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Curso Técnico Integrado em Mecatrônica
CÂMPUS CRICIÚMA
MATRIZ CURRICULAR
1O Ano – Carga horária total: 1120h
Unidade Curricular
C/H Anual
Pré-Requisito
ELETRICIDADE
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
DESENHO MECÂNICO ASSISTIDO POR
COMPUTADOR
96h
ENSINO FUNDAMENTAL
FUNDAMENTOS DA MECÂNICA I
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMAS DIGITAIS I
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
FÍSICA I
96h
ENSINO FUNDAMENTAL
QUÍMICA
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
GEOGRAFIA
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
FILOSOFIA E SOCIOLOGIA I
32h
ENSINO FUNDAMENTAL
PORTUGUÊS I
160h
ENSINO FUNDAMENTAL
INGLÊS
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
ARTES
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO FÍSICA
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
MATEMÁTICA
160h
ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA BÁSICA
64h
ENSINO FUNDAMENTAL
2o Ano – Carga horária total: 1120h
Unidade Curricular
C/H Anual
Pré-Requisito
CIRCUITOS ELETROELETRÔNICOS
96h
1o Ano
HIDRÁULICA & PNEUMÁTICA I
64h
1o Ano
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
96h
1o Ano
ACIONAMENTOS INDUSTRIAIS
96h
1o Ano
FÍSICO-QUÍMICA
128h
1o Ano
BIOLOGIA I
64h
1o Ano
GEOGRAFIA
32h
1o Ano
HISTÓRIA
64h
1o Ano
FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 2
32h
1o Ano
PORTUGUÊS II
96h
1o Ano
ESPANHOL I
64h
1o Ano
INGLÊS II
64h
1o Ano
ARTES
64h
1o Ano
EDUCAÇÃO FÍSICA
64h
1o Ano
MATEMÁTICA
96h
1o Ano
3o Ano – Carga horária total: 1120h
Unidade Curricular
C/H Anual
Pré-Requisito
ROBÓTICA E CONTROLE DE SISTEMAS
64h
2o Ano
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
160h
2o Ano
FUNDAMENTOS DE MECÂNICA II
64h
2o Ano
HIDRÁULICA & PNEUMÁTICA II
64h
2o Ano
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO
96h
2o Ano
SISTEMAS DIGITAIS II
96h
2o Ano
HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO
(HST)
32h
2o Ano
PRÁTICAS PROFISSIONAIS
64h
2o Ano
BIOLOGIA II
64h
2o Ano
HISTÓRIA
32h
2o Ano
FILOSOFIA E SOCIOLOGIA III
32h
2o Ano
PORTUGUÊS III
96h
2o Ano
LÍNGUA ESPANHOLA II
64h
2o Ano
MATEMÁTICA
96h
2o Ano
TÓPICOS ESPECIAIS EM MECATRÔNICA
64h
2o Ano
Conhecimentos:
1o Ano
Unidade Curricular ELETRICIDADE:
Carga Elétrica. Eletrização. Condutores e Isolantes. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Potencial Elétrico.
Corrente
Elétrica. Resistência Elétrica. Leis de Ohm. Associação de Resistores. Instrumentos Elétricos. Potência e
Energia
Elétrica. Capacitores. Indutores. Associação de Capacitores, resistores e indutores. Geradores e Receptores
Elétricos.
Unidade Curricular DESENHO MECÂNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR:
Figuras geométricas. Perspectivas e projeção ortográfica. Regras de corte. Vistas auxiliares e supressão de
vistas.
Sistemas de cotagem e escalas. Modelagem de sólidos e montagem de Conjuntos.
Unidade Curricular FUNDAMENTOS DA MECÂNICA I:
Metrologia. Instrumentos e padrões geométricos de referência usados na metrologia dimensional. Medição
direta e indireta de superfícies. Instrumentos de medição e aferição. Tolerância dimensional e Tolerância
geométrica.
Fundamentos de Mecânica. Cinemática de sistemas de transmissão, hidromecânica, fluidos hidráulicos e
lubrificantes;
Conceito de tensão e resistência dos materiais.
Unidade Curricular SISTEMAS DIGITAIS I:
Introdução à Mecatrônica: definições e conceitos, áreas envolvidas, campos de atuação, competências.
Sistemas digitais: Funções lógicas e portas lógicas; Sistema de numeração; Circuitos combinacionais;
Projetos e simulações de circuitos digitais; Circuitos sequenciais; Introdução à programação de robôs.
