lista_3_11_05 - dna sistema hércules de educação

Data
___/___/2016
Série:
Turma: U
Professor:
Estudante:
DNA - Sistema Hércules de Educação
[email protected]
Disciplina:
Lista do Dia
1. Quanto ao país em destaque identificado pelo número 2, são feitas as seguintes afirmações.
I - Vem ampliando seu território com a (re)incorporação pacífica de Hong Kong, Macau e Cingapura.
II - Junto com a abertura econômica vem sendo abrandado o regime político, através da abolição do
sistema de partido único e do estímulo a eleições gerais livres.
III - Boa parte de suas empresas é controlada pela administração estatal, seja civil ou militar.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
2. Considere as afirmações abaixo:
I. Possui tecnologia nuclear mas ainda não produziu satélites artificiais.
II. A produção de carvão é a maior do mundo, no entanto seu potencial hidroelétrico é bastante
modesto.
III. O arroz, o trigo e o milho ocupam a maior parte das terras destinadas à lavoura.
IV. As Zonas Econômicas Especiais (ZEE) - cidades e regiões abertas ao investimento estrangeiro localizam-se na costa do Pacífico.
Correspondem à organização econômica chinesa as características expressas em:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) II e IV.
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3. A abertura da China para o mundo capitalista favorece cada vez mais seu destaque no cenário
mundial reforça, em conseqüência, seu crescimento econômico. Sobre o crescimento econômico da
China, é INCORRETO afirmar que:
a) a abertura econômica foi proporcionalmente maior do que a abertura do setor político.
b) as desigualdades regionais aprofundaram-se, em razão do crescimento das zonas especiais de
exportação.
c) os incentivos governamentais aos investimentos estrangeiros e a reabertura da bolsa de valores
foram fatores importantes para o desenvolvimento econômico.
d) o sistema de transportes eficiente e moderno facilita a circulação de mercadoria dentro e fora do
país.
e) o surgimento de uma potência econômica no Leste da Ásia é visto com desconfiança pelos EUA.
4. Observe a charge:
O que está evidenciado na charge acima?
a) A China como potência emergente fazendo frente à hegemonia dos Estados Unidos.
b) Os agricultores chineses combatendo o modelo de urbanização imposto pela Rússia.
c) O repúdio aos investimentos americanos nas Zonas Econômicas Especiais de Cingapura.
d) Revolta contra a entrada da China na OMC, por ser uma organização norte-americana.
e) Os agricultores chineses combatendo os subsídios agrícolas impostos pelos americanos.
5. "Pobre em matérias-primas e em fontes de energia, mas contando com numerosa mão-de-obra, este
país tornou-se um dos mais industrializados do Globo, após a Segunda Grande Guerra." O texto referese a) à Espanha.
b) à Alemanha.
c) ao Japão.
d) ao Canadá.
e) à Inglaterra
6. A expansão marítima da Península Ibérica (Espanha e Portugal) nas Américas foi orientada por um
projeto colonizador que, além da exploração econômica das terras, tinha por objetivo a imposição de
uma cultura europeia e cristã.
Qual foi o papel da Igreja Católica nesse projeto colonizador?
7. Sobre o Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494, pode-se afirmar que objetivava:
a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como elemento propulsor o
desenvolvimento da expansão comercial marítima.
b) estimular a consolidação do reino português, por meio da exploração das especiarias africanas e da
formação do exército nacional.
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c) impor a reserva de mercado metropolitano, por meio da criação de um sistema de monopólios que
atingia todas as riquezas coloniais.
d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico, depois
das expedições de Vasco da Gama às Índias.
e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial, após a destruição da Invencível
Armada de Felipe II, da Espanha.
8. Os portugueses chegaram ao território, depois denominado Brasil, em 1500, mas a administração da
terra só foi organizada em 1549. Isso ocorreu porque, até então,
a) os índios ferozes trucidavam os portugueses que se aventurassem a desembarcar no litoral,
impedindo assim a criação de núcleos de povoamento.
b) a Espanha, com base no Tratado de Tordesilhas, impedia a presença portuguesa nas Américas,
policiando a costa com expedições bélicas.
c) as forças e atenções dos portugueses convergiam para o Oriente, onde vitórias militares garantiam
relações comerciais lucrativas.
d) os franceses, aliados dos espanhóis, controlavam as tribos indígenas ao longo do litoral bem como as
feitorias da costa sul-atlântica.
e) a população de Portugal era pouco numerosa, impossibilitando o recrutamento de funcionários
administrativos.
9. O período da nossa história conhecido como Pré-colonizador pode ser caracterizado pelos seguintes
pontos:
I. A descoberta de metais preciosos, particularmente, prata e diamantes na região amazônica.
II. A montagem de estabelecimentos provisórios, conhecidos como feitorias, onde eram feitas trocas
comerciais entre os navegantes portugueses e os povos indígenas do Brasil.
III. A criação das cidades de São Vicente e Desterro no litoral da América Portuguesa.
IV. A utilização da mão-de-obra indígena para a exploração de madeira, particularmente, do pau-brasil.
Dentre as afirmativas anteriores estão corretas apenas:
a) I e II
b) II e III
c) II e IV
d) III e IV
e) I e IV
10. Sobre o expansionismo ultramarino europeu, entre os séculos XV-XVII, é correto afirmar que,
EXCETO:
a) a tomada de Constantinopla pelos turcos e a segunda conquista de Ceuta pelos portugueses são os
marcos iniciais da expansão.
b) os descobrimentos e a colonização das terras do Novo Mundo constituíram-se num desdobramento
da expansão comercial.
c) o afluxo de metais preciosos das áreas coloniais, principalmente ouro e prata, contribuiu para a
superação da crise econômica europeia.
d) o deslocamento do eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico contribuiu para a ampliação
das fronteiras geográficas.
e) a consolidação dos Estados Nacionais e a absolutização dos regimes europeus têm relação também
com os efeitos das viagens ultramarinas.
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11. Um ponto do plano cartesiano é representado pelas coordenadas (x + 3y, - x - y) e também por (4 +
y, 2x + y), em relação a um mesmo sistema de coordenadas. Nestas condições, xy é igual a:
a) -8.
b) -6.
c) 1.
d) 8.
e) 9.
12. No plano cartesiano, o triângulo de vértices A(1,-2), B(m,4) e C(0,6) é retângulo em A. O valor de m é
igual a:
a) 47
b) 48
c) 49
d) 50
e) 51
13. A figura representa, em um sistema ortogonal de coordenadas, duas retas, r e s, simétricas em
relação ao eixo Oy, uma circunferência com centro na origem do sistema, e os pontos A=(1,2), B, C, D, E
e F, correspondentes às interseções das retas e do eixo Ox com a circunferência.
Nestas condições, determine
a) as coordenadas dos vértices B, C, D, E e F e a área do hexágono ABCDEF.
b) o valor do cosseno do ângulo AÔB.
14. O triângulo PQR, no plano cartesiano, de vértices P=(0,0), Q=(6,0) e R=(3,5), é:
a) equilátero.
b) isósceles, mas não equilátero.
c) escaleno.
d) retângulo.
e) obtusângulo.
15. Dados dois pontos, A e B, com coordenadas cartesianas (-2, 1) e (1, -2), respectivamente, conforme a
figura,
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a) calcule a distância entre A e B.
b) Sabendo-se que as coordenadas cartesianas do baricentro do triângulo ABC são (xG, yG) = (2/3, 1),
calcule as coordenadas (xc, yc) do vértice C do triângulo.
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