Segundo - parte 6

RE 54 – DINÂMICA DAS POPULAÇÕES
1. O que é dinâmica das populações? (página 782)
2. Defina população biológica. (página 782)
3. O que é densidade populacional? (página 782)
4. Defina taxa de crescimento populacional. Diferencie taxa de crescimento populacional absoluta e
relativa. (página 783)
5. Considere as seguintes taxas que influenciam no número de indivíduos de uma população:
a) Quais dessas taxas favorecem o aumento populacional? (página 784)
b) Quais dessas taxas favorecem o decréscimo populacional? (página 784)
6. Suponhamos que, em condições hipotéticas, não houvesse mortalidade ou nenhuma outro tipo de
restrição à sobrevivência dos indivíduos de uma população.
a) O que aconteceria com o tamanho populacional no decorrer do tempo? (página 785)
b) Como é denominada essa capacidade (teórica) de crescimento populacional? (página 785)
7. Toda população está exposta a uma série de fatores ambientais (bióticos ou abióticos) que limitam seu
crescimento. Esses fatores são denominados fatores de resistência do meio. Cite três exemplos de fatores
de resistência do meio. (página 785)
8. O que é controle biológico de pragas? (página 786)
9. Cite três exemplos de relações ecológicas que regulam o tamanho populacional. (página 786)
10. O que acontece quando espécies diferentes passam a ocupar nichos ecológicos semelhantes dentro de
um ecossistema? (página 787)
RE 55 – SUCESSÃO ECOLÓGICA
1. Defina sucessão ecológica. (página 793)
2. Defina ambiente inóspito. (página 793)
3. Que tipo de ser vivo pode ocupar (habitar) um ambiente inóspito? Como é chamada a comunidade
formada por esses seres vivos? (página 793)
4. Como são denominadas as comunidades que se formam a partir de uma comunidade pioneira? Como
são chamadas as comunidades mais complexas de uma sucessão ecológica? (página 793)
5. Diferencie SUCESSÃO PRIMÁRIA e SUCESSÃO SECUNDÁRIA. (página 794)
6. Cite três exemplos de desastres ecológicos envolvidos com uma sucessão secundária. (página 794)
7. Como as “ervas daninhas” são prejudiciais à agricultura? Como é feito o combate de “ervas daninhas”?
(página 795)
8. Com base na Tabela da página 795 do seu livro, complete a Tabela abaixo.
COMPARAÇÃO DE ECOSSISTEMAS
CARACTERÍSTICAS
Biodiversidade
Biomassa total
Nº de relações ecológicas
Teias alimentares
Estabilidade
Resistência a fatores externos
ECOSSISTEMA EM
ECOSSISTEMA EM
SUCESSÃO
CLÍMAX
RE 56 – ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS
1. Quem são os organismos produtores dos ambientes aquáticos? (página 814)
2. Assinale (A) para pouco interfere e (B) para interfere bastante, considerando-se os ecossistemas
aquáticos. (página 814)
(
) oscilação térmica
(
) disponibilidade de água pela pluviosidade
(
) salinidade
(
) profundidade
(
) mobilidade das águas
3. Associe (A) para zona litoral, (B) para zona nerítica, (C) para zona oceânica e (D) para zona bentônica.
(página 814)
a) (
) Região litorânea compreendida entre os limites das marés mais altas e das marés mais baixas.
b) (
) Região representada pela plataforma continental, vai do limite da maré mais baixa até cerca de
200 metros de profundidade.
c) (
) Região que se inicia da zona nerítica até as profundezas marinhas.
d) (
) Assoalho marinho (fundo do mar).
