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Edição
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55 - Ano
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SISTEMA EDUCACIONAL INTA
JORNAL
SISTEMA EDUCACIONAL INTA
Editorial
Grandes
iniciativas
F
oi-se o tempo em que Instituições de Ensino Superior mantinham-se hermeticamente fechadas, sem contato com as comunidades nas quais estavam inseridas. Hoje
em dia, mais do que formar profissionais, uma
Instituição de Ensino deve atuar de forma a
aproximar seu corpo acadêmico destas pessoas, numa troca de experiências que só tem a
beneficiar a ambas as partes.
Através deste intercâmbio de saberes é possível formar profissionais capazes de entender
o mercado e as necessidades das pessoas. Tornam-se assim, mais do que bons técnicos. Iniciam sua vida profissional como cidadãos aptos
a contribuir para o desenvolvimento de nosso
país.
Cada vez mais, o Sistema Educacional INTA
procura promover ações que permitam essa
proximidade, estimulando seus acadêmicos a
desenvolverem projetos de extensão que be-
neficiem a comunidade. Seja através de atendimentos, participação em eventos ou trazendo
grandes nomes para trocar experiências, cada
iniciativa tem como foco uma formação mais
humana e socialmente responsável.
Uma destas oportunidades é levada a Teresina pela FAEPI. Em maio, a IES leva à capital
piauiense um dos mais renomados palestrantes da América Latina, Içami Tiba. Imperdível,
não apenas para a comunidade acadêmica, mas
para toda a sociedade teresinense. Como não
poderia ser diferente, a iniciativa ganha a primeira capa da FAEPI na Revista Formar, pois
profissionais como Içami Tiba certamente tem
muito a colaborar com a formação de nossos
acadêmicos, mas também oferecem grandes lições para pais e professores.
Dr. Oscar Rodrigues Junior
Diretor Geral das Faculdades INTA
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A
JORNAL
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Educação
ç Física
Arrecadação do Intercursos
é doada à Casa de
Apoio Rosa Gattorno
A
expressiva
participação
de 10 equipes no Intercursos proporcionou um
importante ato de solidariedade.
Os alimentos arrecadados foram
entregues para a Rede de Solidariedade Positiva (RSP) da Casa de Apoio
Madre Anna Rosa Gattorno, SobralCE. A RSP é uma rede de pessoas que
realizam ações de apoio e orientação
para melhorar a qualidade de vida de
quem vive com HIV/AIDS.
A entrega dos alimentos foi
realizada pelo Prof. José Airton,
do Curso de Educação Física das
Faculdades INTA, e pelos acadêmicos Niki Laudo e Emerson Nascimento. A contribuição foi recebida com
muita satisfação por Maria Socorro,
presidente da Casa de Apoio do
RSP/Sobral-CE. De acordo com ela, a
Casa de Apoio auxilia mensalmente
mais de 200 pessoas que vivem com
HIV/AIDS e que visitam a cidade de
Sobral para realizar algum tipo de
acompanhamento médico. Essa ação
do II Intercursos de Futsal visa contribuir para o desenvolvimento social
do município e estimular atitudes de
interação com a comunidade.
Sobre a Casa de Apoio Madre Anna Rosa Gattorno
Inaugurada em 2002, é um núcleo da Rede de Solidariedade Positiva (RSP-CE). Sempre necessita de
gêneros alimentícios e de peças de
cama e banho. Um dos repasses
financeiros assegurados vem do
Ministério da Saúde, por meio de um
convênio com a Prefeitura de Sobral.
DOAÇÕES
Para fazer doações em dinheiro,
as pessoas podem fazer seus depósitos no Banco do Brasil, agência 0010085X - c/c 37.387-7.
Para doar alimentos, roupas,
calçados e outros objetos, as pessoas podem se dirigir à sede da entidade, na Rua Maria Monte, 468, Domingos Olímpio (próximo ao Colégio
Estadual Prefeito José Euclides Ferreira Gomes - Cirão). O telefone é
(88) 3611.4249.
