1ª lista de recuperação - Sagrado Rede de Educação

1ª LISTA DE RECUPERAÇÃO
Componente Curricular: Física
Professor: André Luiz
Série e Turma: 1ª (A) (B)
Valor: 3,0 pontos
Data:
2º TRIMESTRE/ 2016
1ª SÉRIE
Resultado:
QUESTÃO 01.
Os três sujeitos estão dentro de um elevador. Em que situação aconteceria a situação mostrada na figura? Explique
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 02.
Um pequeno corpo de massa m é suspenso por um fio no teto de um carro. Quando o carro está se movendo em uma estrada
horizontal, com aceleração a, o fio toma uma direção inclinada de um  com a vertical (ver figura). Mostre em um desenho as forças
que atuam no corpo suspenso. Qual a força que provoca a aceleração do corpo suspenso?
QUESTÃO 03.
(E.F.O.Alfenas-MG) Dois blocos idênticos, ambos com massa m, são ligados por um fio leve, flexível. Adotar g = 10 m/s2. A polia é leve
e o coeficiente de atrito do bloco com a superfície é m = 0,2. A aceleração dos blocos é:
a) 10 m/s2.
b) 6 m/s2.
c) 5 m/s2.
d) 4 m/s2.
e) nula.
QUESTÃO 04.
LISTA DE RECUPERAÇÃO – 1º ANO – 2º TRIMESTRE
Página 1
A figura mostra um bloco A, de 3kg, apoiado sobre um bloco B de 4kg. O bloco B, por sua vez, está apoiado sobre uma superfície
horizontal muito lisa, de modo que o atrito entre eles é desprezível. O conjunto é acelerado para a direita por uma força
horizontal
, de módulo igual a 14N, aplicada no bloco B.
Determine a direção e o sentido da força de atrito (
) exercida pelo bloco B sobre o bloco A e calcule seu módulo.
QUESTÃO 05.
Considere um bloco, cuja massa é de 2Kg, que possua uma aceleração de 4,5 m/s2 . Sabendo-se que este bloco está sendo puxado por
uma força de 25N sobre uma superfície horizontal (ver figura) calcule o valor da força de atrito cinético que atua no bloco.
fat
2Kg
F
QUESTÃO 06.
No esquema abaixo, considere desprezíveis a massa da roldana, a massa dos fios e o atrito. Considere a aceleração da gravidade igual
a 10 m/s2 e t o instante em que os blocos A e B passam pela posição esquematizada. De acordo com todas as informações, inclusive as
do esquema, a tração no fio F, em newtons, no instante t, é igual a
a) 40
b) 48
c) 60
d) 96
e) 100
QUESTÃO 07
(UFSE) Os dois blocos mostrados na figura possuem peso de 10 N cada um. Despreze os atritos e considere g = 10 m/s2, sen 30° = 0,50
e cos 30° = 0,86. A intensidade da aceleração escalar dos corpos é, em m/s2, igual a:
a) 2,5
b) 5,0
c) 6,5
d) 7,0
e) 7,5
LISTA DE RECUPERAÇÃO – 1º ANO – 2º TRIMESTRE
Página 2
QUESTÃO 08.
No esquema da figura os fios e a polia são ideais e não se consideram resistência e o empuxo do ar. O sistema é abandonado do
repouso. Os blocos A e B têm massa de 2,0kg. O módulo de aceleração de gravidade vale 10m/s2 e a = 30°. Supondo a inexistência de
atrito, determine a intensidade da força que traciona a corda.
QUESTÃO 09.
PUC-RS Instrução: Responder à questão com base na figura ao lado, que representa dois blocos independentes sobre uma mesa
horizontal, movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. Supondo-se que a força de atrito externo atuando
sobre os blocos seja 25 N, é correto concluir que a aceleração, em m/s2, adquirida pelos blocos, vale:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
QUESTÃO 10.
(UFRN 2012)
Em Tirinhas, é muito comum encontrarmos situações que envolvem conceitos de Física e que, inclusive, têm sua parte cômica
relacionada, de alguma forma, com a Física. Considere a tirinha envolvendo a “Turma da Mônica”, mostrada a seguir.
Supondo que o sistema se encontra em equilíbrio, é correto afirmar que, de acordo com a Lei da Ação e Reação (3ª Lei de Newton),
a) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre
a corda formam um par ação-reação.
LISTA DE RECUPERAÇÃO – 1º ANO – 2º TRIMESTRE
Página 3
b) a força que a Mônica exerce sobre o chão e a força que a corda faz sobre a Mônica
formam um par ação-reação.
c) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que a corda faz sobre a Mônica
formam um par ação-reação.
d) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre
o chão formam um par ação-reação.
LISTA DE RECUPERAÇÃO – 1º ANO – 2º TRIMESTRE
Página 4