Disciplina: Filosofia, Psicologia, Área de Integração, Comunicação e

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Departamento:
Grupo:
Disciplina:
Domínios
Ciências_Sociais_e_Humanas
410 - Filosofia
26
Aprovado pelo Conselho Pedagógico em:
10
2016
Filosofia, Psicologia, Área de Integração, Comunicação e Relações Interpessoais
Critérios
Básico
Secundário
Prof./Voc.
Outros
Atestado
Empenho e responsabilidade no trabalho.
SÓCIOAFETIVO
Participação (quantidade e qualidade).
20%
50%
80%
50%
Abertura e respeito pelos outros.
Domínio dos conteúdos.
Articulação lógica das ideias e correção da
expressão escrita.
COGNITIVO
Utilização de linguagem adequada.
Seleção adequada e organização da informação.
Adequação da resposta à pergunta.
Reflexão pessoal e crítica.
No ensino básico e secundário a avaliação tem uma vertente contínua e sistemática, pelo que a articulação entre os diferentes momentos de avaliação (1º, 2º e 3º
períodos) se processa do seguinte modo:
A avaliação é atribuída na razão direta do grau de consecução dos níveis de desempenho identificados nas operacionalizações específicas
(critérios) e de acordo com os fatores de ponderação considerados. A avaliação final é obtida através do cálculo da média aritmética
simples de todos os elementos de avaliação recolhidos durante o ano letivo nos dois domínios.
No ensino profissional e vocacional a avaliação é modular pelo que não existe ponderação entre módulos e/ou diferentes momentos de avaliação.
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