PPS

Matriciamento de equipes de saúde
da família para a atenção integral
no atendimento do surdo na
atenção básica
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
NASCIMENTO, Marcus Vinícius Batista;
TRENCHE, Maria Cecília Bonini
OBJETIVO: Sensibilizar e capacitar profissionais de saúde de uma Unidade
Básica de Saúde, visando alcançar uma comunicação mais efetiva com
usuários Surdos residentes no território e a integralidade da atenção.
MÉTODO: As oficinas foram oferecidas os profissionais de sete equipes e
desenvolvido em reuniões semanais de uma hora durante quatro meses,
totalizando dezesseis aulas. Foram discutidas as necessidades de cuidado
em saúde dessa população, a importância de incluí-la nas ações de
promoção da saúde e prevenção de danos e agravos. Foram abordadas as
seguintes temáticas: a significação de termos como surdo-mudo; a
diferenciação entre surdez e deficiência auditiva; a Cultura de pessoas
surdas usuárias da Língua de Sinais; noções básicas sobre a estrutura
gramatical da Libras, construção viso-espacial, o aprendizado do vocábulo
da Libras e do seu uso na conversação; o acolhimento da pessoa surda;
recursos para a comunicação efetiva no atendimento da pessoa Surda.
Durante as oficinas os profissionais puderam contar com a participação
de um professor Surdo com formação em pedagogia com certificação em
proficiência no ensino da língua, alem de trabalhar com o grupo o uso da
LIBRAS, trouxe sua experiência enquanto usuário do SUS.
RESULTADOS: Os participantes das oficinas puderam refletir sobre
questões relativas à diferença lingüística, cultural e social da pessoa surda
usuária de LIBRAS o que permitiu um olhar para além de suas restrições
perceptuais. Na avaliação que fizeram da oficina manifestaram se sentir
mais habilitados para um acolhimento mais efetivo de usuários surdos e
ressaltaram a importância de ver o surdo como um cidadão comum e que
tem direitos e deveres como todos.
CONCLUSÃO: Em atendimento a uma demanda das equipes de saúde da
família foram realizadas oficinas de sensibilização e capacitação para a
comunicação com surdos usuários de LIBRAS em uma UBS. Com base na
avaliação das oficinas, feitas pelos participantes, pode-se constar que seus
objetivos foram alcançados. O relato apresentado procura além da
reflexão sobre uma experiência de educação permanente realizada por
estudante da graduação em serviço público de saúde, chamar atenção,
também, para a necessidade de ações que venham dar apoio às equipes
de saúde da família para a atenção integral e equinâme.