Unidade Curricular FÍSICA I:
Mecânica Geral: Introdução à Física. Cinemática: Noções de Movimento. Movimento Retilíneo Uniforme
(MRU).
Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV). Dinâmica: Vetores. Movimento Circular Uniforme
(MCU).
Leis de Newton. Energia Mecânica. Leis de Conservação. Estática.
Unidade Curricular QUÍMICA:
Estrutura Atômica. Classificação Periódica. Ligação Química. Funções Inorgânicas.
Reações Químicas. Cálculos Químicos.
1o Ano
Unidade Curricular GEOGRAFIA:
Introdução a geografia. Geografia física e meio ambiente: teoria da formação e evolução geológica da Terra, formas do
relevo, formação e conservação dos solos, hidrografia, biomas e formações vegetais, climas, os fenômenos climáticos e
a interferência humana. Fundamentos da cartografia: movimentos e fusos horários, coordenadas, representações
cartográficas (escalas, projeções e curvas de níveis), mapas temáticos e gráficos, tecnologias modernas utilizadas pela
cartografia. Problemas ambientais (enchentes, ilhas de calor, problemas de saneamento).
Unidade Curricular FILOSOFIA E SOCIOLOGIA I:
Filosofia: Definição, origem e especificidade da filosofia. Da diferença entre filosofia, religião e ciência: objeto de
estudo da filosofia e objeto de estudo das ciências e da religião. Os períodos cosmológico, antropológico e sistemático
do pensamento filosófico na Antiguidade Grega. Os filósofos pré-socráticos e a justificação da filosofia como
cosmologia. Os elementos antropológicos do pensamento de Sócrates. A teoria das ideias de Platão. A compreensão da
realidade sensível no pensamento de Aristóteles. A filosofia do Helenismo: Epicurismo, Estoicismo e Ceticismo.
Sociologia: A Sociologia como Ciência. A produção social do conhecimento. A Sociologia ajudando a pensar a
tecnologia. A origem, a história e o desenvolvimento da Sociologia. A Sociologia no Brasil. A Relação Indivíduo Sociedade. O processo de socialização na sociedade capitalista. As Instituições sociais. O que é trabalho. As formas de
trabalho em outros tempos. O trabalho na sociedade capitalista. A divisão social do trabalho. Formas de organização do
trabalho no capitalismo: Fordismo – Taylorismo – Pós-Fordismo. Formas de organização do trabalho anticapitalistas.
Trabalho e tecnologia. O trabalho no Brasil. A organização e divisão do trabalho no contexto regional.
Unidade Curricular PORTUGUÊS I:
Linguagem, leitura/interpretação/compreensão de textos diversos, gramática do texto, produção textual,
literatura: Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Quinhentismo, Barroco e Arcadismo, Romantismo.
Unidade Curricular INGLÊS:
Formação de palavras. Vocabulário Técnico da área da mecatrônica. Palavras cognatas. Países e
nacionalidades.Números. Tempos verbais e modais. Pronomes. Introdução às técnicas de leitura. Introdução às técnicas
de tradução.
Unidade Curricular ARTES:
Arte contemporânea e sua contextualização social, política, econômica e tecnológica. Arte contemporânea e
a história da arte.
Unidade Curricular EDUCAÇÃO FÍSICA:
Conceitos de Atividade física, exercício físico, saúde e Qualidade de vida. Consciência corporal, Imagem corporal,
Estado Nutricional, Antropometria, Ergonomia e Ginástica Laboral. Esportes de invasão: futebol/ Futsal, handebol,
rúgbi; Esporte de campo e taco: taco e beisebol; Esportes com divisória ou rede (voleibol, tênis de mesa e badminton),
Esportes de aventura/radicais (Slackline, Le Parkour e escalada). Ginástica: Olímpica e artística. Práticas corporais
expressivas. Práticas corporais e sociedade. Práticas corporais sistematizadas.
Unidade Curricular MATEMÁTICA:
Conjuntos Numéricos. Sistema de medidas. Escala. Áreas e Volumes. Geometria Espacial (visualização). Razão e
Proporção. Regra de três. Porcentagem. Notação científica. Funções. Função Linear. Função Quadrática.
Trigonometria do triângulo. Trigonometria da circunferência. Função exponencial.