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Pedagogia
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A contação de histórias e o
processo de aprendizagem
D
urante o mês de abril, os
acadêmicos do 3º período
do Curso de Pedagogia
desenvolveram um projeto na brinquedoteca, quando tiveram a oportunidade de vivenciar, através da
disciplina “Códigos de Linguagem”,
a arte de brincar e produzir textos
com histórias em quadrinhos.
“Quem de nós nunca contou ou
ouviu histórias cômicas, verídicas,
ou até mesmo imaginárias? É importante disseminar na formação
acadêmica dos estudantes a expressividade comunicativa através dos
diferentes recursos linguísticos.
Vale ressaltar que a representação
da linguagem que as histórias em
quadrinhos aguça no leitor, além da
percepção e decodificação de imagem e texto, propicia o gosto pela
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leitura”, avalia a professora da disciplina, Liana Liberato Lopes Carlos.
O trabalho desenvolvido teve
como objetivo proporcionar aos
alunos uma aprendizagem interativa na construção e reconstrução
dos saberes em leitura significativa
e prazerosa. “Além disso, ofereceu
aos participantes uma vivência da
prática pedagógica num processo
dialético com base nos princípios sócio interacionistas, no qual o aluno
é protagonista do conhecimento”,
afirma a professora Liana.
Os acadêmicos tiveram a oportunidade de mediar o processo e
funcionalidade da leitura através do
lúdico pelo processo ação, reflexão
e ação destacando o diálogo, a contextualização e a intertextualidade
como princípios favorecedores da
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articulação entre leitor e ouvinte.
Nesta perspectiva, promoveram discussões, interpretaram situações e
refletiram sobre os temas trabalhados, produzindo materiais lúdicos
como brinquedos, bonecos e objetos que auxiliaram na contação das
histórias.
“Em virtude do sucesso obtido
com a idealização do projeto de leitura em quadrinhos na brinquedoteca,
evidencia-se que a nossa proposta
pedagógica é formar o novos profissionais de Pedagogia de maneira
holística e com uma visão ampla e
interdisciplinar para enfrentar o mercado de trabalho, que exige cada vez
mais qualificação e comprometimento”, finaliza a professora Liana.
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Medicina Veterinária
Acadêmicos visitam
laboratório de patologia
clínica em Fortaleza
A
cadêmicos do terceiro semestre do Curso de Medicina Veterinária, da disciplina
de “Imunologia Veterinária”, reali-
zam visita no Laboratório de Patologia Animal SANIMAL em Fortaleza. O
objetivo foi acompanhar o diagnóstico sorológico de anemia infecciosa
equina e mormo, realizado pelo Médico Veterinário João de Brito Neto,
diretor do laboratório.
“Essas
enfermidades
são
zoonoses de alto risco para equinos, equídeos e muares, sendo de
notificação obrigatória no Ministé-
rio da Agricultura”, explica a professora da disciplina, a Dra. Ana Karine
Rocha de Melo Leite. Na ocasião, os
acadêmicos questionaram sobre o
impacto destas doenças na área da
Medicina Veterinária e participaram
da aula prática, observando a importância de métodos imunológicos
para o diagnóstico e consequente
controle de enfermidades de alta
prevalência na nossa região.
podem existir em qualquer época do
ano e são mais suscetíveis os animais desnutridos, débeis e parasitados.
A transmissão é feita principalmente por insetos sugadores (moscas e mosquitos). Já foram também comprovadas as transmissões
congênitas (placentária), pelo leite
(aleitamento), pelo sêmen (acasalamento) e pelo soro-imune.
Na forma aguda, os animais apresentam febre que chega a 40,6c,
respiração rápida, abatimento e cabeça baixa, debilidade nas patas, de
modo que o peso do corpo é passado
de um pé para outro, deslocamento
dos pés posteriores para diante, inapetência e perda de peso.
