice-Versa ............................................................
Armazenando Arquivos em um CD ...............................................
Enviando Arquivos por E-Mail ......................................................
310
312
314
314
317
319
319
320
322
322
323
Glossário ......................................................................................................
329
Glossário de Termos e Expressões em Inglês-Português ................................
337
Referências ...................................................................................................
341
Índice Remissivo ...........................................................................................
345
324
325
326
XIII
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Prefácio:
Instalando e Executando o Sniffy Pro
REQUISITOS DO SISTEMA
Windows
Você vai precisar de um computador compatível com a arquitetura IBM
equipado com Pentium II ou superior, processador executando Windows
98 ou versão mais atualizada, com pelo menos 32 MB de RAM (recomendam-se 64 MB), CD-ROM 8X, placa de som de 16 bits com altofalantes ou fones de ouvido e monitor colorido 800 x 600.
Em alguns computadores, o programa Sniffy Pro pode apresentar
pausas repetidamente, enquanto a luz do disco rígido pisca de modo contínuo. Esse problema ocorre quando não existe RAM suficiente para executar o programa Sniffy Pro, e o computador está tentando usar a memória
virtual. Caso isso aconteça, você precisa otimizar a utilização da memória
de seu computador reduzindo o número de cores reproduzidas. Recomendamos, em tais casos, que você configure seu computador para 16 bits
de cor. Para configurar a intensidade de cores em seu computador:
ß
Pressione o botão (esquerdo) de seu mouse para abrir a janela
Meu Computador selecionando o ícone com essa designação
na área de trabalho do Windows ou selecionando-o a partir do
menu Iniciar.
XV
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Sniffy – O Rato Virtual
ß
ß
ß
ß
ß
ß
ß
EDITORA THOMSON
Abra o Painel de Controle.
Abra a opção Vídeo.
Os detalhes da aparência da caixa de diálogo variam consideravelmente nas diferentes versões do Windows, porém em algum lugar
você encontrará um ícone denominado Exibir. Clique nele.
Procure por Configurações na caixa de diálogo que será aberta.
Selecione a configuração para 16 bits de cor.
Clique no botão de comando OK na caixa de diálogo.
Siga qualquer instrução adicional que o Windows lhe fornecer. Ele
pode sugerir ou pedir que você reinicie seu computador.
Macintosh
Você vai precisar de um computador Apple Macintosh com processador
Power PC ou superior que tenha Mac OS 8.6 ou mais atualizado. O
computador precisa possuir no mínimo 64 MB de RAM (recomendamse 128 MB), CD-ROM 8X, monitor colorido 800 x 600 capaz de exibir
“milhares de cores”, placa de som e alto-falantes ou fones de ouvido.
INSTALAÇÃO
O programa Sniffy Pro é projetado para ser instalado no disco rígido do computador do usuário. Ele não é projetado para ser executado a partir de CD ou de
um servidor. Tentar executar o programa a partir do CD ou de servidor poderá
conduzir a resultados inesperados e imprevisíveis.
Arquivos FAQ e Read Me
Antes de instalar o programa, leia os arquivos FAQ e Read Me que se
encontram no CD. Seria também uma excelente idéia acessar o site do
Sniffy na Internet para descobrir se um arquivo FAQ revisado ou uma
XVI
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
Prefácio: Instalando e Executando o Sniffy Pro
atualização do programa Sniffy Pro se encontram disponíveis. Incluiremos
no site um novo arquivo FAQ sempre que houver novas informações.
Windows
ß
Pressione o botão (esquerdo) de seu mouse, clique duas vezes no
programa de instalação denominado Install Sniffy Pro em seu CD
do Sniffy Pro e siga as instruções à medida que você avançar.
ß
Clique no botão Next.
Na segunda tela, será solicitado que você informe seu nome e o
da sua organização. Para a maioria dos usuários, o nome de sua
faculdade seria uma informação apropriada para colocar no campo
organização.
ß
XVII
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Sniffy – O Rato Virtual
ß
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ß
EDITORA THOMSON
Na terceira tela você será indagado a respeito do local do disco
rígido em que deseja que o instalador insira o programa. A não
ser que você tenha uma excelente razão para selecionar um outro
local, aceite a sugestão feita pelo instalador.
Na quarta tela será perguntado se você deseja uma instalação Típica (Typical), Compacta (Compact), ou Customizada (Custom).
Quase todos os usuários desejarão uma instalação Typical.
A quinta tela pede-lhe para confirmar que você deseja dar continuidade à instalação.
Finalmente, você verá uma tela com uma barra sendo preenchida
indicando que a instalação está em execução. Quando o instalador
tiver completado seu trabalho, ele lhe notificará. Saia então do
aplicativo de instalação.
