plano EL 1 2015 2

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS
PLANO DE ENSINO 2015/2
DISCIPLINA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS I LLE 7041 (t. 02424)
CARGA HORÁRIA: 72 horas-aula
PROFESSORA: Noêmia Guimarães Soares ([email protected])
HORÁRIO E LOCAL: 208202, 410102 (sala 202, CCE-A)
HORÁRIO E LOCAL DE ATENDIMENTO: sala 129, CCE-B, 409101 ou agendamento por e-mail
Observações:
 A professora da disciplina participará de 2 eventos: de 20 a 24 de setembro (XX Congresso Brasileiro de
Professores de Francês) e de 10 a 13 de outubro (XII Congresso da APCG). Nesses dias, serão realizadas
palestras e/ou atividades no ambiente virtual Moodle. As palestras versarão sobre assuntos relacionados
aos tópicos deste semestre e valem como presença às aulas, além de horas de AACCs.
 SEPEX: de 21 a 24 de outubro
EMENTA: Os níveis de análise linguística: fonética, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.
OBJETIVO GERAL: Distinguir e caracterizar os níveis de estudos linguísticos, de modo a apropriar-se de
fundamentos relevantes para estudos na área de Letras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Identificar fonética, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica como “núcleo duro” dos estudos da
Linguística;
 caracterizar tais níveis de estudos linguísticos;
 distinguir diferentes abordagens desses níveis.
CONTEÚDOS:
1. Fonética
2. Fonologia
3. Morfologia
4. Semântica
5. Sintaxe
METODOLOGIA:
 Atividades orais e escritas individuais e em grupo (leituras, seminários, debates, aulas expositivas,
atividades interativas, pesquisas, apresentações etc.)
 Até 20% das atividades do semestre poderão ser desenvolvidas através do MOODLE.
AVALIAÇÃO:
 Como atividades formais de avaliação, serão realizados trabalhos e provas escritos e orais.
 Para ser aprovado, o aluno deverá ter 75% de presença e média igual ou superior a 6,0.
 O não comparecimento às avaliações implicará nota ZERO. Em situações regulamentadas pelo CEPE,
serão realizadas avaliações individuais.
 Conforme regulamentação do CEPE, o aluno que, tendo frequência suficiente, obtiver média do
semestre igual ou superior a três (3,0) e inferior a seis (seis), terá direito à recuperação, cuja nota será
somada à média do semestre e dividida por dois para, então, obter-se a nota final do semestre (média
do semestre + nota da recuperação ÷ 2 = nota final do semestre).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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fondamentales, phonétique, lexique. Paris: Hachette, 2001.
CHISS, J.-L.; FILLIIOLET, J.; MAINGUENEAU, D. Introduction à la linguistique française. Tome 2: syntaxe,
communication, poétique. Paris: Hachette, 2001.
CRISTÓFARO SILVA, Thaïs. Fonética e Fonologia do português. São Paulo, Contexto, 2001.
DELLAGNELO, Adriana de C.K.; EMMEL, Ina; D’ELY, Raquel C. S. F. 3° período estudos linguísticos.
Florianópolis : UFSC/LLE/CCE, 2012.
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Cultrix/EDUSP, 1978.
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1970.
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MIOTO, Carlos, FIGUEIREDO SILVA, Maria Cristina, VASCONCELLOS LOPES, Ruth Elizabeth. Novo Manual de
Sintaxe. 2ª ed. Florianópolis, Editora Insular, 2005.
MONTEIRO, José Lemos. Morfologia portuguesa. Campinas: Pontes, 2002.
MUSSALIM, F., BENTES, A. C. (orgs.) Introdução à Linguística. v. 1. São Paulo, Cortez, 2001.
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Paulo: Cortez, 2009.
WIESEMANN, Ursula; MATTOS, Rinaldo de. Metodologia de análise gramatical. Petrópolis: Vozes, 1980.
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