Veja aqui a apresentação da Oficina Portinari

OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS A PARTIR DA
PESQUISA, OBSERVAÇÃO, RELEITURA E
RECRIAÇÃO DAS OBRAS DO
PINTOR CANDIDO
PORTINARI
Formadora: Janaína Lapuente
[email protected]
ARTES
Na esfera artística, a leitura de
imagens é
de
fundamental
importância.
Saber
lidar
com
pinturas,
esculturas, fotografias, ilustrações,
requer habilidades que podem ser
estimuladas desde os anos iniciais
na escola.
Unidade 7 ano 01 p. 30
ARTES
Os textos de imagens podem ser
usados pelos professores tanto para
motivar discussões e projetos
relativos às temáticas tratadas quanto
para desenvolver habilidades e
conhecimentos relativos à apreciação
artística.
Unidade 7 ano 01 p. 30
Observe as telas
Candido Portinari
Candido Portinari
Nasceu no dia 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café
em Brodoswki, no Estado de São Paulo.
Filho de imigrantes italianos, de origem humilde, recebeu
apenas a instrução primária. Desde criança, manifesta vocação
artística.
Aos 15 anos, foi para o Rio de Janeiro em busca de um
aprendizado mais sistemático em pintura, matriculando-se na
Escola Nacional de Belas Artes.
Ele morreu no dia 6 de fevereiro de 1962, quando preparava
uma grande exposição de cerca de 200 obras a convite da
Prefeitura de Milão (Itália), vítima de intoxicação pelas tintas
que utilizava.
Candido Portinari
1903
dez
?
1962
fev.
Conhecimento, apreciação, descoberta e
leitura das principais pinturas da temática
proposta.
OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS A PARTIR DA PESQUISA, OBSERVAÇÃO,
RELEITURA E RECRIAÇÃO DAS OBRAS DO PINTOR CANDIDO PORTINARI.
A fonte de pesquisa: internet - oficial
do pintor- obras cuja temática seja a
infância, os brinquedos e brincadeiras
e a vida cotidiana.
Despois pode-se propor as seguintes
atividades:
Conhecimento, apreciação, descoberta
e leitura das principais pinturas da
temática proposta.
.
"A paisagem onde a gente brincou
pela primeira vez não sai mais da
gente“
(Cândido Portinari)
Criação dos relatos de memória
Criação dos relatos de memória, em
que cada um de vocês se coloca no
lugar do pintor e rememora os
brinquedos
da
infância,
as
brincadeiras e o passado, usando
como elementos da narrativa os
elementos pictóricos das telas;
depois leitura desses relatos pela
turma.
Vamos lá!
Qual é sua ‘imagem-texto’ das
brincadeiras de infância?
Pode-se levar para a sala de
aula um texto informativo
acadêmico sobre técnicas
utilizadas pelo pintor, as
tintas, descobertas e recursos
por ele utilizados
para
compreensão e organização
das informações textuais.
Estudo dos gêneros textuais como
legendas, referências bibliográficas,
verbetes de dicionário, tabelas e
informações técnicas e de datação
como suporte para a leitura, análise
e criação dos textos propostos.
OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS
A infância na arte
As crianças foram retratadas
por diversos pintores,
do acadêmico ao
contemporâneo,
ao longo dos tempos
A obra de Portinari foi intensa e diversificada.
Ele pintou diferentes temas: tipos regionais do
Brasil, como cangaceiros e índios; retratos;
músicos; o homem do campo; e principalmente
crianças, um de seus temas prediletos.
"Sabem por que eu pinto tanto
menino em gangorra e balanço?
Ele dizia:
Para botá-los no ar,
feito anjos."
12 de outubro!
Feliz dia da criança!
Aquela que sempre estará dentro de você!
Música:"O Caderno" - Toquinho
Muito obrigada!!!!