A Arte das Palavras

P-ARTE
A ARTE DAS PALAVRAS
Jocteel Salles, Pâmela Magalhães e Windy Branco
Coordenadores: Carlos Mödinger e Marli Sitta
INTRODUÇÃO
- Colégio
Estadual
Ivo
Bühler
–
CIEP,
localizado no Bairro Senai, Montenegro/RS;
- Observação das turmas 163 e 164, ambas do
6º ano, sob supervisão de Ágata Schervenski
Tejada;
- “P-ARTE: A arte de ser plural e particular”;
- O uso das palavras no teatro;
- Projeto em construção.
“A encenação se apropria do texto, das
palavras, matéria da literatura, para
instituir a arte teatral.” (BAJARD, p. 60,
1994)
“Se uma imagem for interpretada de
apenas uma maneira, então não se trata
de
uma
imagem,
e
sim
de
uma
ilustração de palavras faladas.” (BOAL,
p. 216, 2015)
OBJETIVO GERAL
Apresentar aos alunos a importância no
uso de palavras no teatro, bem como os
efeitos que podem ser causados pelas
mesmas e as possibilidades de criação.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Apresentar jogos teatrais e brincadeiras
que dão ênfase às palavras, tanto escritas
quanto faladas;
- Proporcionar aos alunos exercícios que
incentivem o autoconhecimento corporal e
vocal;
- Possibilitar a contação de histórias e
posterior criação teatral.
METODOLOGIA
As
atividades
serão
ministradas
coletivamente de acordo com as ações
exibidas a seguir:
- Seleção de palavras;
- Leitura e reconhecimento das palavras;
- Verbalização, o jogo de dizer a palavra;
- A palavra através do corpo;
- A palavra em contação de histórias;
- Criação teatral.
“O dizer sempre convoca, além da língua,
outras linguagens: olhar, gesto, espaço,
figurino, etc. Assim, o texto dito escapa à
literatura e participa da arte teatral.”
(BAJARD, 1994)
1ª ATIVIDADE
Palavras expostas para serem selecionadas.
Alunos das turmas 163 e 164 (6º ano) escolhendo palavras para o seu mural.
Mural feito por um dos alunos.
REFERÊNCIAS
BAJARD, Elie. Ler e Dizer: Compreensão e comunicação do
texto escrito. São Paulo: Cortez, 1994. Coleção Questões da
Nossa Época.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e não-atores. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.
BOAL, Augusto. 200 Jogos para o ator e não-ator com
vontade de dizer através do teatro. 4ª Edição. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1995.
NEVES, Libéria Rodrigues. O uso dos jogos teatrais na
educação: Possibilidades diante do fracasso escolar /
Libéria Rodrigues Neves, Ana Lydia Bezerra Santiago.
Campinas, SP: Papirus, 2009. Coleção Ágere.
NOVELLY, Maria C. Jogos Teatrais: Exercícios Para Grupos
e Sala de Aula – 14ª ed. - Campinas, SP: Papirus Editora,
2012. Coleção Ágere.
REVERBEL, Olga. Jogos Teatrais na Escola. São Paulo:
Editora Scipione, 2002.