Colégio Pedro II – Campus Humaitá II – 3º ano – Ensino Médio Planilha de conteúdos e avaliações – 2ª Certificação – 2014 Disciplina Conteúdo Avaliação - Tema geral: Filosofia contemporânea. - Prova (7,0); Suicídio; Absurdo; Consciência; Revolta; Liberdade; Texto: O mito de Sísifo – Albert Camus. - Trabalho em grupo (3,0). Filosofia - Tema geral: Filosofia contemporânea. - Prova (7,0); Turno: Manhã Turma: 1303 Suicídio; Absurdo; Consciência; Revolta; Liberdade; Texto: O mito de Sísifo – Albert Camus. - Trabalho em grupo (3,0). Filosofia Turno: Manhã Turmas: 1301, 1305 Prof.º Fábio Prof.º Alexandre Filosofia Turno: Tarde Turmas: 2302, 2304 Prof.º Igor Filosofia Turno: Noite Turmas: 3301, 3302 Prof.º Germano - Tema geral: Filosofia contemporânea. - Prova (7,0); - Trabalho em grupo (3,0). Niilismo e morte de Deus em Nietzsche; Filosofias da existência. - Tema geral: Filosofia contemporânea. - Prova (7,0); - Trabalho em grupo (3,0). Educação: O que é? O que deveria ser? Política: utopia e distopia - Provas e testes (7,0); - Trabalhos em grupo (3,0). Desenho Manhã e tarde 1301, 1303, 1305 , 2302 e 2304 Desenho Noite 3301 e 3302 Representação em épura dos sólidos de revolução. Planificação do cone e do cilindro. Desenho isométrico de poliedros e sólidos de revolução. Seção plana em poliedros (plano horizontal, frontal e perfil). Representação em épura dos sólidos de revolução e poliedros. Planificação do cone e do cilindro. Desenho isométrico de poliedros e sólidos de revolução. Trabalho 3,0 Prova 7,0 Trabalho 1,0 Teste 2,0 (2304) Trabalho 1,0 Teste 2,0 Prova 7,0 Inglês Manhã/ Tarde/ Noite Manhã: Unidade 7 do livro Take Over 3 Tarde e noite: Unidades 3, 4 do livro Take Over 3 Sentidos de close Articles Sufixo –ship Political/policy/politician/politics Sufixo –ee Sufixo –ment Phrasal verbs with break a) 1303 – Teste em dupla - 3,0 pontos b) 2º e 3º turnos- Alunos fazem trabalho sobre um vídeo – recontam a cena e criam exemplos de Third Conditional a partir desta cena- 3,0 pontos c) Prova- 7,0 pontos Hard/Hardly Enough/Too Conditional sentences (3rd conditional) Passive voice Vocabulário contido nas leituras feitas e Turma da manhã: vocabulário ligado ao campo semântico “Crimes” História ANA RIBAS – 1301, 1303, 1305 História Geral: Primeira Guerra Mundial e Período Entreguerras / Condicionantes Históricos da Segunda Guerra Mundial. História do Brasil: Revolução de 1930 e Era Vargas (1930-1945) Trabalhos (até 3,0 pontos) Prova valor: 7,0 pontos Material de Estudos: Textos Complementares elaborados pela professora. Livro didático da 3ª série (capítulos referentes aos conteúdos apresentados). História ARTHUR - 2302 - A emergência do fascismo e do nazismo - A Segunda Guerra Mundial - A República Oligárquica - As Revoltas durante a República Oligárquica - A “Revolução” de 1930 Trabalhos (até 3,0 pontos) Prova valor: 7,0 pontos Material de Estudos: - Slides disponibilizados pelo professor - Livro Didático ROBERTO – 2304, Guerra Fria 3301, 3302 - Revolução Chinesa e Revolução Cubana - Nacional-desenvolvimentismo - Governo Jango Material de Estudos: - Folhinhas e projeções Trabalhos (até 3,0 pontos) - Seminário sobre os processos de independência afro-asiáticos (1,5) - Trabalho sobre o desenvolvimentismo (Furtado e Marini. 1,5 ponto) Prova valor: 7,0 pontos Português O conteúdo e as formas de avaliação serão informados pelo professor, em sala de aula. Matemática Química 1º, 2º e 3º turnos 1º turno: Mat I: Números complexos Mat II: Prisma, pirâmide, cilindro cone e esfera 2º turno: Mat I: Estatística – medidas de tendência central e de dispersão Mat II: Prisma, pirâmide, cilindro e cone 3º turno: Mat I: Estatística Mat II: Prisma, cilindro e pirâmide Físico Química: Cinética química Equilíbrio químico: Kc e Kp. Deslocamento de equilíbrio (apenas p/ os 1º e 2º turnos) Teste em dupla e/ou teste individual com consulta: 3 pontos Prova: 7 pontos - Teste – 3,0 pontos - Prova- 7,0 pontos Química Orgânica Isomeria plana e espacial Física Turmas 1301/1303/1305 Física Turmas 2302/2304 Física Turmas 3301/3302 Francês Professoras Jordélia e Lucienne Turmas: 1305,2304 - Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme, Linhas de Força, Potencial Elétrico, Superfícies Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Circuitos Elétricos (Série, Paralelo e Misto), Geradores. - Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme, Linhas de Força, Potencial Elétrico, Superfícies Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Ondas Unidimensionais, Circuitos Elétricos (Série, Paralelo e Misto), Geradores, Imãs, Linhas de Indução Magnética, Vetor Indução Magnética, Força Magnética. Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme, Linhas de Força, Potencial Elétrico, Superfícies Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Ondas Unidimensionais, Circuitos Elétricos (Série, Paralelo e Misto), Geradores, Imãs, Linhas de Indução Magnética, Vetor Indução Magnética, Força Magnética. A ser informado pelo professor em sala de aula. A ser informado pelo professor em sala de aula. A ser informado pelo professor em sala de aula. Ler um texto e responder a perguntas de interpretação Trabalho em grupo – 3,0 Expressar a simultaneidade de ações - o particípio presente /gerúndio Prova – 7,0 Utilizar a voz passiva (revisar e aprofundar) - a voz passiva no presente, no passado e no futuro Emprego dos pronomes possessivos Folhas e caderno do aluno. Trabalho em grupo– 3,0 Francês Turma: 3302 Ler um texto e responder a perguntas de interpretação Prova – 7,0 Falar sobre as férias, sobre o lazer, sobre fatos e expressar uma reação Falar sobre o tempo (2) - o reconhecimento do imperfeito (il était, c’était, il y avait, il faisait) - o pronome y / o passé récent / o Scénario 1 - Livro e caderno de exercíciosModule 4; folhas e caderno do aluno Geografia Professor Agni – 1º e 2º turnos UNIDADE II - A PRODUÇÃO DO ESPAÇO AGRÁRIO NO MUNDO E NO BRASIL a) Estrutura fundiária e sistemas agrícolas; b) a modernização agrícola e suas contradições; c) Da Revolução Verde à biotecnologia; d) A inserção agropecuária brasileira na economia mundial; e) A espacialidade da produção agrícola> no Brasil e no estado do Rio de Janeiro; f) fronteira agrícola: da arenização do sul à Amazônia Legal; g) conflitos no campo e reforma agraria Trabalho em conjunto com Biologia 3,0 Transgênicos e biotecnologia na ecologia brasileira. Seminário e parte escrita acerca da realidade da produção agrícola brasileira quanto aos cultivos de milho, cana-de-açúcar; algodão; café e soja. Prova: 7,0 UNIDADE V - A produção do espaço urbano no mundo e no Brasil. a) a cidade e o urbano. b) urbanidades no campo e ruralidades na cidade. Professor Arthur – 3º turno Unidade I 2. Regionalizações do Brasil e do Rio de Janeiro Unidade III - A Produção do Espaço Industrial Brasileiro e Mundial 1. A produção industrial brasileira e sua organização espacial a) Fatores locacionais da indústria b) Tipos de indústria e suas espacialidades 2. Processos de concentração edescentralização espac ial da atividadeindustrial no Brasil 3. Mudanças no papel da indústria na economiabrasil eira e mundial Profº Ricardo Alves: Educação Física Des. das Hab. Especializadas através das Vivências Corporais, Relaxamento e Grandes Jogos. Profª Cláudia de Luca: Turma -1303 Basquetebol Turma -1301 Meditação Laica Educacional Trabalho: O ABC da Greve e a Industrialização Brasileira (3,0) Prova: 7,0 70% da nota será dado sobre a participação e desenvolvimento do aluno no alcance dos objetivos planejados abaixo: Disposição favorável para participação nas atividades propostas pelo professor e demais alunos da turma; Participar de forma construtiva e democrática nas atividades Professores Arly e Afonso Turmas 2302 e 2304: Estimulação das Habilidades Especializadas; Jogos Pré-esportivos; Fundamentos básicos ligados aos esportes de quadra. Treinamento funcional- exercícios localizados, alongamento e relaxamento. esportivas; Apresentar espírito de equipe e liderança; Conhecimento dos aspectos sociais e históricos dos jogos e alguns esportes; Disposição favorável ao aprendizado de jogos e atividades esportivas; Aplicação dos movimentos aprendidos, através de um circuito relacionado com as atividades feitas em aula. 30% da nota será dado pelo aluno em uma auto avaliação sobre sua participação e desenvolvimento no alcance dos objetivos citados acima Sociologia Biologia Ideologia do progresso; Desenvolvimento sustentável; Economia Verde; Conflitos socioambientais; Justiça Ambiental; Racismo Ambiental. Manhã: Relações ecológicas. Desequilíbrios ambientais. Sucessão ecológica Monohibridismo e variações. Genealogia. Tarde: Relações ecológicas Desequilíbrios ambientais. Sucessão ecológica Monohibridismo e variações. Genealogia. Probabilidades. Noite: Relações ecológicas harmônicas e desarmônicas. Ecologia de Populações (densidade populacional, capacidade suporte, potencial biótico). Sucessão Ecológica (comunidades clímax e espécies pioneiras). Desequilíbrios ambientais. 1ª Lei de Mendel e variações. A ser informado pelo professor em sala de aula. Prova: 7,0 Outras avaliações: 3,0