Se o animal não morre em três a
cinco dias, a doença pode tornar-se
crônica, quando se observa ataque
com intervalos variáveis de dias, semanas ou meses. Quando o intervalo
é curto, em geral a morte sobrevém
depois de algumas semanas. Com
ataques há grande destruição dos
glóbulos vermelhos do sangue, o
que resulta em anemia.
na circulação sanguínea e depois alcança os órgãos, principalmente os
pulmões e o fígado.
O mormo apresenta forma crônica ou aguda, esta mais frequente
nos asininos. Os animais suspeitos
devem ser isolados e submetidos à
prova de maleina, sendo realizada e
interpretada por Médico Veterinário.
A mortalidade desta doença é muito
alta.
Na forma aguda, o animal apresenta febre de 42ºC, fraqueza e prostração, aparecimento de pústulas na
mucosa nasal que se transformam
em úlceras profundas e dão origem
a uma descarga purulenta, inicialmente amarelada e depois sanguinolenta, há entumecimento ganglionar,
e o aparelho respiratório pode ser
comprometido, surgindo dispneia.
A forma crônica se localiza na
pele, fossas nasais, laringe, traqueia, pulmões (evolução mais lenta) e
pode mostrar também localização
cutânea semelhante à forma aguda,
porém mais branda.
Anemia Infecciosa Equina
Também conhecida como “febre
dos pântanos”, é causada por um
vírus. É mais frequente em terrenos
baixos e mal drenados ou em zonas
úmidas muito florestadas.
Os animais ficam suscetíveis à
enfermidade quando têm resistência orgânica diminuída por um trabalho excessivo, calor intenso, alimentação inadequada e infestação
por vermes. O vírus está presente no
sangue, saliva, urina, leite, etc.
Os surtos aparecem quando é introduzido na manada um animal infectado ou portador. Casos crônicos
Mormo
O Mormo ou lamparão é uma
doença
infectocontagiosa
dos
equídeos, causada pelo Burkholdelia
mallei, que pode ser transmitida ao
homem e também a outros animais.
Os animais contraem o mormo pelo
contato com material infectante do
doente, como pus, secreção nasal,
urina ou fezes
O agente da doença penetra por
via digestiva, respiratória, genital ou
cutânea, sendo esta última só por
alguma lesão. Quando penetra no
organismo, em geral, o germe cai
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FAEPI leva Içami Tiba
a Teresina
A Faculdade Evangélica do
Piauí – FAEPI - leva a Teresina,
no próximo dia 17 de maio, um
dos maiores nomes do mercado
editorial brasileiro, o psiquiatra
e educador Dr. Içami Tiba, que
falará sobre a necessidade de
pais e educadores adotarem
uma conduta que beneficie a
educação de crianças e jovens,
de maneira humana, porém
fundamentada em sistemas de
disciplina. A palestra, baseada
em seu recente best-seller “Pais
e Educadores de Alta Performance”, será realizada no Atlantic City Auditório às 19h30.
“É uma excelente oportunidade para pais e educadores
teresinenses e da região meio
norte do Estado adquirirem
novos conhecimentos com um
dos maiores especialista da
América Latina em Psicologia da
Família”, avalia a Coordenadora
do Curso de Serviço Social da
FAEPI, Nayara Machado.
Nesta palestra, assim como
no livro homônimo, Içami Tiba
discute o fato de que a maioria
dos pais e professores tem di-
ficuldades em educar os filhos
e alunos. No caso dos pais, as
experiências familiares são insuficientes para formar valores. No
caso dos educadores, não há boa
vontade que vença facilmente a
falta de motivações para aprender. De acordo com ele, falta aos
pais e professores preparo para
orquestrar uma educação que
realmente forme valores e competências. “É preciso que eles se
preparem para ajudar os jovens
a construir um Futuro de Alta
Performance”, afirma.
A palestra e o livro “Pais e
Educadores de Alta Performance”
propõe de maneira clara e eficaz uma conduta educacional
equilibrada, atribuindo a devida
responsabilidade a pais e educadores na formação de seres
humanos competentes, éticos e
felizes. Içami Tiba, consolidando mais de 40 anos de teoria e
prática na Educação, faz desta
obra leitura obrigatória para todos aqueles que buscam dar o
passo além com filhos e alunos
para a formação educacional
necessária ao século XXI.
