PRÓ-LETRAMENTO - MATEMÁTICA – REVESAMENTO – TRIUNFO

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Fascículo 7 – Resolver Problemas: O Lado Lúdico do Ensino da
Matemática
COPA DO MUNDO DE FUTEBOL- 2010
SUGESTÕES DE ATIVIDADES ORGANIZADAS PELAS CURSISTAS:
A) COM INFORMAÇÕES DOS PAÍSES DO GRUPO G E ÁFRICA DO SUL:
1) Calcular e comparar através de gráficos: população, fuso-horário entre Brasil e os outros países do
grupo G, a língua oficial, moeda e economia, pontos turísticos, clima;
2) Localização dos países no Mapa Mundi;
3) Formas geométricas das bandeiras dos países do grupo ;
4) Cores e significados das bandeiras:
B) SOBRE A LINHA DO TEMPO:
1) Quantas vezes o Brasil foi campeão desde 1966 até 2006?
2) De quanto em quanto tempo ocorre a Copa do Mundo de Futebol?
3) Quais países ganharam mais de uma vez a Copa?
4) Fazer um gráfico, mostrando quantas vezes cada país foi campeão desde l966:
5) Você conhece alguém que nasceu em época de Copa do Mundo? Que país foi campeão neste ano?
6) Relacionar acontecimentos da vida própria:
7) Iniciar a linha desde a Primeira Copa do Mundo de Futebol, Destacando o ano inicial dos mascotes:
8) Escolher um mascote da turma e confeccionar:
9) Gráfico dos países campeões, destacando os dois melhores e as diferenças entre eles:
10) Identificar o intervalo entre uma copa e outra:
11) Localizar os países campeões no mapa;
12) Adição e multiplicação por quatro;
13) Histórico da Copa do Mundo de Futebol; Mapas, bandeiras, mascotes e globo;
14) Significado de bi, tri, tetra, penta e hexa;
15) Parâmetro de cultura entre Brasil e África do Sul;
16) Significado e formas geométrica das bandeiras;
17) Construção de tabelas e gráficos dos resultados;
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