4. Diferencie ZONA FÓTICA e ZONA AFÓTICA do ecossistema marinho. (página 814)
5. Diferencie SERES PANCTÔNICOS, SERES NECTÔNICOS e SERES BENTÔNICOS. (página 815)
6. Diferencie FITOPLÂNCTON E ZOOPLÂNCTON. (página 815)
7. Por que os ecossistemas de água doce recebem esse nome? Quais são seus dois tipos? (página 815)
8. O que é um estuário? Quais são as características de suas águas? (página 817)
RE 57 – BIOMAS BRASILEIROS
1. O que faz com que os biomas brasileiros sejam bastante diversificados? (página 806)
2. A Floresta Amazônica é a maior floresta tropical pluvial do mundo. Justifique o termo em destaque.
(página 806)
3. Podemos afirmar que a Floresta Amazônica é totalmente ou predominantemente brasileira? (página
806)
4. a) Caracterize o clima da Floresta Amazônica. (página 806)
b) Caracterize a vegetação da Floresta Amazônica. (página 806)
5. O que é serrapilheira? (página 806)
6. Podemos dizer que o solo da Floresta Amazônica é rico? (página 806)
7. Diferencie MATA DE IGAPÓ, MATA DE VÁRZEA e MATA DE TERRA FIRME. (página 807)
8. “O futuro da Floresta Amazônica é incerto.” Justifique essa frase. (página 807)
9. “A Floresta Amazônica é um importante regulador do clima mundial.” Justifique essa frase. (página
807)
10. Defina ESTRATIFICAÇÃO VERTICAL DA FLORESTA. (página 807)
RE 58 – BIOMAS BRASILEIROS II
1. Descreva a localização original da Mata Atlântica. A seguir, justifique os fatores de devastação.
(página 808)
2. a) Caracterize o clima da Mata Atlântica. (página 808)
b) Caracterize a vegetação da Mata Atlântica. (página 809)
3. “A Mata Atlântica é o bioma brasileiro que abriga o maior número de espécies em extinção.” Justifique
essa frase. (página 809)
4. Cite três exemplos de espécies animais e três exemplos de espécies vegetais típicas da Mata Atlântica.
(página 809)
5. Qual é o segundo maior bioma brasileiro? A qual bioma africano ele é comparado? (página 812)
6. Como é o clima do cerrado? (página 812)
7. Quais são as adaptações dos vegetais do cerrado ao fogo e aos solos pobres? (página 812)
8. Cite três animais típicos do cerrado. (página 812)
9. “Toda vida pantaneira está relacionada ao regime de águas.” Explique essa frase. (página 813)
10. “O desmatamento do Cerrado afeta diretamente o regime fluvial do Pantanal.” Explique essa frase.
(página 813)
11. a) Podemos afirmar que toda área do Pantanal é inundada? (página 813)
b) Podemos afirmar que o Pantanal é permanentemente inundado? (página 813)
12. Cite três animais típicos do Pantanal. (página 813)
RE 59 – BIOMAS BRASILEIROS III
1. Em quais estados brasileiros ocorrem a Mata dos Cocais? (página 808)
2. Quais são as duas principais palmeiras da Mata dos Cocais? Qual é a importância de cada uma delas
para a economia regional? (página 808)
3. Em quais estados brasileiros ocorrem (predominantemente) a Mata das Araucárias? (página 810)
4. a) Caracterize o clima da Mata das Araucárias. (página 810)
b) Justifique o nome dessa mata. (página 810)
5. Em qual estado brasileiro ocorre os pampas? (página 810)
6. a) Caracterize o clima dos pampas. (página 810)
b) Caracterize a vegetação dos pampas. (página 810)
c) Caracterize a economia (predominante) dos pampas. (página 810)
7. Qual é o bioma considerado único e brasileiro? (página 811)
8. Qual é a origem etimológica da palavra CAATINGA? O que ela significa? (página 811)
9. a) Caracterize o clima da caatinga. (página 811)
b) Cite três adaptações morfológicas da vegetação ao clima seco da caatinga. (página 811)
10. Cite três animais característicos da caatinga.
11. Quais são as adaptações morfológicas da vegetação dos manguezais? (página 817)
12. Por que o manguezal é considerado um bioma de grande importância ecológica? (página 817)
RE 60 – IMPACTO HUMANO SOBRE O AMBIENTE – A ATMOSFERA
1. O que é desenvolvimento sustentável? (página 822)
2. Em 2012, foi realizada uma conferência no Rio de Janeiro, promovida pela ONU, que discutiu várias
ações de promoção da sustentabilidade no planeta.
