Antropologia - Prof. Ms. Fuad Jaudy

Antropologia
PLANO DE ENSINO - ANO 2011/1
1 – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
DISCIPLINA: Antropologia
CURSO: Pedagogia
SEMESTRE: 6°
Docente: Prof. Ms. Fuad José Rachid Jaudy
CARGA HORARIA: 72h
2 – EMENTA
Evolução Humana como processo biológico e cultural: natureza e cultura. Especificidades da Antropologia:
a diversidade cultural, etnocentrismo e o relativismo cultural como campo teórico. A pesquisa de campo
como metodologia. Movimentos Históricos na Antropologia: Evolucionismo, Difusionismo, Funcionalismo e
Estruturalismo.
3 – OBJETIVOS DA DISCIPLINA
1. Apresentar o surgimento e desenvolvimento da Antropologia como Ciência do Homem.
2. Estudar as principais tendências teóricas da Antropologia.
3. Compreender a experiência pessoal e o cotidiano no pensamento antropológico.
4. Compreender a alteridade e o etnocentrismo no horizonte do agir humano.
5. Perceber o homem nas relações natureza e cultura.
6. Compreender a cultura como processo simbólico.
4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade de Ensino
Unidade I: O Estudo da Antropologia.
1. O lugar da Antropologia nas Ciências Sociais
2. Medo e a consciência: a Cultura como fenômeno humano e social.
3. Tipos de Cultura: a Cultura como fenômeno pedagógico.
4. Relativismo Cultural e Etnocentrismo.
5. O Determinismo Biológico e o Geográfico.
6. Principais Teorias da Diversidade Cultural: Evolucionismo, Difusionismo, Funcionalismo e
Estruturalismo.
Unidade II: O funcionamento da Cultura.
1. Visão de mundo, Mitos e Rituais.
2. O Fator Biológico frente ao Cultural.
3. Indivíduo e Papel Social.
4. O Campo Simbólico da Cultura.
5. A Dinâmica da Cultura.
Unidade III: Cultura brasileira e Identidade Nacional.
1. O problema da Identidade.
2. Futebol e Carnaval: elementos para compreensão da Cultura Brasileira.
Antropologia
3. Espaços Simbólicos: a casa e a rua.
4. Práticas Culturais: O “jeitinho” e o “Sabe com quem você está falando?”
5 – Metodologia
1.
Aulas expositivas.
2.
Leitura de textos indicados pelo professor;
3.
Produção e organização dos fichamentos de textos;
4.
Participação em sala;
5.
Seminários;
6.
Produção de resenhas dos textos e vídeos sugeridos no decorrer do curso;
6- PROPOSTA AVALIATIVA
I – Avaliação com questões objetivas - 10,0
II – Seminários, fichamentos e participação em sala – 10,0
7 - FONTES DE ESTUDO E PESQUISA:
7.1 - Referências Bibliográficas
7.1.1 – Bibliografia Básica
AUGE, Marc. Nao-lugares: introdução a uma antropologia da
supermodernidade.Campinas(SP): Papirus, 1994.
GODELIER, Maurice. Godelier: antropologia. São Paulo: Atica, 1981.
LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2007.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 13.ed. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2000.
MALINOWSKI, Bronislaw. Malinowski: antropologia. São Paulo: Atica, 1986.
MARCONI, Marian de Andrade; Presotto, Zélia Maria Neves. Antropologia: uma
introdução. 6ed. São Paulo: Atlas, 2006.
7.1.1 – Bibliografia Complementar
DAMATTA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. 6 ed. Rio
de Janeiro: Rocco, 1997.
______. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de
Janeiro: Rocco, 1991.
EVANS-Pritchard, E. E.Os Nuer: uma descrição do modo de subsistência e das
instituições política de um povo nilota. 2.ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1993. 3exs.
FREITAS, M. C. História, antropologia e pesquisa educacional: itinerários intelectuais.
São Paulo: Cortez, 2001.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 15.ed.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. 1ex
MALINOWSKI, Bronislaw. Malinowski: antropologia. São Paulo: Atica, 1986. 3exs.
MARCONI, Marina de Andrade; Presotto, Zelia Maria Neves. Antropologia: uma
introdução. 4ed. São Paulo: Atlas, 1998. 3exs.
MOREIRA, A. F. B.; TOMAZ, T. Currículo, cultura e sociedade. São Paulo: Cortez,
2005.
8 – AUDIOVISUAL
“O enigma de Kaspar Hauser” - dirigido por Werner Herzog.
“O povo Brasileiro” - dirigido por Isa Grinspum.
9. OUTRAS FONTES DE PESQUISAS
http://www.anpocs.org.br/portal/content/section/10/73/
Antropologia
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Professor (a)
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Coordenador do Curso
Antropologia
DISCIPLINA:
CURSO: Pedagogia
PROFESSOR (A): PROF. MS. FUAD JAUDY
TURNO: NOTURNO
SEMESTRE: 6°
DIA
31/01/2011-
CONTEUDO / ATIVIDADE
Apresentação do Plano de Ensino / O Surgimento da Antropologia
07/02/2011-
Objeto da Antropologia: a diversidade cultural e a relação entre natureza e cultura.
14/02/2011-
Estudo de Caso: A cultura exótica dos Nacirema.
21/02/2011-
Filme: O enigma de Kaspar Hauser.
28/02/2011-
Teorias I: Evolucionismo Cultural e Difusionismo.
07/03/2011-
Feriado (Carnaval)
14/03/2011-
Teorias II: Funcionlismo e Estruturalismo.
21/03/2011-
Etnocentrismo e Relativismo Cultural.
28/03/2011-
Alteridade e Indentidade.
04/04/2011-
Revisão
11/04/2011-
Avaliação
18/04/2011-
Documentário: “O povo brasileiro”.
25/04/2011-
A Identidade Brasileira: o mito das três raças.
02/05/2011-
Mitos e símbolos do Brasil: O Carnaval.
09/05/2011-
Mitos e símbolos no Brasil: O Futebol.
16/05/2011-
O “jeitinho” e o “Sabe com quem você está falando?”
23/05/2011-
A casa e a rua: espaços simbólicos e sua estruturação na ordem social.
30/05/2011-
O lugar do Outro na Contemporaneidade.
06/06/2011-
Cultura e tecnologia.
13/06/2011-
Seminário
20/06/2011-
Seminário
27/06/2011-
Avaliação
04/07/2011-
Prova de Segunda Chamada
05/07 ou
06/07
Prova final