bullying

Propaganda
BULLYING
Curso de Psicologia
FAI – Faculdades Adamantinenses Integradas
O QUE SIGNIFICA BULLYING?
O termo bullying vem
do inglês, de bully, que
quer dizer em
português, intimidar.
Não há uma tradução
equivalente em
português para
bullying.
O QUE É BULLYING?

Um tipo de violência que se caracteriza
por ser:
◦ Intencional
◦ Repetitiva
◦ Seja uma agressão física, moral, material,
psicológica, verbal, sexual ou virtual
(cyberbullying).
ONDE OCORRE O BULLYING?
O bullying não é algo que
acontece somente no ambiente
escolar, ele pode ser praticado
em qualquer espaço social, como
no ambiente de trabalho, por
exemplo.
CYBERBULLYING?

O bullying praticado com o uso de
ferramentas tecnológicas como:
◦ Celulares, filmadoras, internet etc...
As consequências deste tipo de bullying
são severas, pois uma vez que a imagem,
vídeo ou áudio, são gravados, podem
chegar a qualquer lugar e serem
reproduzidos em um curto espaço de
tempo.
QUEM SÃO AS VÍTIMAS?

As vítimas são indivíduos que estão em
situação de desigualdade.
◦ Socioeconômica,
numérico...

idade,
porte
físico,
Geralmente as vítimas apresentam
algumas características que as diferenciam
da maioria como:
◦ Timidez, crença, raça, orientação sexual.
QUEM SÃO OS AGRESSORES?

Os agressores podem ter certos
comportamentos em comum, como:
◦ Rebeldia, superioridade, desafiar autoridades.

Porém, seus motivos para praticar o
bullying diferem de um indivíduo para o
outro, como:
◦ Chamar a atenção, demonstração de poder,
aceitação dos espectadores, entre outros.
QUEM SÃO OS AGRESSORES?

Quem assiste também participa.

Omitir-se é corresponsabilizar-se pela
ação
CONSEQUÊNCIAS

O bullying pode trazer consequências
danosas para ambos os envolvidos,
agressor e vítima.
◦ A vítima, pode desenvolver uma série de
problemas, de socialização, baixo rendimento
ou abandono das atividades, pode também se
tornar um agressor, chegando a casos
extremos de homicídio ou suicídio.
CONSEQUÊNCIAS
•
O agressor, ao praticar o bullying, denigre não
só a imagem da vítima, mas também sua própria
imagem. O praticante, pode ser rotulado como
“brigão”, “valentão” etc.; e acabar sendo excluído
de atividades em grupo como, por exemplo, em
confraternizações.
CONSEQUÊNCIAS
• Podemos pensar ainda, que o agressor pode se
tornar o agredido e vítima de bullying.
• E ainda, a prática de bullying pode configurar
crime, onde o agressor e seu responsável terão que
responder juridicamente pelos seus atos.
COMO LIDAR?

Ter consciência do que está acontecendo.
 Somente a partir do momento em que se reconhece que
algo está errado, existe a possibilidade de melhora.

Fortalecer valores morais e éticos.

Usar de bom senso
Fazer julgamento correto de quando uma brincadeira
excede os limites.

COMO LIDAR?
Buscar ajuda
Família – amparo, conscientização do caso
Instituição – acolhimento, orientação
É necessário que haja uma mobilização de
toda a sociedade.

BIBLIOGRAFIA
MOURA, Danilo Rolim, CRUZ, Ana Catarina Nova, QUEVEDO, Luciana
de Ávila. Prevalência e características de escolares vítimas de bullying.
UFPEL.Jornal de pediatria. Pelotas, RJ, 2011. Disponível em: www.scielo.br
SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: Projeto justiça nas escolas. CNJ,
Conselho Nacional de Justiça, Brasília, DF, 2010. Disponível em:
www.cnj.jus.br
PALÁCIOS, Marisa, REGO, Sergio. Bullying: mais uma epidemia invisível?
Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro, 2006. Disponível em:
www.scielo.br
RAMOS, Ana Karina Sartori. Bullying – A violência tolerada na escola. Dia
a
Dia
Educação.
Cascavel,
PR,
2010.
Disponível
em:
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
Download