0 a 4 pontos - Moodle

Grade de correção do FGV Online1
Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos
Forma
Estrutura
O texto apresenta introdução/justificativa,
desenvolvimento e conclusão.
Clareza
As ideias são apresentadas de forma clara, sem
incoerências.
Correção gramatical
O texto não apresenta erros ortográficos ou
gramaticais segundo a norma culta.
Bibliografia
O trabalho apresenta bibliografia.
0 a 3 pontos
0
0,5
0
0,5
1
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
Conteúdo
0 a 7 pontos
Linha de raciocínio
0
1
O trabalho segue uma linha de raciocínio lógicomatemática ou lógico-argumentativa definida.
Coerência com as orientações
0
1
O trabalho responde às questões propostas pelo
enunciado da atividade.
Embasamento no conteúdo
0
1
A argumentação é sustentada por ideias presentes
no conteúdo da disciplina e eventuais debates em
sala de aula.
Exemplificação
0
0,5
O texto apresenta exemplos, fatos, dados ou
experiências pessoais, aproximando teoria e prática.
1
1
2
2
2
1
Quando o item não se aplicar, considerar a pontuação máxima.
1
Atividade em equipe (AE)
Tarefa individual – 0 a 4 pontos
Forma
Estrutura
O texto apresenta introdução/justificativa,
desenvolvimento e conclusão.
Clareza
As ideias são apresentadas de forma clara, sem
incoerências.
Correção gramatical
O texto não apresenta erros ortográficos ou
gramaticais segundo a norma culta.
Bibliografia
O trabalho apresenta bibliografia.
0 a 1 ponto
0
0,125
Conteúdo
Linha de raciocínio
O trabalho segue uma linha de raciocínio lógicomatemática ou lógico-argumentativa definida.
Coerência com as orientações
O trabalho responde às questões propostas pelo
enunciado da atividade.
Embasamento no conteúdo
A argumentação é sustentada por ideias presentes
no conteúdo da disciplina e eventuais debates em
sala de aula.
Exemplificação
O texto apresenta exemplos, fatos, dados ou
experiências pessoais, aproximando teoria e
prática.
0 a 3 pontos
0
0,5
0,25
0
0,125
0,25
0
0,125
0,25
0
0,125
0,25
1
0
0,5
1
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
2
Tarefa em equipe – 0 a 6 pontos
Forma
Estrutura
O texto apresenta introdução/justificativa,
desenvolvimento e conclusão.
Clareza
As ideias são apresentadas de forma clara, sem
incoerências.
Correção gramatical
O texto não apresenta erros ortográficos ou
gramaticais segundo a norma culta.
Bibliografia
O trabalho apresenta bibliografia.
0 a 2 pontos
0
0,25
Conteúdo
Linha de raciocínio
O texto segue uma linha de raciocínio lógicomatemática ou lógico-argumentativa definida.
Coerência com as orientações
O trabalho responde às questões colocadas pelo
enunciado da atividade.
Embasamento
A argumentação integra/contempla os diversos
pontos de vista e contribuições dos integrantes da
equipe.
Exemplificação
Utiliza exemplos, ilustrações, experiências pessoais
ou debates da equipe.
0 a 4 pontos
0
0,5
0,5
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
1
0
0,5
1
0
0,5
1
0
0,5
1
3
Fórum (Fo)
Tarefa individual – 0 a 6 pontos
Forma
Estrutura
O texto apresenta introdução/justificativa,
desenvolvimento e conclusão.
Clareza
As ideias são apresentadas de forma clara, sem
incoerências.
Correção gramatical
O texto não apresenta erros ortográficos ou
gramaticais segundo a norma culta.
Bibliografia
O trabalho apresenta bibliografia.
0 a 2 pontos
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
0
0,25
0,5
Conteúdo
0 a 4 pontos
Linha de raciocínio
0
0,5
O trabalho segue uma linha de raciocínio lógicomatemática ou lógico-argumentativa definida.
Coerência com as orientações
0
0,5
O trabalho responde às questões colocadas pelo
enunciado da atividade.
Embasamento no conteúdo
0
0,5
A argumentação é sustentada por ideias presentes
no conteúdo da disciplina e eventuais debates em
sala de aula.
Exemplificação
0
0,5
Utiliza como exemplos, fatos, dados ou experiências
pessoais, aproximando teoria e prática.
1
1
1
1
Participação na reunião on-line – 0 a 4 pontos
Reunião on-line
Participou ativamente na reunião on-line, com
contribuições significativas para a discussão.
0 a 4 pontos
0
2,0
4
4
Participação individual (PI) – 0 a 10 pontos
Pontualidade
Atividade individual*
Atividade individual (AI) entregue dentro do prazo.
Atividade em equipe*
Tarefa individual da atividade em equipe (AE)
entregue dentro do prazo.
Fórum*
Tarefa individual do fórum (Fo) entregue dentro do
prazo.
Interação
Abertura e encerramento
Participação nas atividades de abertura e
encerramento (perfil, boas-vindas à turma e à
equipe, e reuniões on-line inicial e final).
Debates nos trabalhos de equipe*
Participação nos debates referentes à atividade de
equipe, dentro das discussões da equipe
Debates adicionais
Participação, com contribuições significativas, nos
debates adicionais promovidos pelo Professor-Tutor
dentro da sala de aula.
0 a 4 pontos
0
0,5
1
0
1
2
0
0,5
1
0 a 6 pontos
0
0,5
1
0
1,5
3
0
1
2
*Caso sua disciplina não contemple algumas dessas atividades, os pontos serão redistribuídos
igualmente entre as atividades previstas.
5