Unidade Curricular INFORMÁTICA BÁSICA:
Manipular arquivos e pastas: criar, copiar, mover e recortar arquivos e/ou pastas. Editor de textos, planilhas
eletrônicas e de apresentações: criar e formatar textos, planilhas eletrônicas e apresentações com o auxílio de um
software aplicativo. Internet: navegação e troca de mensagens eletrônicas. Noções de lógica de programação.
Conhecimentos:
2o Ano
Unidade Curricular CIRCUITOS ELETROELETRÔNICOS:
Circuitos Elétricos: Teorema e técnicas de circuitos elétricos; Circuitos RLC série e paralelo; Potência elétrica em AC e
DC. Eletrônica: Teoria geral dos semicondutores; Diodos, circuitos com diodos;
Transistores: tipos, características e novas tecnologias. Amplificadores operacionais: conceitos e circuitos básicos,
características do amplificador operacional real; circuitos lineares com amplificadores operacionais, aplicações com
amplificadores operacionais: integrador, diferenciador, comparador e amplificador de instrumentação.
Unidade Curricular HIDRÁULICA & PNEUMÁTICA I:
Produção e Condicionamento de ar comprimido. Normalização de diagramas e simbologia funcional. Unidade de
potência e condicionamento hidráulico. Válvulas de controle de vazão, pressão e direcional. Atuadores lineares e
rotativos. Temporizadores, sensores mecânicos de contato e contadores pneumáticos. Circuitos básicos e sequenciais
pelo método intuitivo.
Unidade Curricular LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO:
Lógica de Programação e suas representações. Transcrição de Algoritmos. Comparações de Dados e
Operadores.Estruturas de Sequência. Estruturas de Controle. Estruturas de Repetição. Estrutura de Dados Compostas:
Vetores e Matrizes. Manipulação de Arquivos.
Unidade Curricular ACIONAMENTOS INDUSTRIAIS:
Máquinas Elétricas Convencionais: Transformadores. Máquinas elétricas assíncronas. Máquinas
monofásicas e trifásicas. Campo girante em motores elétricos. Velocidade síncrona e de escorregamento.
Curva conjugado x velocidade x rendimento.
Parte II – Máquinas Elétricas Especiais:
Tipos, funcionamento e aplicação de servomotores, motores de passo e motores CC. Realimentação:
encoders e resolvers.
Parte III – Acionamentos:
Princípios de automação aplicados às instalações elétricas industriais;
Medidas elétricas;
Tipos e especificidades de circuitos de comando e potência elétricos;
Proteção e controle de acionamentos;
Controle eletrônico de motores, conversores de frequência e chave de partida eletrônica;
Controle eletrônico de servomotores, motores de passo e motores CC;
Acionamento de máquinas elétricas: controle de velocidade, torque, posição.
Unidade Curricular FÍSICO-QUÍMICA:
Liquidos Puros e Soluções. Hidrostatica e Hidrodinamica. Termofisica. Termoquimica. Termodinamica. Estudo dos
Gases. Cinética Química. Equilíbrio Químico. Ondulatória. Óptica. Acústica. Fotoquímica. Eletroquímica.
Unidade Curricular BIOLOGIA I:
Introdução a Biologia. Níveis de organização da vida. A química dos seres vivos (Citoquímica). Estudo da
célula (Citologia). Reprodução humana. Noções de genética e biotecnologia.
Unidade Curricular GEOGRAFIA:
O mundo contemporâneo - Economia, Geopolítica e Sociedade: O processo de desenvolvimento do
capitalismo (fases até os dias de hoje), a globalização e seus efeitos no mundo. Desenvolvimento humano: As
diferenças entre os países e os objetivos do milênio. Ordem geopolítica e econômica: Do pós-guerra aos dias
de hoje, conflitos armados no mundo. Energia e meio ambiente (mundo e Brasil). Brasil: Formação do
território e a diversidade cultural da população brasileira, aspectos demográficos, industrialização e economia,
as cidades e a urbanização brasileira. Problemas ambientais e sociais nas cidades.
2o Ano
Unidade Curricular HISTÓRIA:
Importância de História no curso de mecatrônica. Antiguidade Oriental e seu modo de produção. Antiguidade Clássica e seu
modo de produção escravista. A terra como instrumento de poder (relação de poder). Baixa Idade Média. Monarquias
Absolutistas. Mercantilismo.As Grandes navegações. Renascimento Cultural. Colonização da América. História do Brasil
Colônia. História da escravidão. Iluminismo. Revolução Industrial. Brasil Império: surto industrializante.