a) Como foi chamada essa conferência? (página 822)
b) Qual foi a relação dessa conferência coma Eco-92, também realizada no Rio? (página 822)
c) O que foi o documento “O futuro que queremos”? (página 822)
3. Quais são as fontes dos principais poluentes atmosféricos? (página 823)
4. Explique a intoxicação por monóxido de carbono (CO). (página 823)
5. O que são chuvas ácidas? Quais são as consequências das chuvas ácidas? (página 823)
6. O efeito estufa é um fenômeno natural, essencial à vida no planeta. O que aconteceria se não houvesse
efeito estufa no planeta? (página 824)
7. O que são os GEEs? (página 824)
8. Relacione EFEITO ESTUFA e AQUECIMENTO GLOBAL. (página 824)
9. Qual é a importância da ozonosfera (camada de ozônio)? O que é CFC? (página 824)
10. Quais são as consequências do buraco na camada de ozônio? O que tem acontecido com o tamanho do
buraco nos últimos anos? (página 824)
RE 61 – IMPACTO HUMANO SOBRE O AMBIENTE – AS ÁGUAS
1. “A água apropriada para consumo humano é limitada.” Explique essa frase. (página 826)
2. O que tem acontecido com a velocidade de consumo hídrico pelas atividades humanas nos últimos
anos? Qual é a atividade econômica que mais consome água? (página 826)
3. A disponibilidade de água nas diversas regiões do planeta é uniforme? (página 826)
4. “As atividades antrópicas (humanas) têm degradado a qualidade da água.” Explique essa frase. (página
826)
5. O que são poluentes biodegradáveis? (página 826)
6. A floração é um fenômeno que provoca turvação na água, consequente ao aumento da disponibilidade
de nutrientes (esgoto) e proliferação de organismos do ecossistema aquático. A turvação na água interfere
com o processo fotossintético. Quais são as consequências disso? (página 827)
7. A eutrofização está associada ao aumento do número de seres aeróbicos nos ecossistema aquático.
a) O que provoca essa proliferação de microrganismos aeróbicos? (página 826)
b) Quais as consequências disso? (página 826)
8. O que é e quais as consequências da maré vermelha? (página 827)
9. O que é bioacumulação? Que tipo de substância pode ser bioacumulada? (página 827)
10. Qual é a importância do manejo do lixo eletrônico para a “saúde” dos ecossistemas? (página 827)
RE 62 – IMPACTO HUMANO SOBRE O AMBIENTE – O SOLO E O MANEJO DO LIXO
1. Defina erosão. (página 829)
2. Cite dois exemplos de ações antrópicas (causadas pelo homem) que podem acelerar o processo de
erosão. (página 829)
3. Defina assoreamento. (página 829)
4. Defina impermeabilização. Explique em quais situações elas podem ocorrer. (página 830)
5. O que pode provocar uma enchente? (página 830)
6. Quais são as consequências desastrosas das enchentes para o ser humano? (página 830)
7. Cite três causas de poluição do solo. (página 831)
8. Como o descarte inadequado de componentes eletrônicos pode contaminar o solo? (página 831)
9. Quais são os problemas associados ao descarte do lixo em lixões? (página 832)
10. O que são aterros sanitários? (página 832)
11. O conceito dos 3 Rs está ligado aos verbos REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO e RECICLAGEM. Defina
cada um desses verbos. (página 832)
12. Como manejar o lixo nuclear (radioativo)? (página 832)
RE 63 – IMPACTO HUMANO SOBRE O AMBIENTE – AMEAÇAS À BIODIVERSIDADE
1. O que é biodiversidade? (página 833)
2. Cite duas causas de destruição de habitats. (página 833)
3. Cite três eventos naturais ligados à extinção de espécies. (página 834)
4. Hoje em dia, qual é a principal causa da extinção de espécies? (página 834)
5. O que são espécies exóticas? (página 835)
6. Diferencie ESPÉCIES NATIVAS e ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS. (página 835)
