Descrição das unidades curriculares • Nome da unidade curricular: Estatística Aplicada às Ciências Humanas e Sociais • Código da unidade curricular: • Tipo de unidade curricular: Obrigatória para a Licenciatura em Geografia • Nível da unidade curricular: 1º Ciclo • Ano curricular: 1º Ano • Semestral/trimestral: Semestral (1º Semestre) 6 ECTS • Número de créditos (baseado nas horas de trabalho): Nº de horas totais: 162 com 69,5 horas de contacto (37,5T; 30PL; 2OT) • Nome do docente: • Objectivos da unidade curricular (resultados esperados de aprendizagem e competências a adquirir): Jorge Santos Proceder à análise inicial de dados utilizando as técnicas de Estatística Descritiva e sumarizá-los. Familiarização com os conceitos de: Probabilidade e Probabilidade Condicionada; Variáveis aleatórias unidimensionais e bidimensionais; Principais distribuições de probabilidade. Apreensão dos conceitos base da amostragem e inferência estatística, e cálculo de intervalos de confiança. Escolha, Implementação e Interpretação de testes estatísticos paramétricos ou não. Obtenção e interpretação duma Regressão Linear Simples e respectiva significância. • Pré-requisitos: Não se aplica • Conteúdo da unidade curricular: Estatística Descritiva. Introdução às Probabilidades. Variáveis e Vectores Aleatórios. Principais Distribuições de Probabilidade. Introdução à Amostragem. Estimação. Testes de Hipóteses. Testes não Paramétricos. Pestana, M. H. e Gageiro, J. N. (2000) – “ Análise de dados para ciências sociais – a complementaridade do SPSS”, 2ª edição, Edições Sílabo. • Leituras recomendadas: Afonso, A. E Nunes, C. (2005) – Apontamentos de Introdução às Probabilidades Estatísticas”. Vol I e II, Manuais da Universidade de Évora. Murteira, B., Ribeiro, C., Silva, J. e Pimenta, C. (2002) – Introdução à Estatística”, McGraw-Hill. Aulas teóricas e práticas laboratoriais leccionadas no quadro, com suporte de ferramentas de e-learning e utilização de acetatos. • Métodos de ensino: Exercícios direccionados para a área da Geografia. Resolução de exercícios propostos na aula quer com o software instalado nos computadores da Universidade quer com a máquina de calcular e tabelas. Avaliação contínua: Duas frequências. • Métodos de avaliação: Avaliação final: Exame. Recurso: O mesmo processo que a avaliação final. • Língua utilizada: Português