Içami Tiba
Formado em Medicina pela Universidade de São Paulo, em 1968,
especializou-se em Psiquiatria pelo
Hospital de Clínicas da USP. Entre
seus diversos títulos, encontram-se
os de Membro da Equipe Técnica da
Associação Parceria Contra Drogas
(APCD), membro eleito do Boardof
Director sof the International Association of Group Psychotherapy e Conselheiro do Instituto Via de Acesso,
ONG de Capacitação e Educação de
jovens para o mercado de trabalho.
Sua especialidade é a Psicoterapia
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para adolescentes e suas famílias,
atendendo em sua clínica particular a mais de dois mil pacientes por
ano, aplicando os princípios da Teoria da Integração Relacional, por ele
próprio criada, e técnicas de psicodrama.
Segundo pesquisa feita pelo
IBOPE, a pedido do Conselho Federal
de Psicologia, seu nome está em terceiro lugar como o autor de pesquisa
e referência, antecedido por Freud
(1o. lugar) e Jung (2o. lugar).
Para Içami Tiba, a maior parte
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dos problemas psíquicos dos adolescentes pode ser atribuída ao comportamento de seus pais, que agem
eles próprios como adolescentes.
Esses pais, na expressão criada pelo
médico, estariam vivendo numa fase
de “adultescência”.
Seus 30 títulos ultrapassam quatro milhões de exemplares vendidos.
Proferiu mais de 3.400 palestras no
Brasil e no exterior, para empresas
nacionais e multinacionais, escolas,
associações e instituições.
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Reflexões sobre o dia
1º de Maio
“Lutemos por um mundo novo... um mundo bom que a todos assegura o ensejo de trabalho, que dê futuro a juventude
e segurança à velhice.”
(Charlie Chaplin)
Atualmente estamos à frente do
Grupo de Pesquisa “Mundos do Trabalho: experiências e cotidianos dos
trabalhadores”, no qual contamos
com a participação de professores e
acadêmicos ligados a Coordenação
do Curso de História das Faculdades
INTA, onde realizamos leituras
de teóricos sobre os Mundos do
Trabalho, e desenvolvemos pesquisas sobre os trabalhadores em alguns municípios do Estado do Ceará,
como de Virçosa (Francisca Andreira - 6º semestre), Fortaleza (Nágila
Maia), Camocim (Zoraide Alexandrino - 6º semestre) e Frecheirinha
(Leiliane de Aguiar - 5º semestre).
E em meio às discussões do Grupo
achamos relevante nesse mês de
maio falar um pouco sobre o como
é visto o trabalho e os trabalhadores
na atualidade.
Inicialmente devemos lembrar
que em 1º de maio comemorase o dia do Trabalho em memória
dos trabalhadores que, no ano de
1886, saíram às ruas na cidade de
Chicago, nos Estados Unidos, para
reivindicar melhores condições de
trabalho, como diminuição da jornada de trabalho de treze para oito
horas. Nesse dia foi realizada uma
greve, na qual ocorreu o enfretamento direto com a policia. Os dias que
se seguiram foram tensos, tendo
como consequência trabalhadores
feridos e também mortos.
A comemoração faz referência a
um acontecimento histórico, mas o
dia 1º de maio tem um significado
bem mais amplo, para pensarmos a
importância do dia do Trabalho de-
Professora Me. Nágila Maia
Curso de História
vemos inicialmente tentar explicar o
que compreendemos por trabalho.
Para respondermos a essa questão,
utilizaremos Hannah Arendt em “A
Condição Humana”, que volta aos
gregos para definir Labor, Trabalho
e Ação. Labor: atividade que corresponde ao processo biológico do
corpo do homem pela sobrevivência, com o fim de manutenção e reprodução da vida. O Trabalho significa Fazer, fabricação, criação de
um produto por técnica ou arte, correspondendo ao artificilialismo humano. Já a Ação ocorre diretamente
entre os homens, sem a medição
das coisas nem da matéria. Hannah Arendt discorda de Marx, pois
segundo a mesma, ele prioriza a
produção em detrimento da ação,
o homem econômico sobreposto ao
homem político.
