História do Pensamento Geográfico - Unifal-MG

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS
Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas, MG. CEP 37130-000
Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063
PROGRAMA DE ENSINO
Curso: Geografia (16)
Ano: 2013
Semestre: 1°
Disciplina: História do Pensamento Geográfico (History of Geographical Thought)
Período: 1°
Código: DCBT37
Carga Horária Total: 60
Teórica: 60
Atividade Prática: 0
Prática Pedagógica: 0
Aulas Compl. Tutorial: 0
Estágio: 0
Pré-requisitos: Não há.
Co-requisitos: Não há.
Ementa: Filosofia e ciência. A geografia como ciência. Evolução do pensamento geográfico: paradigmas e
correntes filosóficas. Conceitos e categorias geográficas. Objetos, métodos e técnicas em geografia. Organização
intelectual do trabalho científico.
Objetivo Geral: -Discutir a produção do conhecimento científico e a produção do conhecimento geográfico por meio
das escolas do pensamento geográfico e seus principais representantes.
-Relacionar conhecimento geográfico/histórico/sociedade como forma de compreender a atuação do futuro
geógrafo no mundo atual.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
-FORMAÇÃO DA GEOGRAFIA E A GEOGRAFIA CLÁSSICA
-O conhecimento científico e conhecimento geográfico.
-A sistematização da ciência geográfica Geografia: Humboldt e Ritter.
-O positivismo: fundamentos teóricos e metodológicos
-Ratzel a Antropogeografia
-Vidal de La Blache e a gênese da Geografia Tradicional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Ampliar os recursos técnicos e metodológicos para o desenvolvimento do conhecimento geográfico. Conhecer o
pensamento e as formulações teóricas de alguns dos reconhecidos precursores e sistematizadores da geografia
moderna.
UNIDADE II
-RENOVAÇÃO DA GEOGRAFIA
-A renovação da Geografia: neopositivismo e marxismo.
-As abordagens alternativas: a Geografia do comportamento e da percepção.
-Tendências atuais do pensamento geográfico: Geografia Ambiental e Geografia Cultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Apresentar e discutir os progressos mais recentes da ciência geográfica, tanto no que diz respeito aos seus
fundamentos epistemológicos bem como os novos horizontes de estudo da Geografia.
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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS
Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas, MG. CEP 37130-000
Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063
PROGRAMA DE ENSINO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CASTRO, Iná Elias de; GOMES, Paulo Cesar da Costa; CORRÊA, Roberto Lobato (Org). Geografia: conceitos e
temas. 12.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009.
CLAVAL, P. História da geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
LACOSTE, Y. A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. Campinas: Papirus, 1997.
MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1986.
MOREIRA, R. O pensamento geográfico brasileiro, vol. 1: as matrizes clássicas originárias. São Paulo: Contexto,
2008.
MOREIRA, R. Para onde vai o pensamento geográfico? São Paulo: Contexto, 2006.
SANTOS, M. Por Uma Geografia Nova. Da Crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. 6ª ed. São Paulo: EDUSP,
2004.
SOJA, E. W. Geografias pós-modernas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
SPOSITO, E. S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do pensamento geográfico. São Paulo: Editora
Unesp, 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BLACHE, Vidal de La. Princípios de geografia humana. Lisboa: Cosmos, 1946.
CHRISTOFOLETTI, A. Perspectivas da geografia. São Paulo: Difel, 1982.
GEORGE, Pierre et alii. Geografia ativa. São Paulo: Difel-Edusp, 1966.
GODOY, Paulo Roberto Teixeira (Org.). HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO E EPISTEMOLOGIA EM
GEOGRAFIA. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 289 páginas.
HARTSHORNE, Richard. Natureza e Propósitos da Geografia. São Paulo: Hucitec, 1978.
MOREIRA, Rui. O pensamento geográfico brasileiro – as matrizes clássicas originais. São Paulo: Contexto, 2008.
QUAINI, M. Marxismo e geografia. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1992.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Data
Valor
Prova Teórica
28/06/2013
4.0
Prova Teórica
23/08/2013
4.0
Exercícios em aula
07/06/2013
2.0
(*) Datas de avaliação sujeitas à alteração posterior.
De acordo.
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