Exercícios Complementares 2

HISTÓRIA * 3° TRIMESTRE
CONTEÚDO:
 “Caminho para a Revolução”
 “O processo Revolucionário”
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01- Durante a Revolução Francesa, na fase da
Convenção Nacional, destacou-se, como líder
revolucionário, Robespierre. Este assumiu a defesa
do ideal democrático e se manifestou nestes termos:
"Nos Estados aristocráticos a palavra pátria tem
sentido unicamente para as famílias aristocráticas,
isto é, para os que se apoderaram da soberania.
Somente na democracia o Estado é realmente a
pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode
contar com um número de defensores, preocupados
pela sua causa, tão grande quanto o número de seus
cidadãos."
Apoiando-se
no
texto
e
aplicando
seus
conhecimentos:
a) Cite o nome do agrupamento político que
Robespierre liderou nos momentos decisivos da
Revolução.
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b) Transcreva o trecho do documento anterior que
melhor corresponde à teoria da vontade geral e
indique o nome do filósofo mentor desta teoria.
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02- A Revolução Francesa representou um marco da
história ocidental pelo caráter de ruptura em relação
ao Antigo Regime.
Dentre as características da crise do Antigo Regime,
na França, está:
a) a crescente mobilização do Terceiro Estado,
liderado pela burguesia contra os privilégios do clero
e da nobreza.
b) o desequilíbrio econômico da França, decorrente
da Revolução Industrial.
c) a retomada da expansão comercial francesa,
liderada por Colbert.
d) o apoio da monarquia às sucessivas rebeliões
camponesas contrárias à nobreza.
e) o fortalecimento da monarquia dos Bourbons, após
a participação vitoriosa na guerra de independência
dos E.U.A.
03- Identifique o Terceiro Estado mencionando suas
reivindicações durante a Revolução Francesa:
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04- A Constituição da França revolucionária previa o
voto
___________,
ou
seja,
baseado
na
_____________ do eleitor, fazendo a classe
____________ ter mais participação na vida política.
a) censitário – terra – nobre.
b) censitário – renda – burguesa.
c) universal – renda – miserável.
d) universal – renda – burguesa.
e) censitário – ouro – nobre.
05- Identifique e explique duas causas que levaram à
Revolução Francesa:
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06- Sobre o processo revolucionário francês, iniciado
em 1789, é CORRETO afirmar que:
a) Foi um movimento conservador liderado pela
aristocracia francesa, temerosa da ascensão das
massas, principalmente parisienses.
b) Foi o movimento revolucionário que levou à
universalização dos conceitos de "liberdade,
igualdade e fraternidade".
c) Inspirou o movimento de libertação dos Estados
Unidos da América, ocorrido anos depois.
d) Foi um movimento de inspiração socialista.
e) Levou a um aumento do poder real, inspirando o
surgimento de teóricos do absolutismo.
07- Discorra sobre a não aceitação do Terceiro
Estado em relação ao sistema de “voto por Estado”,
identificando sua reivindicação sobre o mesmo tema:
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08- A Constituição de 1791, na medida em que
estabeleceu a liberdade de comércio, confirmou o
direito à propriedade privada e adotou o voto
censitário, apontou para o fato de que a Revolução
Francesa representou:
a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o
poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus
interesses, afastando o povo das decisões políticas.
b) a canalização de todo o potencial e energia
revolucionária das massas na defesa de um Estado
democrático, participativo e de direito.
c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil
e social consubstanciadas na função mediadora
representada pelo Estado.
d) a conciliação dos interesses das diferentes classes,
ao estabelecer o direito à liberdade para todas as
camadas sociais.
e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo, ao
valorizar o sistema da universalização do voto.
09- Estabeleça uma relação entre a Revolução
Francesa e os princípios fundamentais do Iluminismo:
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10- A luta pela liberdade na Revolução Francesa de
1789 possibilitou a conquista de direitos essenciais
que até hoje formam alguns dos pilares do mundo
contemporâneo.
Entre esses direitos assegurados na "Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão" de 1789, podem-se
destacar:
a) liberdade, propriedade e resistência à opressão,
como direitos naturais do homem.
b) soberania, igualdade civil e autoridade, como
diretos inerentes aos corpos privilegiados da
sociedade.
c) distinção de nascimento, privilégio fiscal e
hereditariedade do poder, como direitos sagrados do
cidadão.
d) insurreição para o povo, direito à cidadania e
igualdade social, como os mais elevados dos direitos
do homem.
e) centralizou ainda mais o poder da monarquia
francesa.