Para Karl Marx, “O trabalho é o
esforço do homem para regular seu
metabolismo com a natureza e assim, por meio do trabalho o homem
se transforma a si mesmo”. A análise
crítica de Marx realizada a partir do
século XIX continua sendo importante, tendo em vista que, esclarece
sobre a exploração e a alienação do
trabalho no mundo capitalista, compreendendo o trabalho como mediador entre o homem e a natureza: Os
homens se definem pelo que fazem
e a natureza dos indivíduos depende
das condições materiais que determinam sua atividade produtiva.
Sabemos que existe uma relação
muito tênue entre o homem e as influências econômicas e políticas, cabendo nesse momento afirma que as
relações se misturam e se definem
não tendo a condições materiais,
força determinante, mas de influência, na maneira como o homem agirá
sobre a natureza para transformá-la.
Atualmente vivemos na sociedade
do trabalho, na qual somos educados para o esse princípio fundamental, porém nos últimos 20 anos essa
lógica vem ruindo na medida em que
o não temos trabalho suficiente para
aqueles que dele necessitam para
sobreviver, e aqueles que tem precisam enfrentar uma árdua jornada
e sempre carrega consigo a ameaça
de que pode ficar desempregado.
Além dessa questão também devemos destacar a existência de trabalho escravo no campo e desvalorização dos trabalhadores imigrantes,
subempregados.
Desemprego, esse é um dos
maiores dilemas do mundo atual,
juntamente com a precarização do
trabalho, trazendo com consequência o avanço da informalidade e o
agravamento dos problemas sociais
como a violência urbana e no campo.
Certamente que em meio aos
problemas que enfrentamos, onde
estamos no limite da degradação do
trabalho e do trabalhador, o dia 1º
de maio é fundamental não porque
é feriado em vários países, inclusive
no Brasil, mas porque é um dia marcado para a luta dos trabalhadores,
por melhores condições de trabalho
e de vida. Esse é um momento em
que meio a correria cotidiana, devemos reservar ao mesmo um momento para refletir sobre a função
do trabalho e principalmente do tra-
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Estágio
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Parceria garante estágio
para os Cursos de Saúde
“O Centro de Estágios das Faculdades INTA, inserido
no Hospital Dr. Estevam Ponte, é um setor criado para
mediar, facilitar e apoiar os estagiários e profissionais
de diversos cursos das Faculdades INTA e que estão em
campo de estágio dentro desta unidade hospitalar. No
E
m breve, os acadêmicos do
INTA que cumprem seus estágios no Hospital Dr. Estevan
Ponte devem ter novidades. No último dia 12 de abril, o Centro de Estágios das Faculdades INTA promoveu
reunião com a Diretora do Hospital,
Isalena Gomes, a Enfermeira Chefe
Denise Pontes, a Coordenadora de
Estágio do Curso de Serviço Social,
Profa. Yá Mendes Torres, e as Assistentes Sociais Lane Matos e Maria
Fernandes.
“A reunião teve como objetivo
fortalecer a parceria das Faculdades
INTA com o Hospital Dr. Estevam
momento, o hospital conta com estagiários dos Cursos
de Enfermagem, Fisioterapia e Serviço Social.”
Janice Cardoso
Assistente Social
Responsável pelo Centro de Estágios
Ponte, e também viabilizar um espaço mais amplo e condizente com
as exigências éticas do Conselho do
Serviço Social”, explica a responsável
pelo Centro de Estágios, a assistente
social Janice Cardoso.
Durante o encontro, também foi
discutido o plano de trabalho das Assistentes Sociais na instituição, que
hoje em dia atende diariamente, em
média, 200 usuários para consultas,
incluindo clínica, cirurgia e obstetrícia, 30 internações, 10 pequenas cirurgias, 25 exames radiológicos, 10
endoscopias e 30 ultrassonografias.
