Disciplina: Espanhol Professora: Viviane Ano: 1º Turma: FG

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
2ª Etapa – 2012
Disciplina: Espanhol
Ano: 1º
Professora: Viviane
Turma: FG
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos
propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
* Compreensão Textual
* Modo Imperativo (Formal e Informal) dos
Verbos (Regulares e Irregulares)
* Futuro Imediato
* Verbos Regulares e Irregulares no presente
do Indicativo
* Verbos “Gustar” e “ Encantar”
*Artigos Definidos e Indefinidos
* Singular e Plural
Recursos para Estudo / Atividades
* Livro: lição 1 completa
* Conteúdos (especialmente as revisões)
abordados no caderno ao longo das 1ª e 2ª
etapas, principalmente na 2ª
* Avaliações realizadas nas 1ª e 2ª etapas,
especialmente na 2ª
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ
CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409
E-mail: [email protected]
Home Page: www.cnsp.com.br
ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento: Códigos e Linguagens
Data : ___/09/2012
Disciplina: Espanhol
Etapa: 2ª
Nome do (a) aluno (a):
Professora: Viviane
Ano: 1º
Turma: _______
Nº
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS COM GABARITO
1) LEA el texto que sigue y HAGA lo que se pide (UFF/ adaptada).
Poema XXII
Ayer soñé que veía
A Dios y que a Dios hablaba;
Y soñé que Dios me oía.
Después soñé que soñaba.
MACHADO, Antonio. “Proverbios y cantares”. In Campos de Castilla,
Madrid: Cátedra
Vocabulario:
* ayer = ontem
a) COPIE del texto la frase que indica que “hay sueño dentro de sueño”:
RESPOSTA: Después soñé que soñaba.
b) ESCRIBA el número cardinal indicado por números romanos en el título:
RESPOSTA:
Veintidós.
c) ¿Es este texto narrativo o poético? JUSTIFIQUE en portugués.
RESPOSTA:
Poético. Escrito en una estrofa, en versos,…
2) CIRCULE la palabra del texto que tiene una letra no presente en el alfabeto portugués:
RESPOSTA: * soñé
3) A partir del texto, EXPLIQUE:
a) por qué los vocablos “Después soñé” son acentuados;
RESPOSTA: “Después”: palabra aguda terminada en –s
“soñé”: palabra aguda terminada en vocal
b) por qué “Ayer, soñaba” no son acentuados;
RESPOSTA: “Ayer”: palabra aguda terminada en –r
“soñaba”: palabra grave o llana terminada en vocal
4) Considerando el texto, PASE :
a) “Ayer soñé” al Futuro (usando el verbo “ir”);
RESPOSTA:
Mañana voy a soñar
b) el verbo correspondiente a la Forma Verbal “hablaba” al Modo Imperativo:
RESPOSTA:* informalmente - Habla
* formalmente - Hable
5) También según las reglas de acentuación, ACENTÚE las siguientes palabras, si necesario:
RESPOSTA:
* vámonos
* también
* papel
* fácil
6) Ahora, MARQUE la alternativa correcta según las palabras del ejercicio anterior:
a) vámonos;
(
) Sobresdrújula
( X ) Esdrújula
(
) Grave o Llana
(
) Aguda
b) también;
(
) Sobresdrújula
(
) Esdrújula
(
) Grave o Llana
( X ) Aguda
(
) Esdrújula
(
) Grave o Llana
( X ) Aguda
(
) Esdrújula
( X ) Grave o Llana
c) papel;
(
) Sobresdrújula
d) fácil;
(
) Sobresdrújula
(
) Aguda
7) PASE al plural:
a) El gato gris come rápidamente.
RESPOSTA:
Los gatos grises comen rápidamente.
b) La estudiante está feliz con una joven aquí.
RESPOSTA:
Las estudiantes están felices con unas jóvenes aquí.
c) ¿Eres tú un niño colombiano?
RESPOSTA:
¿Sois vosotros unos niños colombianos?
8) SEÑALE la opción correcta:
a) ¿_____ cantar en español?, prima.
(
) Me gustan
(
) Te gustan
( X ) Te gusta
¡Sí! ¡_____ conversar en español también!
( X ) Me encanta
(
) Te gustan
(
) Te encantan
(
) te encanta/ te gustan
b) A mí _____ los dulces, y a tí _____ las verduras.
(
) me gusta/ me encantan
( X ) me gustan/ te encantan
c) Hermano, ¿por qué _____ los deportes en equipo?
( X ) te encantan
(
) me gusta
(
) me encanta
Porque _____ competir en grupo.
(
) te gustan
(
) me encantan
( X ) me gusta
9) CONJUGUE los verbos que siguen:
RESPOSTA:
a) Muchos niños siempre quieren (querer) practicar deportes. Y muchas niñas prefieren (preferir)
conversar.
b) ¡Mi madre juega (jugar) muy bien al fútbol!
c) Prima, ¿qué quieres (querer) comer en la merienda?
Todos los días quiero (preferir) mis frutas. Hoy quiero (querer) un chocolate.
d) Juegan (Jugar) ustedes al voleibol o al tenis los fines de semana?
Nosotras jugamos (jugar) al tenis, entretanto preferiomos (preferir) el golf. ¡Y queremos (querer)
practicar la pelota vasca.
10) ¿Cuál es la opción correcta? según el FUTURO INMEDIATO.
a) Mi primo __________ por la tarde.
(
) vais a viajar
(
) vas a viajar
( X ) va a viajar
b) Pablo y yo __________ el próximo lunes.
( X ) vamos a cantar
(
) vais a cantar
(
) voy a cantar
c) ¿Cuándo __________?, señora Rodríguez.
( X ) va a salir
(
) vas a salir
(
) vais a salir
( X ) Voy a salir
(
) Va a salir
__________ por la noche.
(
) Vamos a salir
d) ¿Por qué _________ “Tropa de Elite 2” mañana?, amigos.
(
) vais a ver
(
) vas a ver
( X ) van a ver
Porque __________ dinero mañana.
(
) vais a tener
( X ) vamos a tener
(
) voy a tener
11) SUSTITUYA los vocablos en negrita por pronombres personales:
a) Pablo quiere ser periodista.
RESPOSTA: Él quiere ser periodista.
b) ¿ Cómo Roberto y Pedro van al colegio?
RESPOSTA:
¿Cómo ellos van al colegio?
c) ¡Juana y tú paseáis demasiado!
RESPOSTA:
¡Vosotros paseáis demasiado!
d) ¡Rita habla con todos!
RESPOSTA:
¡Ella habla con todos!
e) Pilar y usted conducen perfectamente.
RESPOSTA:
Ustedes conducen perfectamente.
f) ¿Cuándo podemos Guillermo y yo salir?
RESPOSTA: ¿Cuándo podemos nosotros salir?
12) INDIQUE la respuesta correcta:
a) Fabio es _____ maestro de Educación Física de mi clase.
( X ) el
(
) la
(
) un
b) ¿Tienen ustedes _____ regla y _____ papeles acá?
(
) la/ uno
(
) las/ el
( X ) una/ unos
¡Sí! Tengo _____ reglas pequeñas y _____ papeles en _____ mochila.
( X ) unas/ unos/ la
(
) unos/ un/ una
(
) las/ lo/ la
c) ¿Quieres _____ diccionario para leer?, primo.
(
) uno
(
) el
( X ) un
¡No! Quiero _____ libros de “Harry Potter”.
(
) un
( X ) unos
(
) él
¡Buen estudio a cada uno de ustedes!
Abrazo Fuerte, Profe Vivi.