Correção da tarefa - Liceu Albert Sabin

Correção da tarefa
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1. Responda às questões
a) O que são adaptações?
São características que favorecem a sobrevivência dos
indivíduos em determinado ambiente, aumentando
sua aptidão.
b) Relacione adaptação e evolução pela seleção natural.
A evolução pela seleção natural é o processo por meio
do qual os indivíduos que apresentam determinadas
adaptações que favorecem sua sobrevivência no
ambiente são selecionados, isto é, sobrevivem e se
reproduzem mais, transmitindo essa adaptação aos
seus descendentes. São as adaptações que
direcionam a evolução pela seleção natural.
2. Compare seleção natural e artificial
• Seleção natural:
– Processo natural, exercida pelo ambiente.
– Seleciona os organismos que possuem adaptações
que os tornam mais adequados ao ambiente natural.
• Seleção artificial:
– Processo artificial, exercida pelo homem.
– Seleciona os organismos que possuem adaptações
que os tornam mais adequados ao interesse do
homem.
3.
a) Explique os fundamentos do Lamarckismo.
1. Lei do uso e desuso: as características mais
usadas tendem a se desenvolver enquanto as
pouco usadas tendem a regredir.
2. Lei da transmissão dos caracteres adquiridos: as
características adquiridas, ou perdidas, ao longo
da vida, são transmitidas aos descendentes.
b) Por que essas ideias não são mais aceitas?
Atualmente sabemos que apenas as características
determinadas geneticamente são transmitidas.
4. Descreva a teoria de Darwin e Wallace
• Darwin e Wallace dizem que as espécies
evoluem em consequência do processo de
seleção natural, ou seja, os organismos mais
adaptados ao ambiente sobrevivem e
transmitem suas características a seus
descendentes.
5. Aponte as falsas e justifique
a) Lamarck afirmava que os indivíduos adquirem ou perdem
características, e astransmitem aos seus descendentes. –
Verdadeira.
b) A teoria da evolução pela seleção natural diz que os
organismos são adaptados ao meio porque não mudaram
desde que surgiram. Falsa:Na verdade, os organismos
sofreram mudanças (adaptações) e foram selecionados
pelo ambiente.
c) Os proponentes da evolução pela seleção natural foram
Charles Darwin e Jean-Baptist Lamarck. Falsa: Foram
Charles Darwin e Alfred Russel Wallace
d) Para formular sua teoria Darwin coletou dados durante
longa viagem marítima. - Verdadeira.
6. Analise e responda
• Plantas como feijão e mandioca possuem
substâncias tóxicas no caule e folhas, porque:
1. De tanto serem comidas, as plantas começaram a
produzir e acumular toxinas, para evita predação.
2. As plantas que produziam e acumulavam toxinas
foram menos atacadas, aumento sua frequência na
população.
a) Qual está de acordo com a teoria da evolução pela
seleção natural? A hipótese 2.
b) Quais fatores influenciaram essa evolução? Os fatores
foram a produção de toxinas (variabilidade) e predação
(pressão seletiva/seleção natural).
7. Bactérias foram tratadas com um antibiótico.
Algumas morreram, outras sobreviveram dando origem
a descendentes resistentes ao antibiótico.
a) Por que algumas sobreviveram e outras não?
Porque algumas apresentavam resistência ao antibiótico.
a) Qual é o tipo de seleção? Relacione-o com a evolução.
Seleção natural, levando à evolução de uma nova linhagem
de bactérias resistentes.
a) Há relação entre o aumento de bactérias resistentes e o
uso indiscriminado de antibióticos? Explique.
Sim, o uso de antibióticos faz com que apenas as bactérias
resistentes sobrevivam, aumentando sua frequência na
pessoa infectada. Essas bactérias podem ser
transmitidas para outra pessoa, que não se beneficiará
do uso do mesmo antibiótico.
8.
a) Quais adaptações o cacto mandacaru
apresenta para sobreviver num ambiente
seco?
Folhas modificadas em espinhos, caule que
armazena água, camada de cera sobre a
epiderme.
b) E os animais que vivem no mesmo lugar?
Diminuir a transpiração, hábitos noturnos.
9. No chão escuro, há caracóis marrons e
caracóis brancos, que são alimento de uma ave.
Há mais caracóis marrons.
• Explique, com base na seleção natural, por
que há mais caracóis marrons.
Os predadores encontrarão mais facilmente os
caracóis brancos, permitindo que os marrons
sobrevivam e se reproduzam mais, produzindo
descendentes também marrons.