Unidade Curricular FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 2:
Filosofia: A transição da filosofia grega antiga à filosofia medieval. O problema da relação entre fé e razão na Idade
Média. A Patrística e a retomada da filosofia de Platão para consolidar as doutrinas cristãs. Santo Agostinho: o
problema do mal, da liberdade humana e da criação divina. A Escolástica e a retomada do pensamento de Aristóteles.
São tomas de Aquino: a distinção entre fé e razão e as provas da existência de Deus. O problema da origem do mal e
do conhecimento na Modernidade. O humanismo renascentista e a transição da Idade Média à Modernidade. As teorias
contratualistas e a relação Estado/indivíduo. A justificação do conhecimento na Modernidade: racionalismo,
empirismo, idealismo alemão. A justificação filosófica da arte nas filosofias pré-modernas e modernas.
Sociologia: Diferença e desigualdade social. Origens das desigualdades sociais. Formas de desigualdade. Estrutura e
estratificação social. As desigualdades no capitalismo e as classes sociais. As desigualdades sociais no Brasil, em Santa
Catarina e na região carbonífera. Violência e desigualdade. O que é poder. O que é política. O Estado moderno. Formas de
organização do poder. Democracia, partidos e representação. Participação direta e Poder Popular. Política no Brasil, em Santa
Catarina e na região carbonífera. Direitos , cidadania e movimentos sociais. Origem e definições dos Direitos e da Cidadania.
Direitos Civis, Sociais, Políticos e Ambientais. O que são movimentos sociais. Movimentos sociais tradicionais e os
movimentos sociais contemporâneos. Movimentos sociais e as novas tecnologias. Direitos, cidadania e movimentos sociais no
Brasil, em Santa Catarina e na região carbonífera.
Unidade Curricular PORTUGUÊS II:
Linguagem, leitura/interpretação/compreensão de textos diversos, gramática do texto, produção textual,
literatura: Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Quinhentismo, Barroco e Arcadismo, Romantismo.
Unidade Curricular ESPANHOL I:
Introdução língua e literatura espanhola. Componentes Gramaticais: Alfabeto; interjeições; Verbos; Artigos, Números
cardinais; Pronomes; Apócopes e conjunções; Contrações dos artigos; Acentuação;agudas, llanas y esdrujulas. El Español en
el mundo; identificación; Nacionalidad; Profesiones; El Cuerpo Humano; Los números; La casa y la Familia; Los Alimentos; y
La Ciudad; Advérbios; Aumentativos e diminutivos ; Verbos irregulares; Emprego das preposições; Pronomes relativos e
interrogativos. Expressões e Léxico: La Vestimenta; Comunicação: escrita, auditiva, visual e oral.
Unidade Curricular INGLÊS II:
Vocabulário Técnico da área da mecatrônica; Tempos verbais e modais; Pontos Gramaticais necessários;Técnicas e estratégias
de leitura e estudo das estruturas básicas da língua inglesa voltadas à leitura e compreensão de textos técnicos e de interesse
geral;Técnicas de tradução;Leitura e compreensão de textos técnicos (manuais, papers etc.).
Unidade Curricular ARTES:
A disciplina de Arte neste período objetiva-se dar especial atenção às práticas de apropriação artística, à leitura de
imagens, às relações entre arte e linguagem, a arte cênica e ao confronto entre a arte e as instâncias auto implicadas.
De um modo amplo, a disciplina propõe a reflexão; nas dinâmicas de apreciação crítica, na experiência estética, nos
processos de construção de juízos de gosto e na imersão dos sujeitos contemporâneos numa cultura estético-visual
cada vez mais presente em nosso cotidiano.
Unidade Curricular EDUCAÇÃO FÍSICA:
Esportes de invasão: futebol, Futsal, basquete, rúgbi; Esporte de marca: Atletismo (corridas, saltos arremessos e
lançamentos); Dança (folclórica e contemporânea), Lutas (olímpicas e artes marciais), Esporte com divisória ou
parede de rebote: Voleibol, tênis, frescobol e tênis de mesa. Práticas corporais expressivas. Práticas corporais e
sociedade. Práticas corporais sistematizadas, qualidade de vida e saúde. Primeiros socorros.
Unidade Curricular MATEMÁTICA:
Função logarítmica. Progressão Aritmética. Progressão Geométrica. Análise combinatória. Matrizes. Determinantes e
Sistemas de Equações Lineares.
