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AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP/MARÍLIA: A PERCEPÇÃO DOS
EGRESSOS ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL NUMA PERSPECTIVA DE
EDUCAÇÃO INCLUSIVAi
Isadora Almeida Garlaii
Fernanda Oscar Dourado Valentimiii
Rosimar Bortolini Pokeriv
O debate e implementação da inclusão de alunos com necessidades educacionais
especiais na escola regular foi se consolidando a partir dos anos 1990 através de
recomendações internacionais e nacionais. Neste contexto, o professor tem papel de
destaque, por ser figura fundamental para a efetivação de tal prática. Assim, as
discussões acerca de sua formação se faz necessário já que estudos apontam que tais
profissionais sentem-se despreparados para lidar com a diversidade no contexto da
escola regular. Nesse sentido, a pesquisa intitulada “Avaliação do curso de pedagogia da
Unesp/Marília: a percepção dos egressos acerca da formação inicial na perspectiva da
educação inclusiva, vinculada ao projeto “Acessibilidade no Ensino Superior”:Programa
Observatório em Educação (OBEDUC/Capes) da FFC – UNESP – Campus de Marília/SP
tem por objetivo avaliar em que medida o curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e
Ciências - Unesp de Marília, oferece ao futuro professor, instrumentos necessários para o
desenvolvimento de uma prática pedagógica inclusiva em sala de aula regular. Serão
participantes deste estudo alunos egressos do curso de Pedagogia da
FFC/UNESP/Campus de Marília/SP, formados entre 2011 e 2013, que tem ou tiveram
experiência na regência de sala de aula regular.
Palavras chaves: Formação de professores, Pedagogia, Inclusão escolar.
de pesquisa financiado pelo Programa Observatório da Educação – OBEDUC (Edital nº 49/12 –
OBEDUC/CAPES), sob a coordenação da Dra. Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins (PPGE/FFC- Unesp - Marília) e
da Dra Lúcia Pereira Leite (PPGPDA/FC-Unesp-Bauru). Email: [email protected]
iProjeto
do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP. Marília. SP. Brasil
e bolsista de Iniciação Científica Obeduc/Capes. Email: [email protected]
iiAluna
iiiDocente
da Rede Municipal de Educação de Marília e bolsista Obeduc/Capes Email: [email protected]
ivDocente
do Departamento de Educação Especial da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho”- UNESP. Marília. SP. Brasil. [email protected]
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