PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS 6º ano do Ensino

PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS
6º ano do Ensino Fundamental - 3º Bimestre / 2014
DISCIPLINA
INGLÊS
DESCRIÇÃO
ATIVIDADE DIFERENCIADA
Avaliação diferenciada 1: Writing – Criar uma nova invenção
ou aparelho. Pode ser inusitada ou engraçada. Devem escrever
dois parágrafos: 1) Como se deu a criação e 2) Como utilizar o
objeto.
2,0
Avaliação diferenciada 2: Speaking – Escolher uma invenção
importante para a história e apresentar oralmente, falando sobre
a história da invenção e do inventor.
2,0
Avaliação diferenciada 3: Reading – Teste de compreensão
de leitura. Questões de Interpretação.
2,0
Avaliação diferenciada 4: Apresentação dos “Projects”.
3,0
Avaliação diferenciada 5: Atividades para casa.
1,0
Avaliação diferenciada 1: Atividade em duplas.
Situações do cotidiano que envolvam frações
classificação.
MATEMÁTICA
PRODUÇÃO DE
TEXTO
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
VALORES
2,0
e
sua
Avaliação diferenciada 2: Atividade individual.
Operações com frações (adição e subtração) e leitura de
frações.
3,0
Avaliação diferenciada 3: Atividade individual.
Uso do transferidor para medir ângulos.
2,0
Avaliação diferenciada 4: Trabalho em equipe.
Usando os conceitos de retas os alunos farão uma atividade
relacionada à fotografia com um tema pré-estipulado pela
professora.
2,0
Avaliação diferenciada 5: Tarefas da apostila.
As tarefas domiciliares serão vistadas e pontuadas.
.
Avaliação diferenciada 1: Avaliação de Produção de Texto –
Análise de um verbete enciclopédico e a partir dele elaborar um
texto narrativo.
1,0
Avaliação diferenciada 2: Avaliação escrita sobre o livro do
bimestre “Estrelas Tortas” – Walcyr Carrasco – Ed. Moderna.
4,0
Avaliação diferenciada 3: Avaliação de Produção de Texto –
Leitura de artigo de opinião p. 30 e em duplas elaborar um texto
argumentando sobre o uso ou não do celular na escola.
3,0
Avaliação diferenciada 1: Caderno e apostila completos.
2,0
Avaliação diferenciada 2: Trabalho em equipes sobre os
problemas da atmosfera (Integrando as disciplinas de arte e
ciências).
3,0
Avaliação diferenciada 3: Trabalho em equipes, elaboração e
apresentação de uma mídia sobre os tipos de clima do Brasil e
suas localizações.
5,0
Avaliação diferenciada 1: Atividade em sala sobre a formação
da civilização grega.
2,0
Avaliação diferenciada 2: Atividade em sala sobre a vida
social, econômica e política na Grécia antiga.
3,0
3,0
Avaliação diferenciada 3: Arte, cultura e pensamento na
Grécia antiga.
Avaliação diferenciada 4: Lista de atividades no caderno e
apostila.
Avaliação diferenciada 1: Relatório sobre experiências
realizadas e observadas em Laboratório de Ciências sobre
Componentes do Ar, Pressão Atmosférica e Propriedades do ar.
CIÊNCIAS
METODOLOGIA
EDUCAÇÃO FÍSICA
3,0
2,0
3,5
Avaliação diferenciada 2: Pesquisa sobre novos materiais
descobertos e sua aplicabilidade em tecidos, cosméticos,
alimentos entre outros.
3,5
Avaliação diferenciada 3: Trabalho interdisciplinar sobre
Poluição atmosférica (Artes, Ciências e Geografia).
3,0
Avaliação diferenciada 1: Participação em aula.
2,5
Avaliação diferenciada 2: Leitura texto
2,5
Avaliação diferenciada 3: Habilidades
2,5
Avaliação diferenciada 3: Texto produzido e formatado nas
normas ABNT.
2,5
Avaliação diferenciada
(Desafios da gincana)
2,0
1:
Apresentação
da
coreografia
Avaliação diferenciada 2: Teste de resistência (7 minutos)
2,0
Avaliação diferenciada 3: Participação em aula (pontualidade,
comprometimento, cooperação, empenho e postura ética)
6,0
RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA AS PROVAS
Série: 6º ano Ensino Fundamental 3º Bimestre / 2014
INGLÊS
Livro:
Unit 5: Exploring Professions
Unit 6: Inventions
Conteúdo:
Grammar:
Classificar um ângulo de acordo com a medida
de sua abertura (agudo, obtuso, reto, raso, nulo,
pleno).
Nomear um polígono de acordo com seu
número de lados.
Diferenciar os tipos de triângulos e quadriláteros
de acordo com a medida de seus lados e de
seus ângulos.
- Passive and active voice in Past and Present
- Possessive adjectives
- Passive and active voice
Unidade 5
Vocabulary:
Capítulos: 1, 2 e 3
GEOGRAFIA
- Professions
HISTÓRIA
- Inventions and Objects
LÍNGUA PORTUGUESA
Interpretação de texto.
Artigo.
Numeral.
Pronome (I).
Pronome (II).
MATEMÁTICA
Representar situações do cotidiano por meio de
uma fração identificando seu numerador e
denominador.
Classificar uma fração em própria, imprópria ou
aparente.
Realizar as quatro operações com frações
(adição, subtração, multiplicação e divisão)
isoladamente ou em problemas.
Unidade 5 – O mundo grego antigo
A vida social, econômica e política na Grécia
antiga.
- As polis Esparta e Atenas
- Os conflitos na época Clássica
Unidade 6 – O domínio helenístico
O império de Alexandre e o helenismo
- O Império de Alexandre
Arte, cultura e pensamento na Grécia antiga
CIÊNCIAS
O Ar
Os Materiais