copa do pantanal vantagens e desvantagens

ENSINO FUNDAMENTAL -PRIMEIRA FASE DO II CICLO 5º ANO
PROFESSORA: SUELI AQUINO
COPA DO PANTANAL
VANTAGENS E DESVANTAGENS
ALEGRIA DA GALERA
COPA DO PANTANAL
Justificativa:
Este projeto é uma forma de informar e conscientizar que a Copa do Mundo se
trata de uma competição mundial, onde é necessária a união dos povos. Existe
a necessidade de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os
envolvidos.Trazendo as concepções das vantagens e desvantagens para povo
cuiabano.
Objetivo geral:
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Valorização e cuidados com o meio ambiente;
Construir conhecimentos relacionados a Copa do Mundo;
Introduzir conhecimentos dos países visitantes em Cuiabá;
Auxiliar no Projeto Copa do Pantanal – vantagens e desvantagens;
Socialização.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada País envolvido no
evento;
Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do
Mundo;
Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do
grupo;
Compreender que o Brasil alcança valorização mundial a cada Taça
levantada;
Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014; em Cuiabá.
Conhecer as contradições de nosso país
Publico Alvo:
Ensino fundamental 2º ciclo- 5º ano B
Capacidades:
2º ciclo- 5º ano.
MusicaArtes.Matemática;
Língua portuguesa
Geografia
Historia
Ensino religioso
Ciências
Duração: 5 meses
Procedimentos:
- Produção de cartaz de conscientização com os alunos.
- Documentário para assimilação de conhecimentos
- Confecção de objetos e jogos pelos alunos a critério do professor.
- Estudo de textos para apoio do projeto por parte da professora e alunos
(informativos, materiais para confecção de brinquedos, letra de músicas, etc.)
Recursos didáticos:
- Documentário
- CD E DVD
Papel de seda,taquara,sacola plástica,cola tesoura,caderno,tinta couche ,lápis
de cor.
Cartolina
Papel laminado
Cola,tesoura
Atividades no caderno
Atividades impressas
Papel A4
Eva
Avaliação:
Será feita no decorrer do projeto observando o interesse dos envolvidos nas
atividades e eventos e a mudança de postura dos mesmo frente ao tema
ALEGRIA DA GALERA – COPA DO PANTANAL
.
Desenvolvimento:
Atividades de sistematização dos livros didáticos.
Aula de campo : Visita ao estádio Arena Pantanal
Língua Portuguesa
 Leitura e interpretação de texto informativo.
 Descrição de países envolvidos na Copa do Pantanal ou de seus
jogadores.
 Separação e classificação das sílabas do nome de jogadores de
nossa Seleção.
 Manipulação de dicionário a fim de obter significado de palavras
pouco utilizadas, mas que estão inseridas em nosso Hino Nacional.
 Utilização de texto informativo do Brasil para identificar sinais de
pontuação e sua aplicação nas palavras..
 Produção de texto sobre a Copa do Pantanal.
Matemática
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Colocação dos países campeões de Copas do Mundo em escala de 1 a
100.
Posição de alguns países no Ranking da FIFA ( Alemanha, Brasil.
Arábia Saudita, Argentina, Itália etc ...)
Situações problema envolvendo times, países e jogadores de futebol.
Gráfico do desempenho do Brasil desde a primeira copa do mundo até a
atual.
.Ciências
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Pesquisa sobre a alimentação utilizada por jogadores de futebol.
Pesquisar sobre a importância da água durante uma partida de futebol.
Documentário sobre DOPING e os prejuízos que ele trouxe à vida de
alguns atletas flagrados no exame.
Mudança no meio ambiente com as obras da Copa.
Geografia
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Aula de campo:Arena Pantanal
Debate sobre o tema: Vantagens e desvantagens da Copa em Cuiabá
Utilizar um país de cada continente e fazer a comparação de clima entre
ele e por que existem diferenças
Pedir que façam comparação por escrito entre o Brasil e os outros
países participantes da Copa do Pantanal.
História
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Artes
História do Surgimento da Copa do Mundo com ilustrações feitas pelos alunos.
Pesquisa sobre os principais artilheiros de todas as copas.
Pesquisar entre os idosos da comunidade o jogador mais importante de cada
década na opinião deles anotar, discutir junto aos colegas e a partir da
discussão fazer texto coletivo.
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Montagem a critério do professor dos Países participantes da Copa em
Cuiabá.
Desenhar o Mascote do Brasil na Copa de 2014
Hino Brasileiro
Músicas da Copa de 2014.
Decoração da sala de aula com as cores da Copa.
Ensino Religioso
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Produção de cartazes com desenhos e /ou figuras que simbolizem a
paz e a união entre os povos
Debater sobre os benefícios do evento Copa do Mundo que consegue
unir países rivais durante seus torneios
Confeccionar cartazes de incentivo à paz entre as nações e a união de
todos os povos.
Culminância do projeto
A culminância será realizada no final do Projeto ALEGRIA DA GALERA – COPA DO PANTANAL
com apresentaçao de coreografia exposiçoes de trabalhos com as cores das seleções que
jogarão em Cuiabá.
Bibliografia
Google imagens: Arena Pantanal
Google imagens: Fuleco
Google imagens: Copa do Pantanal 2014.
http://www.copa2014.gov.br/
http://www.terra.com.br/esportes/infograficos/futebol/brasil2014/sedes/
http://acopadopantanal.com.br/
Porta Aberta História – 5º ano –Mirna Lima
Porta Aberta Geografia -5º ano – Mirna Lima
Porta Aberta Ciências – 5º ano – Ângela Gil e Sueli Fanizzi
Porta Aberta Lingua Portuguesa – Angiolina Bragança e Isabela Carpaneda
Porta Aberta Matematica – Marilia Centurión ,Júnia La Scala,Arnaldo Rodrigues
Aquino,Sueli ,Pedagogia e Licenciatura ,Unopar 2013