O hospital possui também atendi-
mento de referência na região norte
em Psiquiatria e trabalha com vários
convênios e atendimento particular.
Segundo a Enfermeira Chefe
Denise Pontes, foi através da inserção dos estagiários no hospital
que houve uma ampla melhoria na
qualidade dos serviços, que ocorre
desde a assistência aos usuários,
até uma reciclagem para os próprios
profissionais do hospital, que desenvolvem suas atividades juntamente
com os estagiários resultando em
uma recíproca aprendizagem.
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FAEPI
Autismo – Por uma
sociedade mais azul
e mais consciente
Nayara Machado
Coordenadora do Curso de Serviço Social
O
dia 02 de abril é dedicado
mundialmente à conscientização do autismo. Para
chamar a atenção da população
sobre o tema, a cidade de Teresina, que vestiu-se de azul (cor utilizada para representar o autismo).
O dia foi marcado, ainda, pelo I
Ciclo de Palestras sobre o Autismo,
promovido pela Associação de Amigos dos Autistas do Piauí (AMA), que
por sua vez é parceira da Faculdade
FAEPI.
Durante o evento foram ministradas diversas palestras, dentre as
quais “Autismo e Diagnóstico”, proferida pelo psiquiatra Dr. Rubens
Lima; “Metodologia para o atendimento de criança autista”, com a
psicóloga Drª. Aeda Tereza Brito;
“Transtorno do Aspectro Autisto e
sua desordem de linguagem”, com a
Drª. Naina Oliveira; “Mediação Lúdica da terapia ocupacional em crianças com aspectro autista”, com Drª.
Haberland Gomes Monteiro Rego,
e “A contribuição da musicoterapia
para crianças com autismo”, com Karine Vieira.
O evento contou com a partici-
10
pação da FAEPI, representada pelo
Professor Estélio Silva Barbosa, Coordenador de Responsabilidade Social.
De acordo com ele, “as palestras
proferidas foram de ímpar e singular
relevância para a sociedade piauiense, tendo em vista as relevantes
informações transmitidas nesse dia”.
Estima-se que 1 em cada 110 crianças são atingidas pelo autismo,
descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas,
decorrente de um distúrbio de desenvolvimento. É caracterizado por
déficit na interação social, ou seja,
inabilidade para se relacionar com o
outro, usualmente combinado com
déficit de linguagem e alterações de
comportamento. Os sinais e sintomas manifestam-se antes do terceiro
ano de vida, variando de leve a severo grau de comprometimento, com
predomínio em indivíduos do sexo
masculino.
O autismo está presente em todas
as camadas sociais, suas causas são
desconhecidas e até o momento não
se tem registro de cura. Os sintomas
da doença incluem isolamento, distúrbios de percepção, desenvolvi-
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ÇÃO
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mento, relacionamento, dificuldades
nas esferas motoras, de linguagem,
social e no relacionamento sócio afetivo.
O tratamento do autismo não
se restringe a um único método, há
necessidade de uma equipe multidisciplinar formada por fonoaudiólogo, neurologista, neuropediatra,
psicólogo, terapeuta ocupacional,
musicoterapeuta e psicopedagogo,
que trabalham concomitantemente
tendo em vista a reabilitação e a busca de resultados eficazes.
Dentre os modelos educacionais
desenvolvidos para os autistas, o
mais utilizado é o método TEACCH
(desenvolvido na década de 1960
no Departamento de Psiquiatria da
Faculdade de Medicina na Universidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos), que consiste em um
plano terapêutico individual, onde
é definida uma programação diária
para a criança autista. O aprendizado
parte de objetos concretos e passa
gradativamente para modelos representacionais e simbólicos, de acordo
com as possibilidades do paciente.
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Papo
Nutritivo
Esqueça tudo o que você
sabe sobre dietas!!
Porque elas não
funcionam.
