Introdução à Antropologia

1. IDENTIFICAÇÃO
PERÍODO: I
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 45
NOME DA DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04
NOME DO CURSO: DIREITO/ECONOMIA/PEDAGOGIA
2. EMENTA
A evolução do conhecimento antropológico. Estudar e aprender Antropologia:
objeto,métodos e linguagem. Os clássicos/teóricos da Antropologia. 1. Claude Lévi Strauss
2. Roberto DaMatta 3. Darcy Ribeiro 4. Stuart Hall 5. Bronislaw Malinovisk 6. Franz Boas 7.
Charles Darwin. As principais correntes/teorias da Antropologia: 1. Antropocentrismo 2.
Multiculturalismo 3. Etnocentrismo 4. Evolucionismo 5. Determinismo 6. Pluralismo 7.
Funcionalismo. Antropologia contemporânea. Antropologia sócio-cultural: o homem como
ser bio-sócio-cultural. Cultura: identidade e diversidade. Noções de antropologia Indígena
e negra – enfoque Brasiil.
3. OBJETIVOS
GERAL:
ü Instrumentalizar o acadêmico para analisar e interpretar a realidade social em suas
dimensões antropológicas, buscando perceber a importância da Antropologia como
mecanismo para se conhecer o homem, enquanto sujeito inserido em qualquer
atividade social, permitindo que este compreenda as manifestações culturais que
ocorrem na sociedade contemporânea, seja de ordem da construção de identidades,
da concepção de artes, da cultura organizacional, da construção de valores e
direitos, dos fenômenos e conteúdos da comunicação, e assim por diante.
ESPECÍFICOS:
Ao final do curso, o(a) Acadêmico(a) devera ser capaz de:
ü Formar o senso crítico e analítico para identificar os aspectos significativos das
ações individuais e coletivas do ser humano;
ü Adquirir uma visão panorâmica do pensamento antropológico através da
representação simbólica e suas implicações na construção e transformações das
relações sociais;
ü Ressaltar a importância das abordagens antropológicas na compreensão das
diversas manifestações sociais;
ü Promover uma compreensão relacional e integradora do fenômeno cultural com a
multiplicidade de aspectos que caracterizam o humano – técnicas, costumes,
produção de conhecimento, formulação de regras, comunicação, organização,
valores, afetividade – em suas expressões de diversidade;
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ü Interpretar os problemas sociais existentes na sociedade atual, sob a perspectiva
antropológica;
ü Perceber e valorizar com sensibilidade a diversidade cultural, afirmando o sentido
positivo da diferença e da identidade cultural, contribuindo para evitar manifestações
etnocêntricas, racistas e/ou discriminatórias.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – ANTROPOLOGIA: O ESTUDO DA HUMANIDADE.
Conceito de Antropologia.
Subdivisões da Antropologia.
A utilidade da Antropologia.
As qualidades distintivas da Antropologia.
Relação da Antropologia com as Ciências
Sociais.
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE.
A capacidade de criar cultura.
A integração da cultura.
A natureza funcional da cultura.
Os componentes da cultura.
Relatividade cultural.
TEORIAS DA ANTROPOLOGIA
Evolucionismo Cultural.
Difusionismo e Determinismo.
Funcionalismo.
Pluralismo e Multiculturalismo.
Estruturalismo.
Etnocentrismo e Antropocentrismo.
O INDÍGENA BRASILEIRO
Antigos Povoadores: América e Brasil.
O Índio Brasileiro: Passado e Presente.
Questão Indígena: Atualidade Global.
O índio e a Realidade Brasileira.
Diversidade Indígena.
Aculturação Indígena.
UNIDADE II – PASSADO CULTURAL DO HOMEM
Fases evolutivas do Homem (Humano).
Desenvolvimento biológico do humano.
ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS
Técnicas de Sobrevivência.
Sistemas Econômicos: Características.
Desenvolvimento Cultural do Humano.
Cultura do passado: Identidade do Presente.
Produção: Organização e Modos.
Propriedade [?] (Privada).
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CULTURA MATERIAL E IMATERIAL
Habitações e Meios de Transportes
Indumentárias - Vestimenta e Moda
Alimentos e Estimulantes (Drogas)
Recipientes e Têxteis
Instrumentos e Armas
Música, Ritmos, Danças, Crenças, Política etc.