Conhecimentos:
3o Ano
Unidade Curricular ROBÓTICA E CONTROLE DE SISTEMAS:
Controle. Sistemas de Controle em Malha Aberta; Sistemas de Controle em Malha Fechada; Respostas dos Sistemas
de Controle; Controladores Industriais. Ação PID: proporcional, integral e derivativa. Formas de implementação de
controladores. Métodos de sintonia intuitivo e empíricos. Robótica. Conceitos fundamentais e classificação dos robôs.
Componentes. Espaço de trabalho e tipos de manipuladores: cartesiano, cilíndrico, esférico, articulado. Operação e
programação de robôs manipuladores. Programação.
Unidade Curricular AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL:
Introdução a controladores lógicos programáveis (CLP). Arquiteturas dos controladores lógicos. Sinal analógico e
digital. Interfaceamento e módulos de entrada e saída. Instalação de controladores lógicos. Tipos de linguagens. de
programação de controladores lógicos. Programação em linguagem Ladder e Bloco de Funções. Desenvolvimento de
programas aplicando instruções e funções básicas. Comunicação com controladores lógicos. Monitoramento em tempo
real. Programação em diagrama sequencial funcional (SFC). Sensores e Transdutores: Tipos e características de
sensores e transdutores. Tratamento, transmissão e condicionamento de sinais em instrumentação. Características dos
sistemas de medição. Redes Industriais: histórico, importância, topologias, arquiteturas. Protocolos de comunicação.
Conceito de redes comerciais: LAN, MAN, WAN). Camadas OSI. Modelos e estruturas de redes industriais:
Fieldbus, Devicebus e sensorbus. Protocolos de comunicação de redes industriais: DeviceNet, Asi, Fieldbus, Profibus,
HART, Modbus. Novas tecnologias/topologias. Supervisório: Arquitetura de sistema supervisórios (SCADA);
Interface Homem-Máquina via Supervisório; Tipos de dados de comunicação (TAG); Transferência de dados do CLP
para software supervisório; Exemplos de Software de supervisão; Desenvolvimento de software de supervisão básico.
Unidade Curricular FUNDAMENTOS DE MECÂNICA II:
Elementos de transmissão mecânica. Mancais de rolamento. Parafusos de movimento. Eixos de transmissão. Fixação
por parafusos. Acoplamentos rígidos e flexíveis.
Unidade Curricular HIDRÁULICA & PNEUMÁTICA II:
Elementos elétricos de entrada, processamento e saída dos sinais de comando. Sensores de contato e proximidade.
Conversores eletromecânicos: pressostato, solenoide convencional. Funções lógicas básicas e módulos eletrônicos de
comando: contadores, temporizadores. Eletroválvulas. Circuitos elétricos e eletropneumáticos básicos e sequenciais.
Automação de sistemas hidráulicos e pneumáticos com controladores lógicos programáveis.
Unidade Curricular PROCESSOS DE FABRICAÇÃO:
Classificação e tipos de processos mecânicos de usinagem. Usinabilidade dos metais. Materiais, características e
terminologia das ferramentas de corte. Parâmetros e características técnicas e econômicas de corte e formação de
cavaco. Fluidos de corte. Ajustes mecânicos e operações de torneamento e fresamento. Histórico das máquinas
ferramenta. Tipos de comandos numéricos (CN). Controle numérico computadorizado (CNC). Características da
unidade de comando. Acionamentos, magazine de ferramentas, transdutores. Programação e operação de máquina
ferramenta a CNC. Processos de soldagem: introdução, definições, terminologia, classificação e características técnicas.
Unidade Curricular SISTEMAS DIGITAIS II:
Periféricos típicos de microcontroladores. Comunicação serial. Tipos de instruções e endereçamentos. Fluxo de
programa e interrupções. Mapas de memória e ferramentas de desenvolvimento de programas. Projeto e
implementação de sistemas microcontrolados. Lógica programável: teoria, tipos e topologias, aplicações e
programação.
Unidade Curricular HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO (HST):
Finalidade da segurança no trabalho. Acidentes no trabalho e sua identificação. Prevenção de acidentes e
doenças ocupacionais no trabalho. Normas Regulamentadoras sobre segurança no trabalho. Mapa de
risco. Estresse no trabalho e sua identificação.