O instalador colocará
n O programa Sniffy Pro e a pasta Sample Files no interior de
uma pasta intitulada Sniffy Pro for Windows que se encontra na
pasta Arquivos de Programas na raiz de seu drive C.
n Um atalho para iniciar o programa de modo fácil em seu menu
Iniciar.
Você deve salvar todos os arquivos Sniffy na pasta Sniffy Pro for Windows
para que estejam todos juntos em um mesmo local onde você possa acessálos facilmente. Ao fazer os exercícios, haverá muitas ocasiões em que poderá
economizar tempo e esforço caso tenha disponível o arquivo de um exercício
anterior para usar como base para um novo.
Macintosh
Tudo que você precisa fazer para instalar o programa em um Macintosh
é copiar o aplicativo Sniffy Pro for Macintosh do CD para o disco rígido
do seu Macintosh.
XVIII
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
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ß
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ß
ß
Prefácio: Instalando e Executando o Sniffy Pro
Se estiver utilizando o Mac OS X, copie o aplicativo do CD para
a pasta Applications em seu disco rígido.
Se estiver utilizando o Mac OS 9, copie o aplicativo do CD para a
pasta Applications (Mac OS 9) em seu disco rígido.
Se estiver utilizando o Mac OS 8, copie o aplicativo do CD para qualquer lugar do seu disco rígido, exceto para pasta System Folder1.
Também recomendamos enfaticamente que você crie uma pasta chamada
Arquivos Sniffy em seu disco rígido e salve todos os arquivos do Sniffy
nessa pasta. Ao fazer os exercícios, haverá muitas ocasiões em que você
poderá poupar tempo e esforço se tiver disponível o arquivo de um exercício
anterior que será usado como base para um novo.
Se estiver utilizando o Mac OS X, a Apple recomenda que você
mantenha todos os seus arquivos na pasta Documents correspondente ao seu nome de usuário. Portanto, você deve criar a pasta
Arquivos Sniffy nesse local. Para achar essa pasta:
n Clique duas vezes no ícone do disco rígido, o qual provavelmente estará localizado no lado superior direito de sua tela.
n Clique duas vezes na pasta Users.
n Clique duas vezes em sua própria identidade de usuário.
n Sua pasta Documents deve agora estar visível.
Se estiver utilizando o Mac OS 8 ou o Mac OS 9, você poderá
criar sua pasta Arquivos Sniffy em qualquer local conveniente de
seu disco rígido.
Após ter criado uma pasta Arquivos Sniffy, copie a pasta Sample
Files do CD para ela. A pasta Sample Files contém alguns arquivos
Sniffy que poderão ser úteis quando você estiver fazendo os exercícios Sniffy.
1. Se você não sabe que versão do Mac OS está utilizando, vá ao menu Apple no lado
esquerdo superior de sua tela e escolha About This Mac ou About This Computer. A
tela de informações resultante lhe dirá qual versão do sistema operacional você está
utilizando.
XIX
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Sniffy – O Rato Virtual
EDITORA THOMSON
Se estiver utilizando o Mac OS 8 ou Mac OS 9, você precisa ter
instalado em seu computador o CarbonLib 1.6 ou uma versão posterior.
Sem ele, o programa Sniffy não funcionará. Para verificar se você possui o
CarbonLib, acesse o painel de controle no Menu Apple, abra o Extension
Manager, role até a seção Extensions e procure um item denominado
CarbonLib. Caso ele se encontre nessa seção, o Extension Manager lhe
dirá qual versão você possui. Caso você não tenha o CarbonLib, ou se a
versão que você possuir for anterior à 1.6, o arquivo necessário pode ser
baixado da seção de suporte no site da Apple (www.aple.com).
CONTATOS, SUPORTE E INFORMAÇÕES
Nos Estados Unidos:
Para obter suporte técnico, envie e-mail para [email protected]
Internacional:
Telefone para Melissa Camp
1 (650) 637-7596 ou envie e-mail para
[email protected]
Para as mais recentes informações e atualizações, consulte o site de Sniffy na
Internet:
http://psychology.wadsworth.com/sniffy
Contatos com os autores por e-mail:
Dr. Tom Alloway
Dr. Jeff Graham
Greg Wilson
[email protected]
[email protected]
[email protected]
XX
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Capítulo
1
Introdução ao Sniffy
POR QUE CRIAMOS SNIFFY
Sniffy Pro é uma maneira acessível e humana de proporcionar aos alunos um acesso prático aos principais fenômenos de condicionamentos
operante e clássico que os cursos de Psicologia da Aprendizagem normalmente discutem. Embora os psicólogos acreditem que os fenômenos
simulados pelo programa Sniffy Pro desempenhem um papel preponderante nos comportamentos humano e animal, os cursos que discutem
esses tópicos usualmente se desenvolvem por meio de preleções que não
proporcionam aos alunos a possibilidade de obter prática de laboratório.
