BULLYING Curso de Psicologia FAI – Faculdades Adamantinenses Integradas O QUE SIGNIFICA BULLYING? O termo bullying vem do inglês, de bully, que quer dizer em português, intimidar. Não há uma tradução equivalente em português para bullying. O QUE É BULLYING? Um tipo de violência que se caracteriza por ser: ◦ Intencional ◦ Repetitiva ◦ Seja uma agressão física, moral, material, psicológica, verbal, sexual ou virtual (cyberbullying). ONDE OCORRE O BULLYING? O bullying não é algo que acontece somente no ambiente escolar, ele pode ser praticado em qualquer espaço social, como no ambiente de trabalho, por exemplo. CYBERBULLYING? O bullying praticado com o uso de ferramentas tecnológicas como: ◦ Celulares, filmadoras, internet etc... As consequências deste tipo de bullying são severas, pois uma vez que a imagem, vídeo ou áudio, são gravados, podem chegar a qualquer lugar e serem reproduzidos em um curto espaço de tempo. QUEM SÃO AS VÍTIMAS? As vítimas são indivíduos que estão em situação de desigualdade. ◦ Socioeconômica, numérico... idade, porte físico, Geralmente as vítimas apresentam algumas características que as diferenciam da maioria como: ◦ Timidez, crença, raça, orientação sexual. QUEM SÃO OS AGRESSORES? Os agressores podem ter certos comportamentos em comum, como: ◦ Rebeldia, superioridade, desafiar autoridades. Porém, seus motivos para praticar o bullying diferem de um indivíduo para o outro, como: ◦ Chamar a atenção, demonstração de poder, aceitação dos espectadores, entre outros. QUEM SÃO OS AGRESSORES? Quem assiste também participa. Omitir-se é corresponsabilizar-se pela ação CONSEQUÊNCIAS O bullying pode trazer consequências danosas para ambos os envolvidos, agressor e vítima. ◦ A vítima, pode desenvolver uma série de problemas, de socialização, baixo rendimento ou abandono das atividades, pode também se tornar um agressor, chegando a casos extremos de homicídio ou suicídio. CONSEQUÊNCIAS • O agressor, ao praticar o bullying, denigre não só a imagem da vítima, mas também sua própria imagem. O praticante, pode ser rotulado como “brigão”, “valentão” etc.; e acabar sendo excluído de atividades em grupo como, por exemplo, em confraternizações. CONSEQUÊNCIAS • Podemos pensar ainda, que o agressor pode se tornar o agredido e vítima de bullying. • E ainda, a prática de bullying pode configurar crime, onde o agressor e seu responsável terão que responder juridicamente pelos seus atos. COMO LIDAR? Ter consciência do que está acontecendo. Somente a partir do momento em que se reconhece que algo está errado, existe a possibilidade de melhora. Fortalecer valores morais e éticos. Usar de bom senso Fazer julgamento correto de quando uma brincadeira excede os limites. COMO LIDAR? Buscar ajuda Família – amparo, conscientização do caso Instituição – acolhimento, orientação É necessário que haja uma mobilização de toda a sociedade. BIBLIOGRAFIA MOURA, Danilo Rolim, CRUZ, Ana Catarina Nova, QUEVEDO, Luciana de Ávila. Prevalência e características de escolares vítimas de bullying. UFPEL.Jornal de pediatria. Pelotas, RJ, 2011. Disponível em: www.scielo.br SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: Projeto justiça nas escolas. CNJ, Conselho Nacional de Justiça, Brasília, DF, 2010. Disponível em: www.cnj.jus.br PALÁCIOS, Marisa, REGO, Sergio. Bullying: mais uma epidemia invisível? Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro, 2006. Disponível em: www.scielo.br RAMOS, Ana Karina Sartori. Bullying – A violência tolerada na escola. Dia a Dia Educação. Cascavel, PR, 2010. Disponível em: www.diaadiaeducacao.pr.gov.br