3o Ano
Unidade Curricular PRÁTICAS PROFISSIONAIS:
Administração da Produção: Conceito de administração, Planejamento da produção, Custos, Produtividade. Qualidade:
Qualidade, Produtividade, Competitividade. Ferramentas da qualidade. Sistema da Qualidade. Recursos Humanos:
Importância dos recursos humanos, Relações humanas no trabalho, O indivíduo e o grupo, Relacionamento X
produtividade, Elementos necessários para se obter boas relações no trabalho, Liderança, Princípios do crescimento do
ser humano, educação e treinamento. Método de Controle de Processo: Conceito de processo. Itens de controle .O
ciclo PDCA de controle de processo e na manutenção de melhorias. Padronização de processos. Processo
Empreendedor: O que é um negócio. O que é empreendedorismo? Vantagens e desvantagens de ser um empreendedor.
Noções de direito civil, penal e trabalhista e previdenciário. Noções de tributação. Marketing pessoal e empresarial.
Conceitos e formas de elaboração de plano de negócios.
Unidade Curricular BIOLOGIA II:
Biodiversidade e classificação. Vírus. Reino Monera. Reino Protista. Reino Fungi. Reino Plantae (Metaphyta). ReinoAnimalia
(Metazoa). Meio ambiente e desenvolvimento.
Unidade Curricular HISTÓRIA:
Segunda Revolução Industrial; Imperialismo; Belle Époque; Primeira Guerra Mundial; O Brasil e a Primeira Grande Guerra;
Crise de 1929; Segunda Guerra Mundial; Era Vargas; Guerra Fria e o grande avanço tecnológico; Brasil e o desenvolvimento
industrial pós 45; Nova Ordem Internacional.
Unidade Curricular FILOSOFIA E SOCIOLOGIA III:
Filosofia: A transição da filosofia moderna à filosofia contemporânea. As especificidades da filosofia contemporânea. As
críticas aos sistemas da filosofia moderna. A filosofia de Nietzsche. O problema da liberdade no existencialismo de Sartre. A
fenomenologia em Husserl e Heidegger. A análise (lógica) da linguagem na filosofia analítica. O pensamento transversal de
Michel Foucault. Teorias éticas: a ética teleológica de Aristóteles, A ética deontológica de Kant, a ética hedonista de
Nietzsche, o utilitarismo. Lógica aristotélica e lógica simbólica.
Sociologia: Mudança e transformação social. Teorias e modelos de desenvolvimento econômico e social.
Subdesenvolvimento. Reforma e Revolução Social. Transformação, desenvolvimento social e as novas tecnologias.
Transformação e desenvolvimento no Brasil, em Santa Catarina e na região carbonífera. O que é cultura. Natureza e cultura.
Cultura e identidade. Fronteiras culturais. Etnocentrismo x Relativismo cultural. Cultura popular. Contracultura. Cibercultura.
Indústria Cultural. Cultura e Indústria Cultural no Brasil e no contexto regional. O que é Ideologia. Ideologia e Dominação.
Ideologia e Emancipação. Ideologia no cotidiano. Formas de comunicação. Comunicação de massa. O poder dos meios de
comunicação. As novas mídias, suas tecnologias e a realidade social. Democratização da mídia e formas alternativas de
comunicação.
Unidade Curricular PORTUGUÊS III:
Leitura/interpretação/compreensão de textos técnicos, gramática do texto, produção textual, literatura: Modernismo, Literatura
contemporânea.
Unidade Curricular LÍNGUA ESPANHOLA II:
Vocabulário básico e técnico em língua espanhola; La Vestimenta; Los Deportes; Los Animales; El tiempo libre; La Ciudad;
La comunicación; El futuro; Medio Ambiente; El comportamiento social y Fiestas y celebraciones; Advérbios; Aumentativos e
diminutivos; Verbos irregulares. Quatro habilidades comunicativas: fala, audição, leitura e escrita. OBS: Aulas ministradas
80% a distância.
Unidade Curricular MATEMÁTICA:
Geometria espacial. Geometria analítica. Função polinomial. Números complexos. Noções de estatística.
Unidade Curricular TÓPICOS ESPECIAIS EM MECATRÔNICA:
Esta disciplina visa abordar vários temas importantes para o curso. Possibilidades de temas e/ou objetivos a serem abordados:
I - Novas tecnologias em mecatrônica: objetiva abordar tecnologias emergentes e essenciais na formação do estudante,
possibilitando uma flexibilidade curricular;
II - Complementação curricular: aprofundar e/ou complementar temas da formação geral (ensino médio)
com o objetivo de melhorar a formação do discente segundo necessidade pontuais.