BEV 175 Ecologia Geral

BEV 175
Ecologia Geral
Universidade Federal de Ouro Preto
Departamento de Biodiversidade Evolução e meio Ambiente
Fundamentos de
Ecologia:
tudo o que você precisa saber para
começar a estudar ecologia
Prof. Dr. Roberth Fagundes
[email protected]
www.professor.ufop.br/roberthfagundes
O que é Ecologia?
Sistemas Ecológicos
Sistemas de Suporte
Porque existem seres vivos?
Porque existem tantos seres vivos
diferentes? Como eles surgiram?
Como e por que os seres vivos se
distribuem assim?
Como o ambiente afeta os seres vivos e
como ele é afetado por eles?
Aonde é que a natureza vai parar?
Tipo de habitat:
Terrestre
Água Doce
Água Salgada
Polar
Nível de organização:
Organismo
População
Comunidade
Rede de interações
Ecossistema
Bioma
Paisagem
Biosfera
Grupo taxonômico:
Microrganismos
Fungos
Plantas
Animais
Finalidade:
Teórica
Aplicada
Conservação
Políticas públicas
Ecologia como ciência.
Biosfera
Comunidades
Qual o papel da
concentração de CO2 da
atmosfera na regulação da
temperatura global?
Como os distúrbios
influenciam o número de
espécies de mamíferos nas
campinas africanas?
Bioma
Interações
Como os processos
geológicos influenciam a
diversidade regional ?
Quais os benefícios
evolutivos das zebras ao
permitir que pássaros
removam seus parasitas?
Paisagem
Populações
Como os corredores de ecológicos
afetam a taxa de movimento de
mamíferos entre fragmentos
florestais isolados?
Quais fatores controlam as
populações de zebras?
Ecossistemas
Como o fogo afeta a
disponibilidade de
nutrientes nos
ecossistemas campestres?
Indivíduos
Quais Como zebras
regulam seu balanço
interno de água?
Investigando organismos e populações
Robert MacArthur
Setophaga tigrina
Folhas novas e botões
no topo das árvores
Folhas novas e botões
no galhos altos
Setophaga
castanea
Folhas belhas e casca e
galhos médios cobertos
Setophaga
virens
Setophaga fusca
Folhas novas e botões e
algumas folhas velhas
Setophaga
coronata
Galhos médios, baixos e
tronco coberto com
casca ou líquens.
Investigando
populações e
interações
Onde o S. virens estava
ausente...
... o S. coronata
passou a se
alimentar nos
galhos altos.
Douglass Morse
Setophaga
virens
Setophaga
coronata
Investigando comunidades e ecossistemas
Zonação do dossel:
Dossel superior:
• Condições físicas:
exposição a luz e ventos,
variação climática
Dossel inferior:
• Condições físicas:
sombreamento, pouco
vento, clima estável
Dossel inferior:
• Condições físicas:
pouquíssima luz, baixa
temperatura, alta
umidade, sem vento
Gôndolas com cientistas
são movidas
verticalmente
O braço do guindaste
pode girar 360°
Investigando Ecossistemas
Perfil do lago
Castanheira
declinou por
ferrugem
presente
pólen
Castanheira
Anos
Faia
Pinheiro
Sedimento
sedimento
Entrada de nutrientes por
precipitação
Floresta removida
Investigando
ecossistemas e paisagens
Alta perda de
nutriente
Floresta mantida
Nutrientes
mantidos
Objetivos da Ecologia
DESCREVER
ENTENDER
PREVER
MANIPULAR
Monitorar o ambiente e avaliar as
mudanças e seus agentes.
Determinar políticas de uso, manejo e
conservação de recursos naturais
Prevenir e solucionar problemas
ambientais
Gerar informações cinéticas que pautem
decisões científicas, econômicas e políticas
BIODIVERSIDADE
organismo
caracteres
GENÓTIPO
FENÓTIPO
tegumento
forma
sensor
coloração
habilidades
regulação e
alimentação
movimento
fuga ao
predador
exibição
sexual
atividades
crescimento
nutrientes
e energia
reprodução
sobrevivência
resíduo
população
espécie
variabilidade fenotípica
variação
genética e
ambiental
variação
ambiental
variedade
dominante
variação
genética
genótipo
fatores
ambientais
fenótipo
habilidades
atividades
eficiência
ecológica
sobrevivência +
crescimento +
reprodução
fitness
fatores limitantes
condições
temperatura
nutriente
recursos
território
predador
interações
fêmea
caracteres e
habilidades
fatores limitantes
temperatura
regulação e alimentação
nutriente
movimento
território
predador
fuga ao predador
fêmea
acasalamentos
limites de tolerância
nutriente
nicho ecológico
conjunto dos
limites de
tolerância de
acordo com as
habilidades
conferidas pelos
caracteres
predador
temperatura
território
fêmea
organismo
zona de
intolerância
zona ótima
ambiente
nicho
zona de estresse
zona estresse
habitat
zona de ótima
nutriente
nicho
fundamental
predador
território
nicho
realizado
temperatura
fêmea
nicho fundamental
nicho realizado
custo energético
fitness
estresse
nicho fundamental
habitat pleno
máximo fitness
energia
(fitness)
=
1
fitness
nicho (limites de tolerância)
habitat
fatores limitantes
organismo
população
população
nutriente
nutriente
predador
50
40
30
20
10
0
temperatura
território
fêmea
predador
temperatura
nutriente
predador
temperatura
50
40
30
20
10
0
50
40
30
20
10
0
território
fêmea
nutriente
território
fêmea
predador
temperatura
50
40
30
20
10
0
território
fêmea
FITNESS
nicho
habitat
nicho ecológico
da espécie
ótimos
nutriente
predador
estresses
temperatura
50
40
30
20
10
0
território
fêmea
intolerâncias
população
estrutura
dinâmica
distribuição
e(fitness)
=
0
e(fitness)
>
e(estresse)
e(fitness)
<
e(estresse)
e(fitness)
>
e(estresse)
e(fitness)
>
e(estresse)
Tamanho
(numero de indivíduos)
Distribuição
(habitats ocupados)
população
interações
nutriente
Sobreposição de nicho
fundamental
predador
temperatura
território
fêmea
recurso
recurso
recurso
competição
recurso
nutriente
Sobreposição de nicho
realizado
predador
temperatura
território
fêmea
predação
mutualismo
predação
nutriente
Partição de nicho
predador
temperatura
território
fêmea
COEXISTÊNCIA DAS ESPÉCIES
organismo
população
interações
ecossistema
Fluxo de energia e matéria
crescimento
nutrientes
e energia
reprodução
sobrevivência
resíduo
processos e serviços ecossistêmicos
Produção primária
Fluxo de biomassa
Ciclagem de nutrientes
Transporte de sedimento
Teias e Cascatas tróficas
Polinização e Dispersão
Decomposição e recomposição
Controle climático
Extrativismo e Produção de
recursos naturais
Paisagismo e Lazer
Para proxima aula:
Explique minhas
observações de acordo
com o conteúdo
discutido em sala de
aula sobre organismos,
nichos e habitats.
Entregue escrito a mão.
Robert MacArthur