TÍTULO: LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS EM

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TÍTULO: LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS EM PESSOAS COM DISLEXIA DO
DESENVOLVIMENTO AVALIADO POR MEIO DA RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL
CATEGORIA: EM ANDAMENTO
ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
SUBÁREA: PSICOLOGIA
INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
AUTOR(ES): TALITHA CARNEIRO VASCONCELOS
ORIENTADOR(ES): KATERINA LUKASOVA
Leitura de palavras e pseudopalavras em pessoas com Dislexia do
desenvolvimento avaliado por meio da Ressonância Magnética Funcional
Talitha Carneiro Vasconcelos*
Katerina Lukasova**
A Dislexia do desenvolvimento é um transtorno de aprendizagem caracterizado pelo
déficit de leitura e escrita. Na leitura são consideradas a decodificação e
compreensão que correspondem à habilidade de converter letras (grafemas) em
seus sons (fonemas), e compreensão do que é lido ou ouvido. Estudos indicam que
decodificação apresenta maior incidência de déficits na população disléxica. Assim,
o presente estudo tem por objetivo avaliar leitura de palavras e pseudopalavras e a
ativação neural em ambas as tarefas. Participarão 15 adultos saudáveis e 15 adultos
com dislexia, divididos em grupo controle e experimental. Todos voluntários e
assinarão o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE). A tarefa consiste em
120 palavras e 120 pseudopalavras, em blocos de 20 estímulos, com 1 segundo de
exposição para cada estímulo e períodos de descanso (20 segundos) entre blocos.
Incluem também blocos denominados Códigos compostos por estímulos similares a
palavras, mas feitos com letras de alfabeto cirílico. Os dados são obtidos através de
Ressonância Magnética Funcional (RMf) no Instituto de Radiologia do Hospital das
Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).
Ressonância Magnética de série Achieva 3.0TX (Philips–Holanda), de alto campo
magnético, 3 Teslas. O efeito Blood Oxigenation Level Dependent (BOLD) é obtido
com TR=2000ms, TE=30ms, FOV=240mm, flip angle de 90º, 3mm de espessura de
fatia, 40 fatias. Com ascendente aquisição de fatias, tamanho de voxel 3x3x3mm e
matriz 80x77 pixels. Serão apresentados resultados preliminares, com análise de
dados coletados de 3 sujeitos saudáveis. Os resultados foram gerados contrastando
ativação neural durante leitura de palavras versus códigos e pseudopalavras versus
códigos, revelando ativação predominante no hemisfério esquerdo na região do
córtex frontal superior e frontal medial durante a leitura de palavras, e ativação nos
lobos temporais bilateralmente. Na leitura de pseudopalavras ativou córtex frontal
superior e médio esquerdo, temporal esquerdo e parietal superior bilateral, indicando
maior atenção em pseudopalavras. Espera-se constatar padrão desigual na ativação
neural de disléxicos.
Palavras chaves: Dislexia, Ressonância Magnética, Leitura, Adultos.
Figura 1. Ativação neural comparando-se leitura de palavras com códigos. Os focos de ativação são
situados córtex frontal medial e superior esquerdo, e bilateral lobo temporal. Imagens resultantes de
análise de grupo de adultos (N=3) baseada em cluster determinado pelo Z>2,3 e corrigido pelo nível
de significância p<0,05.
Figura 2. Ativação neural em tarefa de pseudopalavras comparada com códigos. Ativação é
encontrada no córtex frontal superior e médio, córtex parietal superior e temporal esquerdo. Imagens
resultantes de análise de grupo de adultos (N=3) baseada em cluster determinado pelo Z>2,3 e
corrigido pelo nível de significância p<0,05.
*Graduanda do curso de Psicologia na Universidade Cruzeiro do Sul
**Doutora em Ciências e Professora na Universidade Cruzeiro do Sul