Existem duas razões principais para essa omissão.
A primeira razão é o custo. O dispositivo mais comum que os psicólogos usam para estudar os condicionamentos clássico e operante é a
câmara operante, um compartimento especial que contém uma barra
que um rato pode ser treinado a pressionar e com dispositivos para proporcionar alimento e água além de outros estímulos. Um computador
ligado à câmara registra automaticamente as respostas do rato e controla a
apresentação do estímulo. Um arranjo básico consistindo em uma câmara
operante, um computador para controlá-la e uma interface apropriada
entre os dois custa cerca de 3.500 dólares. Poucas faculdades possuem
condição de adquirir esse equipamento na quantidade exigida a fim de
oferecer aulas práticas em laboratório para um curso de psicologia da
1
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Sniffy – O Rato Virtual
EDITORA THOMSON
aprendizagem. Além disso, a regulamentação atual relativa ao trato dos
animais especifica padrão rigoroso para o cuidado de animais usados em
ensino e pesquisa. Normalmente, essa regulamentação exige não apenas
que os animais sejam colocados em compartimentos limpos e recebam
alimento e água segundo critérios adequados; ela também especifica que
o espaço onde eles ficam precisa receber mais ar fresco e ter um melhor
controle de temperatura e umidade do que as salas que as pessoas ocupam. Instalações que obedecem a esses padrões são caras para construir e
manter. A fim de cobrir esses custos são cobradas usualmente taxas diárias
de manutenção para cada animal; essas taxas somariam um valor elevado
se cada aluno(a) matriculado(a) em um curso tivesse seu próprio rato
para estudar.
Um segundo motivo pelo qual os alunos de cursos em faculdades
raramente possuem acesso a animais é que algumas pessoas consideram
que o uso de animais vivos para fins de ensino, em que o resultado de
cada experiência pode ser previsto com confiança baseando-se em resultados anteriores, viola os princípios éticos de tratamento humano dispensados aos animais. Algumas pessoas apegam-se a essa opinião mesmo
quando os animais usados para ensino nunca são expostos a qualquer
desconforto. A oposição é muito mais disseminada se eles forem sujeitos
a estímulos prejudiciais.
Não obstante, estudar a aprendizagem dos animais sem ter condições de observar como os experimentos são preparados e os dados são
colhidos mantém os alunos isolados de um importante e fascinante conjunto de fenômenos comportamentais. O programa Sniffy Pro foi criado
para acabar com esse isolamento.
COMO CRIAMOS SNIFFY, A CRIATURA ANIMADA
Criamos o personagem animado Sniffy que você vê em sua tela de computador gravando em videoteipe um rato vivo de laboratório à medida
que se movimentava espontaneamente em um compartimento de vidro
2
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ALLOWAY | WILSON | GRAHAM
Introdução ao Sniffy
com fundo azul. As sessões de gravação ocorreram em uma sala confortável e razoavelmente silenciosa, e simplesmente deixamos o rato apresentar os comportamentos que iam sendo produzidos. Das várias horas
de gravação que acumulamos, selecionamos 40 seqüências de comportamento de curta duração que mostram o rato movimentando-se no
compartimento, apoiando-se contra as paredes, cuidando de si e tendo
outros comportamentos típicos de um rato. Em uma etapa final, removemos o fundo azul de cada quadro desses videoclipes e ajustamos o brilho e
o contraste nas imagens resultantes a fim de produzir quase 600 quadros
de animação que mostram o rato em diferentes posturas e orientações. O
programa Sniffy Pro exibe esses quadros em várias seqüências e posições
para produzir o animal virtual que você vê.
SNIFFY, O PROGRAMA
O programa Sniffy Pro permite que você prepare e execute uma grande
variedade de experimentos de condicionamentos clássico e operante, e lhe
permite colher e dispor dados de uma maneira que simula o modo como
os psicólogos trabalham em seus laboratórios. Além disso, em razão de o
programa simular e mostrar simultaneamente alguns dos processos psicológicos que os psicólogos acreditam ser empregados pelos animais (e pelas
pessoas), o Sniffy Pro apresenta-lhe alguns aspectos da aprendizagem que
você não poderia observar caso estivesse trabalhando com um animal vivo.
Em um rato real, a aprendizagem é o resultado de interações bioquímicas entre bilhões de neurônios no cérebro. Como conseqüência
desses processos fisiológicos, os animais adquirem informações a respeito
de eventos no mundo externo e a respeito de como seu comportamento
afeta esses eventos. Um aspecto da aprendizagem envolve a aquisição de
informações sobre seqüências de eventos no mundo. Quando um estímulo precede regularmente um outro e, desse modo, o prevê, os animais
modificam seu comportamento sob certos aspectos; os psicólogos denominam esse tipo de aprendizagem condicionamento clássico (ou
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