Programa de Retomada de Conteúdo 2º bimestre 3º ano Biologia

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular.
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Diretoria de Ensino Região LESTE – 5
Programa de Retomada de Conteúdo
2º bimestre
3º ano
Biologia
PARTE TEÓRICA
SETOR B
REINO ANIMAL
 Elabore fichas informativas sobre os Filos de animais estudados em aula (Nematelmintos,
Anelídeos, Moluscos, Artrópodes, Equinodermos), bem como das Classes de Cordados
(Ciclostomados, Condrictes, Osteíctes, Anfíbios, Répteis, Aves e Mamíferos). Siga o exemplo
abaixo.
Filo: Nematelmintos
Exemplos de animais: lombriga e filária
Principais características do Filo: triblásticos, pseudocelomados, simetria bilateral
Características exclusivas: vermes de corpo cilíndrico e alongado
Novidades evolutivas: surgimento do ânus
Reprodução: são animais dioicos (sexos separados) com fecundação interna
Tubo digestório: completo
Doenças: alguns são causadores, como a ascaridíase, amarelão, elefantíase e oxiuríase
IMPORTANTE: É essencial que o trabalho teórico contenha imagens que ilustrem
os tópicos abordados.
PARTE PRÁTICA – EXERCÍCIOS
SETOR A
1. Usando a seguinte sequência de bases apresentada abaixo, responda às perguntas.
TAC GGC CTA ACG TTA CGT AAC TCA AGG AAA CCC ATC
a) Esta sequência de bases pertence a um DNA. Por quê?
b) Esquematize a duplicação da fita molde acima.
c) Esquematize a transcrição da fita molde acima.
d) Determine os códons da fita de m-RNA correspondente ao DNA acima.
e) Determine os anticódons para a fita de m-RNA.
f) Esquematize a tradução do m-RNA, determinando a sequência de aminoácidos construída. Use a
tabela de códons disponibilizada abaixo.
2. Faça um resumo sobre os eventos biomoleculares que ocorrem durante os processos de duplicação
semiconservativa, transcrição e tradução. Quanto mais detalhes sua resposta contiver, melhor será a sua
avaliação.
3. Com relação aos papeis biológicos das proteínas, responda aos seguintes itens:
a) Proteínas são moléculas que executam diversas funções, conforme a estrutura terciária formada. Que
tipos de funções as proteínas podem executar?
b) Explique o papel biológico de uma enzima.
c) O que significa dizer que as enzimas são altamente específicas e que possuem condições ótimas de
funcionamento?
4. Explique o papel biológico de um anticorpo.
5. Explique os mecanismos de resposta primária e secundária na defesa imunológica e diferencie
imunização ativa de imunização passiva.
6. Vacinas e soros são dois mecanismos utilizados na imunização das pessoas. Explique a diferença entre
esses dois métodos.
7. O que é desnaturação de uma proteína? Que tipos de fatores podem causar a desnaturação?
8. Em relação aos ácidos nucleicos, responda aos seguintes itens.
a) Como são denominadas as unidades estruturais dos ácidos nucleicos?
b) Que moléculas são ácidos nucleicos? Cite as diferenças entre elas estudadas em aula.
c) Se uma molécula de DNA possui 24% de timina, determine as porcentagens das demais bases.
d) Faça o desenho de uma molécula de DNA, indicando:
 Os grupos fosfato
 As pentoses
 Os pares de bases nitrogenadas
 As pontes de hidrogênio
9. (F.M.SANTA CASA-SP) Considere os seguintes eventos:
I. ruptura das ligações entre bases nitrogenadas.
II. ligação entre os nucleotídeos.
III. pareamento de nucleotídeos.
Durante a replicação do DNA, a sequência de eventos é:
a) I, II, III.
b) I, III, II.
c) II, III, I.
d) II, I, III.
e) III, I, II.
10. (Enem) Nos dias de hoje, podemos dizer que praticamente todos os seres humanos já ouviram em
algum momento falar sobre o DNA e seu papel na hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, foi
apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que
foi confirmado sem sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em que Watson e Crick
descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um modelo de como essa molécula deveria se replicar.
Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram
incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula. A partir dos
resultados, confirmaram o modelo sugerido por Watson e Crick, que tinha como premissa básica o
rompimento das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas.
(GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.)
Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os
experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à
conclusão de que
a) a replicação do DNA é conservativa, isto é, a fita dupla filha é recém-sintetizada e o filamento parental é
conservado.
b) a replicação de DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contêm DNA recém-sintetizado e parentais em
cada uma das fitas.
c) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita parental e uma recémsintetizada.
d) a replicação do DNA é conservativa, isto é, as fitas filhas consistem de moléculas de DNA parental.
e) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita molde e uma fita
codificadora.