rede municipal de educaçao de carapicuiba – 2010

P R E F E I T U R A D O M U N I C Í P I O D E C A R A P I C U I B A
E S T A D O D E S Ã O P A U L O
S E C R E T A R I A M U N I C I P A L D E E D U C A Ç Ã O
II ENCONTRO DE FORMAÇAO CONTINUADA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇAO DE CARAPICUIBA – 2010
NOVOS TEMPOS E NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM
19/06 (2ªf)
20/06 (3ªf)
21/06 (4ªf)
22/06 (5ªf)
8h8h30min
8h30min9h
ESCOLA
(profs. Que não
participantes –
cumprem horário e
tarefas
determinadas pelo
diretor e equipe
escolar)
café da manhã
café da manhã
café da manhã
13h30
min.17h 30
min.
ESCOLA
(profs. Que não
participantes –
cumprem horário e
tarefas
determinadas pelo
diretor e equipe
escolar)
cultural
(Secretaria
da
Cultura
de
PALESTRA:
Elvira Souza Lima
Psicologia - PUC - atualmente é membro de Comissão
do MEC que trata dos currículos dos cursos superiores.
É educadora e conhecedora das neurociências X
aprendizagem
Apresentação
Carapicuíba)
cultural
(Secretaria
da
Cultura
de
Apresentação
Carapicuíba)
(6ªf)
cultural
(Secretaria
da
Cultura
de
PALESTRA:
PALESTRA:
IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇAO DE
Elvira Souza Lima
PROFESSORES
Psicologia - PUC - atualmente é membro de Comissão
Maria Amélia Santoro Franco
do MEC que trata dos currículos dos cursos superiores.
PROFª DRA. UNISANTOS. COORDENADORA DO
É educadora e conhecedora das neurociências X
PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA
aprendizagem
UNISANTOS,
MINI CURSOS:
MINI CURSOS:
MINI CURSOS
1. Políticas Públicas: LDBN/96, Parâmetros Curriculares
1. Políticas Públicas: LDBN/96, Parâmetros Curriculares
1. Políticas Públicas: LDBN/96, Parâmetros Curriculares
Nacionais; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Nacionais; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Nacionais; Diretrizes Curriculares Nacionais.
2. Sociedade e Cultura (Historia e Geografia)
2. Sociedade e Cultura (Historia e Geografia)
2. Sociedade e Cultura (Historia e Geografia)
3. Currículo na Infância
3. Currículo na Infância
3. Currículo na Infância
4. Limites na Infância – a questão da violência; (profª
4. Limites na Infância – a questão da violência; (profª
4. Limites na Infância – a questão da violência; (profª
Conselho Tutelar
Conselho Tutelar
Conselho Tutelar
5. O Brincar no desenvolvimento infantil
5. O Brincar no desenvolvimento infantil
5. O Brincar no desenvolvimento infantil
6. Ciências da Natureza
6. Ciências da Natureza
6. Ciências da Natureza
7. Comunicação e Expressão
7. Comunicação e Expressão
7. Comunicação e Expressão
8. Relações Étnicas Raciais (História e Cultura Indígena;
8. Relações Étnico Raciais (História e Cultura Indígena;
8. Relações Étnico Raciais (História e Cultura Indígena;
História e Cultura Africana e Afro-Brasileira)
História e Cultura Africana e Afro-Brasileira)
História e Cultura Africana e Afro-Brasileira)
9. Educação pelos Movimentos
9. Educação pelos Movimentos
9. Educação pelos Movimentos
10. Matemática
10. Matemática
10. Matemática
ESCOLA
AVALIAÇÃO - SOCIALIZAÇÃO
9h às
12h
Apresentação
Carapicuíba)
23/
06
ESCOLA
AVALIAÇÃO
SOCIALIZAÇÃO
HORÁRI
O
P R E F E I T U R A D O M U N I C Í P I O D E C A R A P I C U I B A
E S T A D O D E S Ã O P A U L O
S E C R E T A R I A M U N I C I P A L D E E D U C A Ç Ã O
13h30
min
17h 30
min
OFICINAS:
1. Máscaras Étnicas Raciais
2. Confecção de Cestas de garrafas PET,
3. Horta e Jardinagem,
4. Contação de historias
5. Confecção de Bonecos de Pano e Fantoches
6. Teatro de Sombras
7. Primeiros Socorros
8. Construção de Jogos e Brinquedos
9. Danças, musicas e brincadeiras de roda
OFICINAS:
1. Máscaras Étnicas Raciais
2. Confecção de Cestas de garrafas PET,
3. Horta e Jardinagem,
4. Contação de historias
5. Confecção de Bonecos de Pano e Fantoches
6. Teatro de Sombras
7. Primeiros Socorros
8. Construção de Jogos e Brinquedos
9. Danças, musicas e brincadeiras de roda
OFICINAS:
1. Máscaras Étnicas Raciais
2. Confecção de Cestas de garrafas PET,
3. Horta e Jardinagem,
4. Contação de historias
5. Confecção de Bonecos de Pano e Fantoches
6. Teatro de Sombras
7. Primeiros Socorros
8. Construção de Jogos e Brinquedos
9. Danças, musicas e brincadeiras de roda
COFFEE BREAK
Apresentação cultural
COFFEE BREAK
Apresentação cultural
COFFEE BREAK
Apresentação cultural
MESA DE DEBATE: A Educação no Plano Diretor O Lugar da Infância
(Roberto Silva; Nelson Alda; Dirce Gomes)
MESA DE DEBATES: A Educação no Plano Diretor Identidade Cultural e Cultura Popular
(Vicente Eudes )
MESA DE DEBATE: A Educação no Plano Diretor Memória Histórica e Patrimônio Cultural
(profª Claudia; profª Dora Sheffard – UNIFIEO)
EJA: WEB EXPERIENCIA DE SANTO ANDRÉ
EJA: visita ao CIEJA CAMPO LIMPO
EJA: SAIDA CULTURAL (TEATRO e ou CINEMA)
18h30
min19h
19h às
19h30
min
19h30
min
21h30
MIN
21H30
19H00
ÀS
22H00
Credenciament
o
Cerimônia
de
Abertura
Apresentação
cultural
PALESTRA
DE
ABERTURA
“NOVOS
TEMPOS
E
NOVOS
ESPAÇOS
DE
APRENDIZAGE
M”
Emilia
Cipriano
COQUETEL
ESCOLA
AVALIAÇÃO-SOCIALIZAÇÃO
10. Inclusão: portadores de necessidades especiais 10.
emInclusão: portadores de necessidades especiais 10.
emInclusão: portadores de necessidades especiais em
classes regulares: Baixa Visão (BV),
classes regulares: Baixa Visão (BV),
classes regulares: Baixa Visão (BV),
Cegueira (C) e Deficiência Auditiva (DA)
Cegueira (C) e Deficiência Auditiva (DA)
Cegueira (C) e Deficiência Auditiva (DA)
11. Inclusão: portadores de necessidades especiais 11.
emInclusão: portadores de necessidades especiais 11.
emInclusão: portadores de necessidades especiais em
classes regulares - Deficiência Mental leve (DM) eclasses regulares - Deficiência Mental leve (DM) classes
e
regulares - Deficiência Mental leve (DM) e
Condutas Típicas (CT)
Condutas Típicas (CT)
Condutas Típicas (CT)