7. Quais as consequências para o ecossistema da invasão de espécies exóticas? (página 835)
8. Explique o que é o Projeto Arara-azul. (página 833)
RE 64 – EVOLUÇÃO DA VIDA
1. Como é denominado o intervalo de tempo entre o surgimento de nosso planeta e os dias atuais? (página
729)
2. O tempo geológico costuma ser dividido em quatro eras. Quais são elas? (página 729)
3. As eras são divididas em _________________ e estes, em ________________________. (página 729)
4. O que é deriva continental? (página 729)
5. Cite uma evidência que sustente a hipótese da deriva continental. (página 729)
6. Quem conquistou primeiramente o ambiente terrestre: as plantas ou os animais? (página 731)
7. Que característica presente entre as plantas facilitou a conquista do ambiente terrestre? (página 731)
8. Podemos dizer que existem evidências de parentesco entre aves e répteis? (página 731)
9. Quando ocorreu a extinção dos dinossauros? (página 733)
10. Explique a extinção dos dinossauros segundo os gradualistas. (página 733)
11. Explique a extinção dos dinossauros segundo os catastrofistas. (página 733)
12. “O principal problema das hipóteses de extinção dos dinossauros é a questão da seletividade em
massa.” Explique essa frase.
RE 65 – A EVOLUÇÃO HUMANA
1. Filogeneticamente, quais primatas se assemelham ao homem? (página 734)
2. Cite quatro características marcantes dos primatas. (página 734)
3. Descreva os antropoides platirrinos. Cite dois exemplos. (página 735)
4. Descreva os antropoides catarrinos. Cite dois exemplos. (página 735)
5. Cite uma semelhança de comportamento afetivo entre o homem e o chimpanzé. (página 736)
6. A linguagem é uma importante adaptação à sobrevivência dos indivíduos. Estudar a origem da
linguagem não é tarefa fácil porque os registros são poucos. Como se imagina ter sido a linguagem do
homem primitivo? Que subsídios existem para sustentar essa hipótese? (página 738)
7. “O bipedalismo evoluiu, primeiramente, de um comportamento relacionado à postura e não como
consequência da locomoção no chão.” Justifique essa frase. (página 740)
8. Quem foi Lucy? (página 739)
9. Associe os nomes dos hominídeos para cada assertiva abaixo: (páginas 740 a 743)
(a) Homo habilis
(b) Homo ergaster
(c) Homo erectus
(d) Homo neandertlalensis
(
) Espécie muito semelhante ao Australopithecus; possuía instrumentos de pedras muito simples.
(
) Espécie muito semelhante à nossa em termos de proporções corporais; apresentaram uma importante
evolução tecnológica com a criação do machado acheuleano. É o primeiro hominídeo a sair da África e
migrar para a Ásia.
(
) Descendente do Homo ergaster, foi a primeira espécie de hominídeo a conquistar o continente
asiático. Foi ainda o primeiro hominídeo a dominar controladamente o fogo.
(
) Conhecido como Homem de Neanderthal, essa espécie é muito semelhante à nossa em termos de
proporções corporais. Praticava o sepultamento de maneira simples, sem rituais. Manuseava objetos
simples de pedra e de osso.
10. Existem duas hipóteses que tentam explicar a origem do Homo sapiens. A primeira, diz que o Homo
sapiens surgiu a partir do Homo erectus que saiu do continente africano. A segunda, diz que a origem do
Homo sapiens ocorreu no próprio continente africano e daí, o mesmo se dispersou para o mundo. Qual é a
hipótese mais defendida pelos cientistas atualmente? (página 743)
11. Quem foi Luzia? (página 744)
12. A origem do homem na América considera duas populações distintas: a primeira se aproxima
morfologicamente dos africanos; e a segunda, se aproxima morfologicamente dos mongóis. Independente
de qualquer que seja a população, a chegada dos indivíduos ao nosso continente seguiu o mesmo
caminho. Que caminho foi esse? (página 744)