AS ARTES
Arte – Pré-História
Arte – História
Arte e Simbolismo
Significados e Conceitos
Funções da Arte
Arte: Ideias atuais
CULTURAS NEGRAS NO BRASIL
Origens africanas
Primórdios da escravidão africana
Diversidade de grupos e culturas
O escravo: Economia e Leis no Brasil
Contribuição cultural dos negros
Processos de miscigenação
UNIDADE III – O QUE É UM ESPAÇO ANTROPOLÓGICO?
- STATUS E FUNÇÃO
- A SOCIEDADE
5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS
·
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·
·
·
AULAS EXPOSITIVAS UTILIZANDO RECURSOS AUDIVISUAIS
AULAS EXPOSITIVAS DIALOGADAS COM BASE NA BIBLIOGRAFIA BÁSICA;
LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE TEXTOS;
TRABALHOS ESCRITOS: INDIVIDUAL / GRUPOS;
APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS;
PARTICIPAÇÃO NA ATIVIDADE DE VISITA TÉCNICA;
RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA.
RECURSOS: Notebook, datashow, livros, revistas,
Informática.
periódicos, laboratório de
Sujestão de Filme:
Ø A guerra do fogo
Livro de Leitura obrigatória:
Ø SANTOS, Rafael José dos. Antropologia para quem não vai ser antropológico – Porto
Alegre: Tomo Editorial, 2005 – (Série “Para quem não vai ser”, 1)
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6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
Será processual, devendo considerar o nível de interesse e participação.
Ao acadêmico:
· Atitude proativa no processo de construção do conhecimento;
· Cooperação no processo coletivo de aprendizagem e o empenho no
desenvolvimento de habilidades como interpretação, capacidade de síntese e de
discurso escrito e oral;
· Participação e Compromisso nos trabalhos individuais e em grupos;
· Produção de textos coerentes e coesos;
· Envolvimento nos debates e seminários;
· Freqüência mínima de 75%, - ver regimento institucional;
· Avaliação escrita;
· Aprovação por média final igual ou superior a 7,0 (sete).
Distribuição de Notas: 1ª NOTA
ü Avaliação escrita - 5,0
ü Atividade de produção textual – 2,0
ü Atividade do Livro obrigatório - 3,0
2ª NOTA
ü Seminário – 5,0
ü Trabalho das teorias – 5,0
3ª NOTA
ü Provão – 5,0
ü Trabalho Escrito (Resenha e/ou Artigo) – 5,0
7. BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
LÉVI-STRAUSS, Claude. Antropologia estrutural. São Paulo – SP: Cosacnaify, 2008.
LINTON, Ralph. O HOMEM: uma introdução à antropologia. Tradução de Lavínia Vilela. Ed.
Martins Fontes, 2000.
HOEBEL, E. Anderson e Everett L. Frost. Antropologia Cultural e Social. (Tradução de
Euclides Carneiro da Silva). – ed. 14ª. - Editora Cultrix. – São Paulo / 2007.
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COMPLEMENTAR:
BOAS, Franz. Antropologia Cultural.Tradução Celso Castro – 4.ed. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Ed., 2007.
DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à Antropologia social. 6ª ed. Rio de
Janeiro: Rocco, 2000.
FREITAS, Marcos Cezar de. História, Antropologia e a pesquisa educacional: intinerários
intelectuais. – São Paulo: ed. Cortez, 2001
HALL, Stuart. A identidade cultural e social. Trad. Euclides Carneiro da Silva; Colaboração
de Everett L. Frost. São Paulo, 1981.
LAPLANTINE, Francois. Aprender antropologia; trad. Marie-Agnès Chaurvel; prefácio Maria
Isaura Pereira de Queiroz. – São Paulo; Brasiliense, 2007.
MARCONI, Marina de Andrade. Antropologia: uma introdução / Marina de Andrade Marconi,
Zelia Maria Neves Presotto. – 6 ed. – 3. Reimpr. – São Paulo: Atlas, 2007.
SANTOS, Rafael José dos. Antropologia para quem não vai ser antropológico – Porto
Alegre: Tomo Editorial, 2005 – (Série “Para quem não vai ser”, 1)
VALLE, Edênio, Queiroz, José J. (Org.). A cultura do povo. 4 ed. São Paulo : Cortez, 1988.
LOCAL: Imperatriz-MA
MÊS/ANO: JANEIRO /2015.1
NOME DO PROFESSOR: JOSÉ NILSON OLIVEIRA SILVA
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PROFESSOR
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