Unidade 1 O feudalismo na Europa A formação dos reinos Germânicos • Com o fim do Império romano do Ocidente, os povos estrangeiros que ocuparam as terras formaram reinos e monarquias. • Destaque reino dos francos. Recebe o apoio do papa e divulga o cristianismo entre os bárbaros. • Fusão da cultura romana (leis e catolicismo) e germânica (espírito guerreiro). Os Francos • Os francos conquistaram quase todo antigo Império Romano do Ocidente. • Clóvis primeiro rei da dinastia merovíngia. Converteu-se ao cristianismo. Governava com o auxilio do “mordomo do palácio”. Esse nobres exerciam funções reais e conquistaram terras. • Carlos Martel, mordomo que impede o avanço dos muçulmanos e se aproxima cada vez mais da Igreja romana. Dinastia Carolíngia • O neto de Carlos Martel, Carlos Magno é coroado imperador pelo papa. • Para administrar o território, distribuiu terras aos guerreiros que auxiliaram na conquista.A longo prazo isso enfraqueceu o poder real e iniciou o processo que levaria a Europa Ocidental ao feudalismo. Suseranos e Vassalos • A palavra feudo significa benefício. O beneficio era concedido pelo suserano ao seu vassalo. Podia ser um cargo , uma quantia em dinheiro, ou uma propriedade de terra, o feudo. • O vassalo (aquele que recebia o beneficio) jurava fidelidade ao suserano (aquele que doava o benefício). O suserano se comprometia a prestar assistência e econômica e proteção militar ao vassalo. • Nobres também concediam feudos → enfraquecimento do poder real. O feudo Características do feudalismo • O feudalismo foi o sistema social que predominou na Europa durante a Idade Média. • Características: • Políticas: Predominou o poder dos senhores feudais e não o poder real. • Econômicas: Predomínio da agricultura de subsistência, declínio do comércio. • Sociais: Domínio da elite agrária e guerreira sobre os trabalhadores rurais. • Culturais e religiosas: Predomínio da igreja católica. Sociedade feudal • A sociedade feudal era era muito rígida e hierarquizada, sendo a posição de cada pessoa determinada pelo nascimento. • Nobres: viviam em castelos e eram encarregados do comando militar. Suas obrigações eram defender militarmente o reino e a fé cristã, administrar os feudos e o trabalho dos camponeses. • Clero: eram quase todos nobres. Como a sociedade era muito religiosa tinham muito prestígio. Eram praticamente os únicos que sabiam ler e escrever. Servos • Servos: sua vida era de obrigações, cultivavam as terras e passavam quase toda a sua colheita para seus senhores feudais. Os servos também davam ao senhor parte da colheita de suas próprias terras. Cada servo trabalhava 3 dias por semana exclusivamente para o senhor feudal. Ensino na Europa feudal • Renascimento Carolíngio – tentativa de preservação da cultura da Antiguidade clássica. A Bíblia foi revista e copiada por monges, textos gregos e romanos serviram de base para o ensino. • Objetivo preparar intelectualmente o clero. • Escolas eram voltadas para a formação do clero, e alguns filhos de nobres. Educação • A educação era para poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam. Marcada pela influência da Igreja, ensinavase o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerras. Grande parte da população medieval era analfabeta e não tinha acesso aos livros. • A arte medieval também era fortemente marcada pela religiosidade da época. As pinturas retratavam passagens da Bíblia e ensinamentos religiosos. As pinturas medievais e os vitrais das igrejas eram formas de ensinar à população um pouco mais sobre a religião. • Podemos dizer que, em geral, a cultura e a arte medieval foram fortemente influenciadas pela religião. Cultura e arte • A arte medieval também era fortemente marcada pela religiosidade da época. As pinturas retratavam passagens da Bíblia e ensinamentos religiosos. As pinturas medievais e os vitrais das igrejas eram formas de ensinar à população um pouco mais sobre a religião. • Podemos dizer que, em geral, a cultura e a arte medieval foram fortemente influenciadas pela religião. Novelas de cavalaria • Adaptavam antigas narrativas de orais sobre feitos heróicos dos cavaleiros. • As principais regras do código de cavalaria eram as seguintes: • Proteger as mulheres e os fracos; • Defender a justiça contra a injustiça e o mal; • Amar sua terra natal; • Defender a Igreja, mesmo com risco de morte. • Valores: heroísmo, honra e lealdade.