Boa Saúde
Saúde Bucal
Theodora Thays Arruda Cavalcante
Doutora em Bioquímica-UFC
Professora NDE-Faculdades INTA
Alexandre Sales Barros
Professor do Curso de Nutrição das Faculdades INTA
Especialista em Vigilancia Sanitária
Mestrando em Biotecnologia pela Universidade Federal do Ceará
Nutricionista Clínico e Esportivo
É
comum ouvir pessoas comentando
que estão de “dieta”. No entanto, dieta é no
sentido mais puro da palavra qualquer hábito alimentar que você possua, seja
saudável ou não. Então,
se você só se alimenta de
salgados gordurosos, refrigerantes ricos em açúcares, VOCÊ ESTÁ DE DIETA!
Nós nutricionistas, temos a árdua missão de
educar e convencer nossos
pacientes de que nossas
orientações acerca da adequação de suas dietas é o
caminho mais saudável. A
questão é que nem sempre o
problema está no alimento propriamente dito. É
necessário perceber que
nem sempre a comida
que está no prato é somente “comida”. A nossa
relação com os alimentos
pode representar aquela
raiva guardada ou uma
ansiedade que tentamos
“digerir” e “engolir” literalmente. Este sentimento,
que permanece “anestesiado” temporariamente enquanto nos alimentamos,
aumenta a conta das calorias ingeridas na tentativa
de preencher um vazio que
prato nenhum irá satis-
fazer.
Por isso, os hábitos alimentares de uma pessoa
em algumas situações são
apenas uma pequena ponta de um imenso iceberg
submerso, que através de
uma transformação podem simbolizar o início
de uma mudança radical
em sua vida, incrivelmente
começando pela dita “DIETA”. Esta não pode ser uma
dieta comum, mas sim uma
dieta que represente ATITUDE, mudança, superação e vencer fantasmas
enterrados em sua alma.
Para o nutricionista,
uma dieta não é só um
pedaço de papel com
cardápios e calorias. É muito mais, pois simboliza um
recomeço na vida daqueles que o procuram. Então,
cabe a você decidir se vai
continuar fazendo dieta ou
tomar uma Atitude.
Espero periodicamente
estar aqui com vocês para
esclarecer e contribuir
acerca de temas relacionados à nutrição clínica, esportiva, estética, alimentos
funcionais, fitness e dicas
de alimentação saudável.
Qualquer sugestão ou pergunta, envie para o e-mail:
[email protected]
A
saúde bucal é
parte integrante
da saúde geral e
como tal deve ter atenção
por parte dos profissionais de saúde. Desordens
como doença periodontal
e cárie podem interferir
diretamente no estado de
saúde geral influenciando
o desenvolvimento de infarto do miocárdio e risco
de parto prematuro em
gestantes.
A cárie dentária continua
sendo o principal problema de saúde bucal na
maioria dos países industrializados, afetando cerca
de 60 a 90% dos escolares
e praticamente todos os
adultos. Sabe-se ainda,
que um exame da cavidade
oral pode apontar indícios
da existência de doenças
sistêmicas como diabetes
e HIV.
Assim, cuidados de higiene oral devem ser tomados, não apenas realizando
uma correta higiene oral,
ou com visitas periódicas
ao dentista, mas a inclusão
no cotidiano de uma dieta
balanceada, com baixa ingestão de açúcares, principalmente a sacarose,
carboidrato que pode ser
metabolizado por microorganismos bucais levando
à produção de ácidos e
formação da cavidade de
cárie.
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JORNAL
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Diretor Geral
Dr. Oscar Rodrigues Jr.
Pró-Diretor Administrativo
Moses Haendel Melo Rodrigues
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Coordenação de Comunicação/ Jornalistas
Responsáveis
• Pedro Henrique Nobre - (MTE: 1761 JP-CE)
• Jerfson Lins - (MTE: 2086 JP-CE)
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O Jornal Formar é uma publicação semanal produzida pela Coordenação de Comunicação das Faculdades INTA.
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Tiragem: 3.500 exemplares
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• Fernando Leal
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