PRÓ-LETRAMENTO - MATEMÁTICA – REVESAMENTO – TRIUNFO Fascículo 7 – Resolver Problemas: O Lado Lúdico do Ensino da Matemática COPA DO MUNDO DE FUTEBOL- 2010 SUGESTÕES DE ATIVIDADES ORGANIZADAS PELAS CURSISTAS: A) COM INFORMAÇÕES DOS PAÍSES DO GRUPO G E ÁFRICA DO SUL: 1) Calcular e comparar através de gráficos: população, fuso-horário entre Brasil e os outros países do grupo G, a língua oficial, moeda e economia, pontos turísticos, clima; 2) Localização dos países no Mapa Mundi; 3) Formas geométricas das bandeiras dos países do grupo ; 4) Cores e significados das bandeiras: B) SOBRE A LINHA DO TEMPO: 1) Quantas vezes o Brasil foi campeão desde 1966 até 2006? 2) De quanto em quanto tempo ocorre a Copa do Mundo de Futebol? 3) Quais países ganharam mais de uma vez a Copa? 4) Fazer um gráfico, mostrando quantas vezes cada país foi campeão desde l966: 5) Você conhece alguém que nasceu em época de Copa do Mundo? Que país foi campeão neste ano? 6) Relacionar acontecimentos da vida própria: 7) Iniciar a linha desde a Primeira Copa do Mundo de Futebol, Destacando o ano inicial dos mascotes: 8) Escolher um mascote da turma e confeccionar: 9) Gráfico dos países campeões, destacando os dois melhores e as diferenças entre eles: 10) Identificar o intervalo entre uma copa e outra: 11) Localizar os países campeões no mapa; 12) Adição e multiplicação por quatro; 13) Histórico da Copa do Mundo de Futebol; Mapas, bandeiras, mascotes e globo; 14) Significado de bi, tri, tetra, penta e hexa; 15) Parâmetro de cultura entre Brasil e África do Sul; 16) Significado e formas geométrica das bandeiras; 17) Construção de tabelas e gráficos dos resultados;